20xx年語(yǔ)文教研組上學(xué)期教學(xué)工作參考總結(jié)范文-在線瀏覽
2025-01-17 00:45本頁(yè)面
【正文】 本項(xiàng)工作扎實(shí)推進(jìn)，效果明顯。
我校是全國(guó)傳統(tǒng)文化課題實(shí)驗(yàn)校，本學(xué)期，我們充分開掘“傳統(tǒng)文化”內(nèi)涵，開展古詩(shī)教學(xué)的研究，促進(jìn)教師語(yǔ)言素養(yǎng)的提升。10月18日下午，我校xx教師對(duì)來自全國(guó)各地的百余名教師執(zhí)教了古詩(shī)觀摩課《清明》。
12月2日，xx教師還在“長(zhǎng)沙xx小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)觀摩活動(dòng)中”執(zhí)教了這節(jié)古詩(shī)課《清明》；xx教師在本次活動(dòng)中，則進(jìn)展了現(xiàn)代文和古詩(shī)文的誦讀表演。
在xx市“大江杯”教師書法競(jìng)賽中推進(jìn)。九月份，我們認(rèn)真組織教師群體參加xx市“大江杯”教師書法競(jìng)賽，鼓舞教師書寫紀(jì)念中國(guó)共產(chǎn)黨成立90周年、辛亥革命100周年的詩(shī)文及其他古今詩(shī)文、名言、聯(lián)句。12月初，xx市教科院xx小學(xué)教學(xué)研究室和xx市書法教學(xué)專業(yè)委員會(huì)浩大舉行xx市第六屆“大江杯”教師書法作品競(jìng)賽頒獎(jiǎng)大會(huì)，xx小學(xué)榮獲團(tuán)體獎(jiǎng)，語(yǔ)文教師xx、xx、xx、xx、xx獲得硬筆書法或毛筆書法個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)。
本學(xué)期，我校接著開展“20+20”親近母語(yǔ)行動(dòng)，堅(jiān)持每月評(píng)選各班“書寫小能手”和“誦讀之星”。積極配合xx區(qū)教育局做好本項(xiàng)工作的調(diào)研征詢卷，對(duì)《書聲瑯瑯》和《寫字》教材提出了中肯的修正意見，并將學(xué)校開展本項(xiàng)工作特色做法的聲像材料上交到區(qū)教育局。
本學(xué)期，xx區(qū)進(jìn)展首屆語(yǔ)文素養(yǎng)大賽。11月118日，xx區(qū)首屆語(yǔ)文素養(yǎng)大賽東一片選拔賽進(jìn)展，我校xx教師在誦讀、文學(xué)常識(shí)征詢答、寫字、才藝表演和20分鐘的寫字課《橫折鉤》，共5個(gè)工程的競(jìng)賽中，成績(jī)名列前茅，被推選參加區(qū)里的競(jìng)賽。在此大賽中，參賽的盡管只有一位選手，但是促進(jìn)了的語(yǔ)文教師在其中提升了語(yǔ)文素養(yǎng)。
為了貫徹《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》中“致力于語(yǔ)文素養(yǎng)的提高”的理念，落實(shí)xx區(qū)首屆教師語(yǔ)文素養(yǎng)大賽中包含的意圖，12月1日，xx小學(xué)和第一寄宿xx小學(xué)共同開展了“提升教師語(yǔ)文素養(yǎng)研修活動(dòng)”，活動(dòng)內(nèi)容豐富：xx教師執(zhí)教20分鐘的誦讀課《黃鶴樓》；授課班級(jí)為四（1）班；xx教師執(zhí)教古詩(shī)《清明》；第一寄宿xx小學(xué)王楨教師展示在xx區(qū)首屆語(yǔ)文素養(yǎng)東一片競(jìng)賽中的工程；ppt播放章玉娥教師參加?xùn)|一片競(jìng)賽的情景以及xx教師的書法篆刻作品。更為重要的提升了教師對(duì)語(yǔ)文素養(yǎng)的認(rèn)識(shí)，希望在提升本身語(yǔ)文素養(yǎng)的過程中，盡管充滿勞績(jī)，但還詩(shī)意地棲居在大地上！
三、教科研工作。
語(yǔ)文中心組是學(xué)校多年來運(yùn)轉(zhuǎn)的教研性團(tuán)隊(duì)，正由于多年的運(yùn)轉(zhuǎn)，因此它成為了學(xué)校語(yǔ)文教學(xué)中的一項(xiàng)常規(guī)性的工作。本學(xué)期，語(yǔ)文中心組工作在接著發(fā)揮專家的引領(lǐng)作用和團(tuán)隊(duì)的集體智慧、構(gòu)建“高效童心課堂”、探究教育教學(xué)規(guī)律的主旨下，在內(nèi)容和方式上都有了新的變化。
本學(xué)期，xx、xx、xx、xx、xx、xx教師承擔(dān)了中心組的上課任務(wù)。尤其是在11月3日，黃建業(yè)教師親身對(duì)全校語(yǔ)文教師執(zhí)教了示范課《秋天的思念》；12月13日，黃教師指導(dǎo)全校語(yǔ)文教師進(jìn)展了如何看課評(píng)課，給教師們心靈的震撼,。
每個(gè)教研組都有特別強(qiáng)的科研認(rèn)識(shí)，開學(xué)之初，每個(gè)教研組都認(rèn)真確定好了共同的研究課題。各個(gè)組的教師們把課題自覺地與集
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