【正文】 　　本學(xué)期我們圍繞著“辦學(xué)理念”和“校訓(xùn)”開(kāi)展文化德育挖掘。校訓(xùn)“飲水思源，寧?kù)o致遠(yuǎn)”包含著“過(guò)去、現(xiàn)在、今后”的時(shí)間鏈條，提示著時(shí)間與生命、時(shí)間與開(kāi)展的契合。西校園教學(xué)區(qū)的太陽(yáng)歷廣場(chǎng)，作為一種功能豐富的大型科普設(shè)備和地理課的實(shí)驗(yàn)場(chǎng)，標(biāo)示著日月星辰的時(shí)間更替。從虛與實(shí)的不同層面上都充盈著“時(shí)間”的表征?！袄速M(fèi)時(shí)間，確實(shí)是謀財(cái)害命”——珍惜時(shí)間確實(shí)是珍惜生命——“時(shí)間”激發(fā)了“責(zé)任”認(rèn)識(shí)?！白灾鳌迸c“責(zé)任”也是該校師范教育的精華，因此，它又與學(xué)校九十年師范文化一脈相承?！　「咧械掠齻€(gè)人工作總結(jié)2021(二)　　在我們學(xué)校，每一位班主任都是以身作則，關(guān)愛(ài)學(xué)生，無(wú)私奉獻(xiàn)的。以下是我本學(xué)期的德育總結(jié)　　一、以身作則，無(wú)私忘我，做學(xué)生的表率　　高中階段是人生的特別階段，這個(gè)時(shí)期的學(xué)生適應(yīng)性強(qiáng)，好奇心大，可塑性令人吃驚，要把如此的學(xué)生培養(yǎng)成材，不但要加強(qiáng)本身的思想建立，還要有吃苦耐勞、自我犧牲的精神，要有一顆從我做起的誠(chéng)心，有一顆關(guān)心保護(hù)學(xué)生的愛(ài)心，還要有一顆干好班主任工作的決心，否則，學(xué)生就不會(huì)買(mǎi)你的帳。　　由于擔(dān)任的物理科目，和學(xué)生課堂接觸的時(shí)間較多，為理解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況奠定了根底、但是想理解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，還要付出更多的時(shí)間和精力。一學(xué)期來(lái)，我從未因事誤過(guò)一節(jié)課。　　二、關(guān)心保護(hù)學(xué)生，獻(xiàn)出本人滿(mǎn)腔的愛(ài)　　讓愛(ài)浸透每一個(gè)學(xué)生的心田，這是教育的原則。學(xué)生是今后的接班人，是祖國(guó)明天的建立者，要讓他們成材，把他們帶到理想的境地，就必須關(guān)心保護(hù)他們，做他們的知心人，我把“動(dòng)之以情、導(dǎo)之以行、曉之以理、持之以恒”作為關(guān)心學(xué)生的座右銘。　　三、相信學(xué)生，尊重學(xué)生，做好學(xué)生的思想轉(zhuǎn)化工作　　一個(gè)教師相信學(xué)生，尊重學(xué)生，關(guān)于優(yōu)秀的學(xué)生容易做到，關(guān)于學(xué)習(xí)、質(zhì)量差的學(xué)生，要做到就比較困難，可班務(wù)工作的重要方面就在這部分學(xué)生身上　　我班學(xué)生叫xx，從小養(yǎng)成了我行我素、無(wú)拘無(wú)束的生活方式。經(jīng)常在科任教師課堂上搗亂，在學(xué)生中間阻礙特別壞?！翱础奔此綄W(xué)校我就開(kāi)始看，交代任課教師和班干部上課期間不能以任何理由把他放出去，同時(shí)我經(jīng)常到教室外查，下課后我站在學(xué)校門(mén)口防止他出去。通過(guò)嚴(yán)密的“看”和苦口婆心的“管”，終于他容許不再逃學(xué)了。我堅(jiān)持“以愛(ài)動(dòng)其心，以嚴(yán)導(dǎo)其行”。同時(shí)和家長(zhǎng)、任課教師聯(lián)起手來(lái)，齊抓共管?！　∷?、科學(xué)的方法是做好班主任工作的關(guān)鍵　　在干班主任工作之初，思想單純，方法簡(jiǎn)單，盡管本人特別努力，但往往事倍功半，甚至事與愿違，工作起色不大，后來(lái)，我謙虛向老教師請(qǐng)教，學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任經(jīng)歷，結(jié)合本人的實(shí)踐，不斷歸納、總結(jié)，找到了一個(gè)比較綜合的治班方案。通過(guò)競(jìng)選產(chǎn)生班干部，并實(shí)行任期制和聘任制，指訂責(zé)任目的，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)工作的積極性。每學(xué)期對(duì)每個(gè)學(xué)生進(jìn)展兩次家訪(fǎng)，定期召開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì)，獲得家長(zhǎng)的配合。多和任課教師溝通，交換意見(jiàn)，既全面理解學(xué)生的情況，又爭(zhēng)取了他們的協(xié)助，特別有利于班級(jí)治理。典型的樹(shù)立，有利于學(xué)生把對(duì)偉人、名人的仰慕轉(zhuǎn)化到實(shí)際學(xué)習(xí)生活中去，由于典型確實(shí)是四周的人，四周的事，看得見(jiàn)，摸得著。教育是一門(mén)科學(xué)，科學(xué)的意義在于求真，光有熱情是不夠的，只有不斷學(xué)習(xí)，提高本身素養(yǎng)，才能適應(yīng)新情勢(shì)下的班主任工作。班主任是這項(xiàng)崇高職業(yè)中的基石，官雖小，但責(zé)任和作用嚴(yán)峻。我校不斷開(kāi)展和創(chuàng)新德育工作，堅(jiān)持以德育人，依法治校，依法執(zhí)教。為到達(dá)學(xué)期目的，我校按照計(jì)劃圓滿(mǎn)地完成了品德教育工作，有特別多工作按計(jì)劃執(zhí)行的較為突出?！　?biāo)準(zhǔn)教育　　我校按照各年級(jí)不同階段的學(xué)生身心健康特點(diǎn)，重點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)展行為標(biāo)準(zhǔn)的教育。尊重學(xué)生身心個(gè)性開(kāi)展規(guī)律，發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，將教育引導(dǎo)和學(xué)生自主參與結(jié)合起來(lái)，培養(yǎng)學(xué)生主人翁認(rèn)識(shí)，塑造健全獨(dú)立的人格。我校在慶祝嚴(yán)峻節(jié)日中開(kāi)展豐富多彩的文體活動(dòng)，極大地促進(jìn)了德育活動(dòng)的開(kāi)展。充分展示了師生的才華，陶冶了情操?！　《⒈緦W(xué)期計(jì)劃完成情況　　本學(xué)期德育工作按計(jì)劃要求已經(jīng)根本完成。強(qiáng)化行為標(biāo)準(zhǔn)教育。組織開(kāi)展了系列活動(dòng)?！拔拿靼嗉?jí)”評(píng)比活動(dòng)。多項(xiàng)教育活動(dòng)已圓滿(mǎn)完成，并獲得了良好的效果。德育工作按照學(xué)校實(shí)際和學(xué)生的年齡特征，開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)，獲得了較好的效果?！　∥倚榧訌?qiáng)德育工作，特別注重對(duì)德育隊(duì)伍的培訓(xùn)，加強(qiáng)對(duì)班主任隊(duì)伍的培養(yǎng)。本學(xué)期德育工作獲得了良好的成績(jī)與德育隊(duì)伍的培訓(xùn)有著親切的聯(lián)絡(luò)，因此要長(zhǎng)期開(kāi)展德育工作，必須培訓(xùn)一支合格的德育工作隊(duì)伍。我校在開(kāi)展德育工作活動(dòng)中，采納了典范示范法，采納評(píng)優(yōu)樹(shù)先、德育工作中的先進(jìn)人物形象去教育和阻礙學(xué)生，到達(dá)德育教育目的。自我教育法，采納參與社會(huì)實(shí)踐來(lái)使學(xué)生提高德育水平，構(gòu)成良好的德育適應(yīng)?！　〉掠顒?dòng)開(kāi)展方式相對(duì)單一。　　校內(nèi)德育陣地不十分完備，利用不夠充分。　　在今后的工作中，應(yīng)加強(qiáng)德育工作的整體性、可操作性、科學(xué)性，還要留意德育工作的層次性。結(jié)合我校實(shí)際，努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建立，深化德育治理，拓展德育活動(dòng)空間，使學(xué)校德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性得以再提高，表達(dá)學(xué)校德育工作的導(dǎo)向、動(dòng)力、保證作用，實(shí)現(xiàn)了本學(xué)期德育目的的要求，獲得了一定的成績(jī)，現(xiàn)將本學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告　　一、做好德育工作計(jì)劃，努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建立，不斷提高德育隊(duì)伍的整體素養(yǎng)　　發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用。德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員加強(qiáng)了“教書(shū)育人”、“效勞育人”、“治理育人”的認(rèn)識(shí)，并能以身作則，努力工作，帶著全員積極探究學(xué)校德育工作的新途徑。每學(xué)期堅(jiān)持開(kāi)好“四種會(huì)”即每周一次主題班會(huì)。每學(xué)期12次班主任經(jīng)歷交流會(huì)。多年來(lái)堅(jiān)持開(kāi)展主題班會(huì)觀(guān)摩活動(dòng)，讓班主任在實(shí)踐中互學(xué)互進(jìn)，共同提高，由于長(zhǎng)期開(kāi)展這項(xiàng)活動(dòng)，使我校班會(huì)課質(zhì)量得以較大的提高。關(guān)于一些初當(dāng)班主任的，學(xué)校則采納“幫、扶、帶”的方式，以使他們盡快勝任班主任工作。加強(qiáng)對(duì)“紅領(lǐng)巾廣播站”、墻報(bào)等文化陣地的指導(dǎo)治理，在把好言論導(dǎo)向的同時(shí)，力求主題突出，圖文并茂，充分發(fā)揮宣傳教育功能。各班教室的布置表達(dá)了各班的特點(diǎn)，營(yíng)建了生動(dòng)爽朗、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的良好育人氣氛?！　〈罅ν七M(jìn)“書(shū)香校園”進(jìn)程，以?xún)?yōu)美的環(huán)境氣氛，高雅的校園文化，給人以?shī)^進(jìn)向上的力量，學(xué)校發(fā)揮環(huán)境育人的作用，創(chuàng)設(shè)一個(gè)“時(shí)時(shí)受教育，處處受感染”的德育環(huán)境。學(xué)校長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈地開(kāi)展升旗儀式活動(dòng)，每天中午廣播站定時(shí)播音，每天下午的“操前講話(huà)”已構(gòu)成我校的特色?！　∪?、加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育和養(yǎng)成教育　　豐富德育活動(dòng)促進(jìn)養(yǎng)成教育。同時(shí)深化開(kāi)展了文明禮儀教育、法制教育、平