20xx年教師招聘考試教師招聘考試題庫能力必看考點(diǎn)含答案-在線瀏覽
2025-01-17 02:37本頁面
【正文】 因是在其認(rèn)識(shí)的人當(dāng)中，好幾個(gè)患有肺癌的人都是從來不吸煙的人。解析：題干論點(diǎn)為：吸煙與健康之間并無太大關(guān)系，論據(jù)為：在其認(rèn)識(shí)的人當(dāng)中，好幾個(gè)患有肺癌的人都是從來不吸煙的人。C項(xiàng)說明題干論據(jù)的片面性，削弱了題干的論據(jù)，從而反駁了論點(diǎn)。故選A。解析：當(dāng)教師感到自己完全能夠適應(yīng)時(shí)，便把關(guān)注的焦點(diǎn)投向了提高學(xué)生的成績即進(jìn)入了關(guān)注情境階段。
單選題 在技能訓(xùn)練過程中，常常會(huì)出現(xiàn)進(jìn)步的暫?，F(xiàn)象，這在心理學(xué)上稱為_____ A: 挫折現(xiàn)象 B: 回退現(xiàn)象 C: 抑制現(xiàn)象 D: 高原現(xiàn)象 參考答案: D 本題解釋: 【答案】D。
1單選題 幼兒常?！昂眯霓k壞事”，如：將米洗好了放在鍋里，卻沒有放水。_____ A: 固定性 B: 片面性 C: 近視性 D: 經(jīng)驗(yàn)性 參考答案: B 本題解釋: 【答案】B。
1單選題 許多研究者相信：腦細(xì)胞中的RNA是記憶的生理基礎(chǔ)，也就是說，RNA使我們具有記憶能力。現(xiàn)把RNA抑制劑注人那些已掌握了某些特殊反應(yīng)的動(dòng)物，然后檢驗(yàn)?zāi)切﹦?dòng)物對所學(xué)反應(yīng)的記憶情況。解析：削弱型題目。A、B、C三項(xiàng)都加強(qiáng)了題干結(jié)論；D項(xiàng)說明注射RNA抑制劑后并沒有對記憶產(chǎn)生負(fù)面影響，反而更好了，也就削弱了結(jié)論，故選D。解析：語出《老子》，表達(dá)的意思是傳授給人既有知識(shí)，不如傳授給人學(xué)習(xí)知識(shí)的方法與能力。
A: 80 B: 90 C: 100 D: 125 參考答案: A 本題解釋: 【答案】A。（8/10）*100=80 1單選題 體現(xiàn)前運(yùn)算階段兒童認(rèn)知特點(diǎn)的活動(dòng)是_____ A: 兒童能夠找到不在眼前的物體 B: 兒童能抓住毯子的一角，通過拉毯子來取得放在毯子另一角的玩具 C: 孩子認(rèn)為比他小的都是弟弟妹妹，他們將來都會(huì)變成自己 D: 兒童試圖打開一只稍開口的火柴盒，失敗后，他會(huì)緩慢的一張一合小嘴，最后突然頓悟，將手指插進(jìn)盒子把它打開 參考答案: C 本題解釋: 【答案】C。A、B選項(xiàng)兒童處于感知運(yùn)動(dòng)階段，D選擇兒童處于形式運(yùn)算階段。針對( )孩子應(yīng)防止粗枝大葉、虎頭蛇尾。解析：（1）對膽汁質(zhì)的孩子：培養(yǎng)勇于進(jìn)取、豪放的品質(zhì)，防止任性、粗暴。（3）對粘液質(zhì)的孩子：培養(yǎng)積極探索精神及踏實(shí)、認(rèn)真的特點(diǎn)，防止墨守陳規(guī)、謹(jǐn)小慎微。
1單選題 運(yùn)用韋克斯勒智力量表，一個(gè)人智商的個(gè)體測量分?jǐn)?shù)是90，同年齡組的平均分?jǐn)?shù)是80，同年齡組的標(biāo)準(zhǔn)差是10，這個(gè)人的智商是多少？_____ A: 100 B: 115 C: 120 D: 140 參考答案: B 本題解釋: 【答案】B。（MX）/S是標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)，它是一種以標(biāo)準(zhǔn)差為單位的相對量數(shù)。15*（9080）/10+100=115 1單選題 有些南京人不愛吃辣椒，那么有些愛吃甜食的南京人肯定不愛吃辣椒。解析：由“有些南京人不愛吃辣椒”推出“有些愛吃甜食的南京人肯定不愛吃辣椒”。
1單選題 如果趙川參加宴會(huì)，那么錢華、孫旭和李元將一起參加宴會(huì)。解析：考查充分條件假言命題推理規(guī)則。A、B兩項(xiàng)否定了命題的前件，因此都不能進(jìn)行有效的推理；C項(xiàng)肯定了后件也不能推出確定的前件；D項(xiàng)孫旭沒參加宴會(huì)，否定了命題的后件，因此可以得到否定的前件，趙川不參加宴會(huì)，進(jìn)而可以推出趙川和李 元不會(huì)都參加。
單選題 并非任何戰(zhàn)爭都必然導(dǎo)致自然災(zāi)害，但不可能有不阻礙戰(zhàn)爭的自然災(zāi)害。解析：考査模態(tài)命題的推理。根據(jù)“不可能不”=“必然”，題干第二句話“不可能有不阻礙戰(zhàn)爭的自然災(zāi)害’ ，=“所有的自然災(zāi)害都不可能不阻礙戰(zhàn)爭”=“所有的自然災(zāi)害都必然阻礙戰(zhàn)爭”。
2單選題 下述對幻燈片中的對象進(jìn)行動(dòng)畫設(shè)置的正確描述是_____ A: 幻燈片中的對象可以不進(jìn)行動(dòng)畫設(shè)置 B: 設(shè)置動(dòng)畫時(shí)不可改變對象出現(xiàn)的先后次序 C: 幻燈片中各個(gè)對象設(shè)置的動(dòng)畫效果應(yīng)一致 D: 對象只能設(shè)置動(dòng)畫效果不能設(shè)置聲音效果 參考答案: A 本題解釋: 【答案】A。
2單選題 大量研究結(jié)果表明，短時(shí)記憶的容量為( )組塊。2 D: 920 參考答案: C 本題解釋: 【答案】C。2個(gè)組塊。從教育目的的理論來看，這屬于_____ A: 宗教本位論 B: 社會(huì)本位論 C: 個(gè)人本位論 D: 教育無目的論 參考答案: D 本題解釋: 【答案】D。科學(xué)家發(fā)現(xiàn)驚人的結(jié)果是：~，占全球甲烷年總排放量的10%~40%，其中2/3左右來自于植被豐富的熱帶地區(qū)。解析：科學(xué)家的觀點(diǎn)是，甲烷含量的增加有一部分是來自綠色植物釋放。故選D。解析：布魯姆將教育的認(rèn)知目標(biāo)分成六大主類，從最低到最高分別是識(shí)記、領(lǐng)會(huì)、應(yīng)用、分析、綜合及評(píng)價(jià)。_____ 參考答案: 正確 本題解釋: 【出題思路】本題考查智力的個(gè)別差異。智力的個(gè)別差異主要表現(xiàn)在四個(gè)方面：智力的類型差異，智力的水平差異，智力的性別差異和智力的表現(xiàn)早晚的差異。
2單選題 人們常說“聰明早慧”“大器晚成”是指個(gè)體身心發(fā)展具有_____ A: 階段性 B: 互補(bǔ)性 C: 不平衡性 D: 差異性 參考答案: D 本題解釋: 【答案】D。個(gè)別差異性是指個(gè)體之間的身心發(fā)展以及身心發(fā)展的不
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