20xx教學(xué)工作參考總結(jié)年高一年級(jí)英語教學(xué)工作參考總結(jié)-在線瀏覽
2025-01-17 00:59本頁面
【正文】 型掌握必要的閱讀理解解題技巧 一般來說，對(duì)記敘文留意5w和1h。另外，做閱讀理解還要擅長抓關(guān)鍵詞語，如承接詞and,besides,but,never. 走進(jìn)21世紀(jì)，社會(huì)對(duì)老師的素養(yǎng)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求本人，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開辟前進(jìn)，為美妙的明天奉獻(xiàn)本人的力量。在過去一學(xué)期的英語教這學(xué)期開場，首先，我分析了我校學(xué)生實(shí)際情況。以此提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，不斷提高學(xué)習(xí)成績。詳細(xì)做法是：培養(yǎng)學(xué)生課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。依照高考要求，從高一年開場就需要培養(yǎng)學(xué)生的閱讀才能，教會(huì)學(xué)生一些閱讀技巧，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣?！ ∫弧⒄J(rèn)真研究教材,分析學(xué)情,盡量做到應(yīng)材施教人教版新教材與先前的舊教材相比擬難度增加,它更側(cè)重語言知識(shí)的學(xué)習(xí),同時(shí)在詞匯,題材及文章的長度上學(xué)生在接受上有一定的困難。因而,在備課時(shí),我認(rèn)真研究教材,對(duì)教材的根本思想,根本概念,每句話,每個(gè)字都弄清晰,理解教材的構(gòu)造,重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識(shí)的邏輯,能運(yùn)用自如,明白應(yīng)補(bǔ)充哪些材料,怎么樣才能教好。 二、高中英語教學(xué)要一直貫徹交際性原則，強(qiáng)化學(xué)生主體認(rèn)識(shí)“讓游泳者到水中去。貫徹交際性原則亦確實(shí)是要把教學(xué)活化為實(shí)際:.建立“課前五分鐘會(huì)話”，培養(yǎng)課堂交際氣氛。適當(dāng)讓學(xué)生表演對(duì)話或課文內(nèi)容并結(jié)合周報(bào)Talkshow。多鼓舞，少批判?！ ∪?、采納多樣的教學(xué)方式和策略來提高學(xué)生學(xué)習(xí)效果英語是一門外語,對(duì)學(xué)生而言,既陌生又困難,而本學(xué)期更換教材又使的更多的學(xué)消費(fèi)生畏難的情緒。為此,我采取了一些方法,比方:學(xué)生英語聽的才能相對(duì)較弱,在上聽力課的時(shí)候,我將聽力內(nèi)容分解成一些句,段,把關(guān)鍵部分以填空的方式呈現(xiàn)出來,如此既降低了聽力的難度又能吸引學(xué)生的留意力。精講多練是我采取的另一個(gè)穩(wěn)固學(xué)生所學(xué)知識(shí)的方法?！ ∷摹⑴囵B(yǎng)學(xué)生的自學(xué)才能只有通過輔導(dǎo)學(xué)生掌握一套科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，并培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)才能，才能使學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性得以發(fā)揮。另外，自學(xué)才能的提高還得益于大量的獨(dú)立的閱讀，因而學(xué)期開場就要要求學(xué)生人人必備一本英漢詞典作為工具書，如，高考必備詞典，讓學(xué)生勤查字典。詳細(xì)做法是把語言教學(xué)與日常生活聯(lián)絡(luò)起來，上課能夠結(jié)合時(shí)事、熱點(diǎn)，給學(xué)生講有關(guān)政治、歷史、社會(huì)等各方面的新聞、幽默等?！ ×?、穩(wěn)固教學(xué)效果開展學(xué)生智能教學(xué)的一個(gè)根本目的，是要求學(xué)生學(xué)會(huì)獨(dú)立考慮、獨(dú)立自學(xué)，最終成為一個(gè)能獨(dú)立工作的合格人才。因而，課外作業(yè)便是學(xué)生個(gè)體完成作業(yè)的獨(dú)立活動(dòng)的根本方式。因而，老師要在作業(yè)的布置和修正上下工夫，不僅要注重答案的公平性、客觀性和唯一性，還要注重學(xué)生的選擇性和制造性以及答案的開放性和多樣性。實(shí)踐證明,這種方式對(duì)我的教學(xué)工作起到了一個(gè)特別大的推進(jìn)作用,我會(huì)在今后的教學(xué)中接著堅(jiān)持總之,每過一學(xué)期,我都會(huì)在教學(xué)方面或多或少的獲得一定的經(jīng)歷和教訓(xùn),在今后的工作中,我會(huì)有計(jì)劃有針對(duì)地做好教學(xué)工作,力爭使本人的教學(xué)更有序的進(jìn)展,獲得更大的進(jìn)步。因而對(duì)每一次聽課的時(shí)機(jī)我都十分珍惜。聽完課之后，把老師們上課時(shí)講到的記在聽課記錄上，然后對(duì)我本人的備課教案進(jìn)展修正，將他們特別多優(yōu)點(diǎn)和長處應(yīng)用到我的課堂教學(xué)當(dāng)中去，獲得了不錯(cuò)的效果。備課不充分或者備得不好，會(huì)嚴(yán)峻妨礙課堂氣氛和積極性。盡管辛苦，但事實(shí)證明是值得的。但同時(shí)又要有駕馭課堂的才能，由于學(xué)生在課堂上的一舉一動(dòng)都會(huì)直截了當(dāng)妨礙課堂教學(xué)。上課內(nèi)容豐富，現(xiàn)
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