20xx教學工作參考總結初一年級地理教學工作參考總結-在線瀏覽
2025-01-14 04:46本頁面
【正文】 達在一切教學活動中，通過不斷的學習，閱讀一些有關教育思想或教育理論的書籍，不斷接受新觀念，充實完善本人的教學思想，例如，通過閱讀《中學地理教學參考》、《廣東教育》、〈地理知識〉、〈環(huán)境〉、〈素養(yǎng)教育論叢〉、〈中國教育報〉等，樹立了素養(yǎng)教育、終身教育、創(chuàng)新教育、社會化教育、今后教育等教育教學思想，并充分運用課堂教學的主渠道，靈敏地運用多種教學方法，使素養(yǎng)教育、終身教育等落到實處。另外，不斷地學習新的現(xiàn)代化教學手段，經(jīng)常在家里自學多媒體的有關制造工具，和閱讀學習已經(jīng)有的一些教學課件，同時，搜集的大量的制造多媒體的素材，并初步設想今后用幻燈片式的電子備課方式?！ ≈v練結合法。 課前講地理。學生的積極性特別高，從各種渠道搜集大量的地理課外材料來挑選并充分預備，剛開場時只有少數(shù)學生敢于上講臺，后來人人都要求，只好按學號輪番，到最后許多學生覺得時機依然太少，一個學期還輪不到1次，因而又增設了每人每2周就交一篇搜集的材料給老師。經(jīng)常學習報刊雜志上的優(yōu)秀教學經(jīng)歷并揚長避短地用與本人的教學實踐中。尤其在學法指導上，下了本人的最大的工夫，我經(jīng)常提示本人并告知同學們“要經(jīng)常想如何用更少的學習時間
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