【正文】 。
，獨(dú)居的張大爺身體機(jī)能逐漸下降，對買菜做飯感到力不從心。
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此時(shí)，小王首先應(yīng)做的是( )。小李了解到，這對婆媳在家務(wù)分工、晚輩教育、老人贍養(yǎng)、經(jīng)濟(jì)支配等很多方面存在矛盾。
小李的上述分析反映了( )對家庭的影響。
下列指標(biāo)中具有社會性別敏感性的是( )。一年來，在“安全島”收容的嬰兒中女嬰占絕大多數(shù)。
，遭到部分乘客的反對。
，患塵肺病的人數(shù)較多。
社會工作者此種做法遵循了社區(qū)康復(fù)工作中的( )原則。外出需以輪椅代步。
小林實(shí)施職業(yè)康復(fù)服務(wù)的第一個(gè)環(huán)節(jié)應(yīng)是( )。社會工作者老孫評估后發(fā)現(xiàn)，小偉成長在單親家庭，家庭經(jīng)濟(jì)情況比較差。
老孫運(yùn)用個(gè)案管理方法為小偉提供服務(wù)，合適的做法應(yīng)是( )。社會工作者小希得知情況后，將小李在接受社區(qū)矯正過程中的良好表現(xiàn)告知公司老板。
小希的做法保障了小李的( )權(quán)益。
社會工作者的上述做法幫助老年優(yōu)撫對象實(shí)現(xiàn)了( )。幾個(gè)療程后，已痊愈的老劉不肯出院。
( )的需要。社會工作者老王獲悉后，積極了解相關(guān)政策，主動(dòng)協(xié)助小潘免費(fèi)參加政府職能部門舉辦的企業(yè)管理培訓(xùn)。
老王所做的工作實(shí)現(xiàn)了社會工作( )的目標(biāo)。終日悶悶不樂的老李拒絕參加軍休所組織的各種活動(dòng)。
B.“老了無用”的消極態(tài)度 D.“被部隊(duì)拋棄”的非理性信念 ，獲假釋出獄后在社區(qū)接受3年矯正服務(wù)。與張某第一次見面時(shí)，小秦以尊重、平等、接納、關(guān)懷的價(jià)值理念與張某進(jìn)行交談。
從社會工作專業(yè)角度看，這些做法違背了( )原則。社會工作者聯(lián)系就業(yè)援助員向他推薦了幾份工作，但老李覺得這些工作既苦又累，薪水又少，不愿接受。
，生活在農(nóng)村。目前趙大爺無親無故，以拾荒為生。
下列救助類別中，最能幫助趙大爺解決生活困難的是( )。老趙在征得小凱同意后，將他安置到流浪未成年人救助保護(hù)中心。
。他們認(rèn)為老人太溺愛孩子，而老人覺得孫子還小，大了自然懂事了。
社會工作者的下列做法中，恰當(dāng)?shù)氖? )。
根據(jù)家庭系統(tǒng)理論，小鄭下列的判斷中，正確的是( )。與丈夫分居兩年，目前帶著8歲的女兒與父母一起生活。母親56歲，還在工作。
，自己玩過的玩具不整理。小孫根據(jù)家庭行為學(xué)習(xí)原理為小強(qiáng)設(shè)計(jì)了行為改變的方案，下列做法中正確的是( )?！毙±钸\(yùn)用再標(biāo)簽提問技巧幫助王女士重新認(rèn)識自己的孩子。
A.“你是說孩子對感興趣的事很投入。每次爭吵后，王女士都在女兒面前抱怨。根據(jù)家庭系統(tǒng)理論，社會工作者應(yīng)該幫助王女士( )。據(jù)此，小顧建議老師讓小浩擔(dān)任美術(shù)課代表，小顧這樣做的目的在于( )?！痹撋@種“扭曲思想”表現(xiàn)出“( )”非理性認(rèn)知的特點(diǎn)。為了幫助小剛適應(yīng)新環(huán)境，社會工作者小張多次走訪了他的家庭、學(xué)校和所在社區(qū)。在這個(gè)過程中，對小剛的改變產(chǎn)生了重要影響作用的是( )。“資源一社會支持網(wǎng)絡(luò)—服務(wù)對象”的對接程度來評估服務(wù)成效。
，小明一到教室就莫名地緊張，常找各種理由不來上學(xué)。小馬采取的上述干預(yù)方法是( )。為了促進(jìn)參與式社區(qū)治理，社會工作者小林策劃由“夕陽紅服務(wù)隊(duì)”的助老志愿者和“4點(diǎn)半學(xué)堂”的孩子們共同到社區(qū)老年人服務(wù)中心，與那里的老人一起開展聯(lián)歡活動(dòng)。
。社區(qū)居委會擬將跳廣場舞的時(shí)間定為上午9：00—10：00。并將此動(dòng)議公示，征求居民意見，以便形成最終決議，讓社區(qū)居民執(zhí)行。
，記錄了不同人群所表達(dá)的需求。
，非洲爆發(fā)埃博拉疫情的消息引發(fā)了某小區(qū)部分居民的恐慌，擾亂了正常的生活秩序。在這一過程中，老顧的工作起到了( )的作用。老張每天經(jīng)受病痛的折磨，感到生活沒有意義。小林所提供的是( )服務(wù)。入院治療三個(gè)月后，趙女士各方面身體指標(biāo)趨于穩(wěn)定，準(zhǔn)備出院，回到社區(qū)接受社區(qū)康復(fù)服務(wù)。
，改善社區(qū)康復(fù)環(huán)境 ，醫(yī)務(wù)社會工作者到現(xiàn)場后，首先應(yīng)采取的措施是( )。由于長期的能量透支和巨大的工作壓力，李主任最近出現(xiàn)了嚴(yán)重的身心不適，常說“我感覺自己很失敗，做不了手術(shù)了。面對李主任這種情況，醫(yī)務(wù)社會工作者首先應(yīng)采取的措施是( )。社會工作者小林通過小組工作幫助他們辨識理想與現(xiàn)實(shí)的差距，自我發(fā)展的路徑。
，人力資源部門通知她準(zhǔn)備辦理退休手續(xù)。老王協(xié)助她查閱了相關(guān)文件，向李女士講解勞動(dòng)爭議處理程序，建議她與企業(yè)協(xié)商，協(xié)商不成，再通過工會進(jìn)行勞動(dòng)爭議調(diào)解。老王扮演了( )角色。在為該企業(yè)提供服務(wù)的過程中，老嚴(yán)首先需要做的是( )。每題的備選項(xiàng)中，有2個(gè)或2個(gè)以上符合題意，至少有1個(gè)錯(cuò)項(xiàng)。少選，) 。
，向社會工作者小趙求助。為做好這次會談，小趙應(yīng)做的準(zhǔn)備工作包括( )。社會工作者準(zhǔn)備結(jié)案時(shí)，李奶奶表現(xiàn)出對未來生活的焦慮，害怕小李不再來看她，會談時(shí)心不在焉，認(rèn)為自己的問題還未得到解決。
。兒童友好社區(qū)建設(shè)的內(nèi)容應(yīng)包括( )。小清為組員設(shè)定的服務(wù)目標(biāo)，涉及羅杰斯“自我概念”范疇中的( )方面。此階段小華可提供的專業(yè)服務(wù)有( )。
(黨支部和村委會)女性比例偏低的狀況，某地婦聯(lián)的社會工作者運(yùn)用倡導(dǎo)方法關(guān)注此問題，可采取的做法有( )。鼓勵(lì)她們參與選舉 ，社會工作者小彬運(yùn)用增能的方法，組織社區(qū)居民排練以“男女平等”為主題的戲劇，準(zhǔn)備在社區(qū)進(jìn)行演出。
“媽媽與女兒的故事” ，有嚴(yán)重的罪惡感和心理壓力。導(dǎo)致遭受的婚姻暴力周期性發(fā)生。
。屬于一級預(yù)防的有( )。
第12頁 ，入住榮譽(yù)軍人康復(fù)醫(yī)院。未婚妻解除婚約。絕望的小龍產(chǎn)生了輕生念頭，抗拒治療。其介入措施應(yīng)包括( )。聯(lián)絡(luò)小龍家人定期探視 ，協(xié)助小龍重塑