20xx中班上學期游戲參考計劃范文5篇-在線瀏覽
2025-01-17 03:31本頁面
【正文】 教育的實際需要，設計開展了豐富多彩的游戲活動?！ 《?、保證各類游戲的正常開展，促進老師互相學習?！ ∥覀兊脑敿氉龇ㄊ牵悍謩e就桌面游戲、角色游戲、表演游戲和構造游戲等方式，逐一打破逐一觀摩，一起來熟悉各類游戲的特點和玩法，然后，在觀摩的根底上，創(chuàng)編新的游戲，要求有本人班級的特色，就如此，讓老師真正領會游戲的本質和所起的作用。在實際的操作中，我們還存在著如此或那樣的咨詢題有待于我們進一步的處理，但相信通過全體老師的不斷地實踐與考慮，我園的幼兒游戲活動一定會再上一個臺階。但是由于年齡的特點，小朋友在游戲中還存在著較多的缺乏：小孩比擬專橫，本人拿到的物品不愿與別人分享。獨立處理咨詢題的才能需加強。對不同游戲的玩法還沒有非常好的表達。游戲規(guī)則認識、經歷游戲、完畢物品的整理等還需加強。針對存在的咨詢題，我們本學期制定了一些新舉措，力求使幼兒的游戲水平再上新臺階。 三、游戲目的 ，體驗游戲活動帶來的樂趣?！ ?，能主動利用一些替代物進展游戲，并依照游戲自由想象活動的情節(jié)，對積極制造游戲情節(jié)的幼兒及時給予表揚。培養(yǎng)幼兒獨立處理咨詢題的才能。評價時能安靜傾聽老師對游戲的講評，不隨意插嘴，下次的游戲活動中能主動按照老師提出的要求游戲?！ ∷?、詳細措施 。首先要結合多元才能探究課程的內容，設計布置主題墻，使課程的教學內容興趣化、兒童化、游戲化。其次要創(chuàng)設方式多樣區(qū)域游戲內容，依照中班幼兒己有的生活經歷，選擇一些角色游戲，如:“理發(fā)店”、“醫(yī)院”、“超市”、 “小吃店”等，設立區(qū)角游戲，給小孩制造游戲的空間。合理安排幼兒的一日活動內容。一日活動中，注重把游戲貫穿于各個活動環(huán)節(jié)，確保兩小時以上的戶外游戲時間?！ ?。然后老師與幼兒共同對搜集后的游戲材料進展整理，完善?！ ?，適時介入。而且要做好詳細的記錄，及時做出精確的評價。同時老師能夠通過幼兒在游戲中遇到的困難和矛盾，進而提高幼兒處理咨詢題的才能，提高幼兒合作才能，培養(yǎng)幼兒做事有始有終的好適應。讓家長看到游戲活動是建立在幼兒的生活之上的?！ ≈邪嗌蠈W期游戲打算三 一、年和夕 中班晨間集體游戲打算 游戲目的： “年和夕”的游戲活動感興趣，體驗游戲的歡樂?！ ∮螒蝾A備：小鈴，游戲活動場地 游戲玩法： ，四個小朋友做“夕”，在圈里圈外自由走動。被點著的幼兒(13名)做“年”去抓“夕”，其余幼兒做百姓，站在原地喊：“抓妖怪，抓妖怪~”?！ 《⑽沂切椈伞 ∮螒蚰康模骸 ！ ∮螒蝾A備：較為寬敞的場地 游戲玩法：幼兒圍成圓圈，老師念兒歌：我們都是小彈簧，按一按，跳一跳。按得重，跳得高。幼兒跟念并做騰躍動作?！ ∪Ⅱ唑研★w機 游戲目的： ，練習平衡和跑步的技能?！ ∮螒蝾A備： ?！ ∮螒蛲娣ǎ骸 ．斃蠋熣f“蜻蜓慢飛了”時，幼兒慢跑?！ ∷?、貓頭鷹抓田鼠 游戲目的：練習快跑、鉆和躲閃，提高動作的靈敏素養(yǎng)。畫有稻谷的小圖片為幼兒人數的兩倍。做田鼠的幼兒從洞里(小圈)迅速跑出來，來來去去把稻谷偷回洞里?！ ∫?guī)則： ，貓頭鷹才能從樹上跳下來去抓田鼠。 五、熊和樹 游戲目的： ?！ ∮螒蝾A備：較為寬敞的場地 游戲玩法： 老師或幼兒扮“熊”，站在終點線上背向大家，其余幼兒四散站立在起點線后。“熊”回頭時，小樹停頓不動，保持原來姿態(tài)。游戲接著，以最先到達終點者為勝?！ ×?、老鼠籠 游戲目的：提高鉆、跑及躲閃的技能，開展大肌肉群，鍛煉身體的靈敏性、敏捷性和快速反響才能。扮演“老鼠籠”的幼兒手拉手舉起并念兒歌，扮演“老鼠”的幼兒則在“老鼠籠”四周鉆進鉆出。在“老鼠籠”內的“老鼠”算被捉住，被捉住的幼兒表演節(jié)目，然后站在大圓圈上做“老鼠籠”。兒歌：老鼠老鼠壞東西，偷吃糧食偷吃米?！ ∑摺⒋箫L和樹葉 游戲目的： 、跑交替，并能聽信號做動作。老師說：“起風了”，小朋友站起來。老師說：“風小了”幼兒漸漸走?！ “?、認出大灰狼 游戲目的： 1. 通過游戲鍛煉幼兒四散追逐跑和跳的技能，開展跑和跳的能。 游戲預備：大灰狼頭飾一個 游戲玩法： 幼兒站成大圓。然后邊念兒歌“叮叮當，叮叮當，認出一只大灰狼”，邊按節(jié)拍逐一拍小朋友的手，當念到“狼”的時候，老師即把大灰狼的頭飾套在被拍到的幼兒的頭上，這個幼兒就扮大灰狼，他能夠任意，選擇吃什么小動物，假如大灰狼說：“我要吃掉小白兔”，其余的幼兒就學著兔跳動作向四面逃，假如大灰狼說要吃掉小鹿，其余幼兒就四散奔跑，大灰狼去追逐，捉到大豆幼兒被帶到場地的一端，互換角色后，游戲重新開場?！ ∮螒蝾A備：寬敞的場地 游戲玩法： 兩位幼兒面對面站立，手拉手
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