20xx淺談中職學(xué)校專業(yè)型學(xué)生社團(tuán)建設(shè)-在線瀏覽
2025-01-17 01:00本頁面
【正文】 學(xué)好專業(yè)技術(shù)的同時提高綜合素質(zhì)，打造高素質(zhì)專業(yè)人才，這就要求中職學(xué)校在“專業(yè)德育”教育要雙贏，即專業(yè)技能教育和德育教育兩方面都要兼顧?！ 【烤故裁词菍I(yè)型學(xué)生社團(tuán)？首先我們得了解什么是學(xué)生社團(tuán)。專業(yè)型社團(tuán)是圍繞某一個學(xué)科，依托專業(yè)教學(xué)而建，它是將專業(yè)技能知識和學(xué)生社團(tuán)活動融為一體的群眾性組織。因此，中職學(xué)校專業(yè)型社團(tuán)更有利于發(fā)揮學(xué)生社團(tuán)的作用，在促進(jìn)學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)和技能提升，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)有著重要意義。以橫縣職業(yè)教育中心為例，校內(nèi)共有17個學(xué)生社團(tuán)，其中文藝體育類的有9個，公益類的有5個，專業(yè)型社團(tuán)僅有電子專業(yè)的家電義務(wù)維修隊、烹飪專業(yè)的美食協(xié)會和茶藝專業(yè)的茶藝隊3個。中職學(xué)校專業(yè)型社團(tuán)的建設(shè)和發(fā)展有待挖掘和探索?！ 。ㄒ唬┯兄谂囵B(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。中職學(xué)校學(xué)生的知識基礎(chǔ)相對薄弱，自學(xué)能力較差，對專業(yè)學(xué)習(xí)的興趣普遍較弱?！ 。ǘ┯兄陟柟虒I(yè)知識。專業(yè)型學(xué)生社團(tuán)不僅是學(xué)生交流的平臺，也是師生交流的平臺。 ?。ㄈ┯兄谂囵B(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)業(yè)能力。專業(yè)型學(xué)生社團(tuán)能夠凸顯學(xué)生的主體地位，其活動內(nèi)容的科學(xué)性、活動形式的自主性、研究成果的創(chuàng)造性等，成為中職生創(chuàng)新教育的重要組成部分。同時，社團(tuán)成員因為多樣的專業(yè)背景，能夠形成專業(yè)知識的延伸和互補，相比普通社團(tuán)而言，更容易搭建專業(yè)的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊，將研究成果
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