20xx教學(xué)工作參考總結(jié)年高一年級(jí)英語教學(xué)工作參考總結(jié)-閱讀頁
2025-01-17 00:59本頁面
【正文】 實(shí)。因而，老師每天都要有充足的精神，讓學(xué)生感遭到一種自然氣氛。回看本人的授課，我感到有點(diǎn)內(nèi)疚，由于有時(shí)我并不能特別好地做到這點(diǎn)。我以后必須努力克服高一英語教學(xué)工作總結(jié)，研究方法，采取有利方法處理當(dāng)中困難。不管成績(jī)高低，都表達(dá)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。因而，不管怎么樣辛苦，我都會(huì)接著努力，多咨詢，多想，多向前輩學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取進(jìn)步。學(xué)生是被教授的主體，理解和分析學(xué)生的情況，有針對(duì)性的教是教學(xué)成功與否的關(guān)鍵?！ W(xué)生的英語聽、說才能較為較弱，授課采納全英教學(xué)，同學(xué)們還不能習(xí)慣。因而，在課上會(huì)有認(rèn)識(shí)地引導(dǎo)學(xué)生開口說英語，盡管成效并不是特別明顯。 十班相關(guān)于九班來講盡管比擬爽朗，上課氣氛積極，但中差生占較大多數(shù)，尖子生相對(duì)較少，假如講得太深，就會(huì)沒有顧到整體，整堂課的效果也會(huì)比擬不好?！ ∫蚨?，理解及分析學(xué)生實(shí)際情況，實(shí)事求是，詳細(xì)咨詢題詳細(xì)分析，做到因材施教，對(duì)授課效果有直截了當(dāng)妨礙?！ ∪绾蝹浜靡惶谜n是上好一堂課的關(guān)鍵。備課不充分或者備得不好，會(huì)嚴(yán)峻妨礙課堂氣氛和積極性?！ ≡谥贫ń虒W(xué)目的時(shí)，特別留意學(xué)生的實(shí)際情況?！ ∮⒄Z是一門較為特別的課程，缺乏語言環(huán)境?！ ∵^后，再與學(xué)生一起理解這篇文章，不僅能夠使學(xué)生在理解文章的根底上進(jìn)一步理解課文、分析課文，而且通過活動(dòng)課的方式能夠讓學(xué)生學(xué)以致用。因而對(duì)每一次聽課的時(shí)機(jī)我都十分珍惜?！ ÷犕暾n之后，把老師們上課時(shí)講到的記在聽課記錄上，然后對(duì)我本人的備課教案進(jìn)展修正，將他們特別多優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處應(yīng)用到我的課堂教學(xué)當(dāng)中去，獲得了不錯(cuò)的效果。早讀確實(shí)是訓(xùn)練學(xué)生多讀的良好時(shí)機(jī)?！ ￡P(guān)于學(xué)生的作業(yè)，做到認(rèn)真、及時(shí)地修正，使本人能夠在第一時(shí)間掌握學(xué)生在課上所學(xué)的情況，同時(shí)也讓學(xué)生在第一時(shí)間能夠理解本人的缺乏之處，認(rèn)真寫好修正語以便鼓舞學(xué)生學(xué)習(xí)的決心?！ ∫?、留意高一與初中的銜接過渡 高一新學(xué)期伊始，能夠通過摸底理解學(xué)生大致水平，及時(shí)給學(xué)生彌補(bǔ)初中的缺漏知識(shí)。要盡快使學(xué)生習(xí)慣高中英語教學(xué)，詳細(xì)做法是：培養(yǎng)學(xué)生課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。依照高考要求，從高一年開場(chǎng)就需要培養(yǎng)學(xué)生的閱讀才能，教會(huì)學(xué)生一些閱讀技巧，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。 二、高中英語教學(xué)要一直貫徹交際性原則，強(qiáng)化學(xué)生主體認(rèn)識(shí) “讓游泳者到水中去。貫徹交際性原則亦確實(shí)是要把教學(xué)活化為實(shí)際: “課前五分鐘會(huì)話”，培養(yǎng)課堂交際氣氛?！ ??！ ?，少批判?！ ∪?、培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)才能 只有通過輔導(dǎo)學(xué)生掌握一套科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，并培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)才能，才能使學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性得以發(fā)揮。另外，自學(xué)才能的提高還得益于大量的獨(dú)立的閱讀，因而新學(xué)期開場(chǎng)就要要求學(xué)生人人必備一本英漢詞典作為工具書，讓學(xué)生勤查字典。詳細(xì)做法是把語言教學(xué)與日常生活聯(lián)絡(luò)起來，上課能夠結(jié)合時(shí)事、熱點(diǎn)，給學(xué)生講有關(guān)政治、歷史、社會(huì)等各方面的新聞、幽默等。老師課后應(yīng)當(dāng)多和學(xué)生交流接觸，理解學(xué)生的需要，適當(dāng)和學(xué)生一起參加活動(dòng)、體育運(yùn)動(dòng)?！ ∥濉⒎€(wěn)固教學(xué)效果開展學(xué)生智能 教學(xué)的一個(gè)根本目的，是要求學(xué)生學(xué)會(huì)獨(dú)立考慮、獨(dú)立自學(xué)，最終成為一個(gè)能獨(dú)立工作的合格人才。因而，課外作業(yè)便是學(xué)生個(gè)體完成作業(yè)的獨(dú)立活動(dòng)的根本方式。課外作業(yè)，有助于學(xué)生開展智能和制造性才能，有助于培養(yǎng)學(xué)生靈敏地應(yīng)用知識(shí)處理咨詢題，有助于培養(yǎng)學(xué)生的才能，并能培養(yǎng)學(xué)生按時(shí)完成任務(wù)的習(xí)慣和責(zé)任心，以及克服困難的精神。
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