20xx在體驗(yàn)中成長(zhǎng)在成事中成人-在線瀏覽
2025-01-17 00:13本頁(yè)面
【正文】 分發(fā)揮好其效能。 在學(xué)校與軍體院長(zhǎng)期合作的過(guò)程中，我們把少年軍校的主要管理人員穩(wěn)定在：由學(xué)校校長(zhǎng)和主管德育工作的副校長(zhǎng)、大隊(duì)輔導(dǎo)員，及軍體院通訊系領(lǐng)導(dǎo)、十二隊(duì)（現(xiàn)二十三隊(duì)）領(lǐng)導(dǎo)組成少年軍校的管理隊(duì)伍，軍體院十二隊(duì)的隊(duì)員一屆一屆地把接力棒傳下去，教官隊(duì)伍也得到保障。為了少年軍校的可持續(xù)發(fā)展，我校努力實(shí)現(xiàn)“三化”建設(shè)，即：管理規(guī)范化、訓(xùn)練標(biāo)準(zhǔn)化、活動(dòng)制度化。同時(shí)，結(jié)合總校安排，堅(jiān)持做到學(xué)期有計(jì)劃，月月有安排，期末有總結(jié)，以強(qiáng)化少先隊(duì)工作為突破口，以體驗(yàn)促進(jìn)行為養(yǎng)成為目的，使德育工作落到實(shí)處，促進(jìn)良好校風(fēng)的形成。如低年級(jí)以故事、電影、參觀等形式了解國(guó)防知識(shí)、軍事常識(shí)，達(dá)到初步感知少年軍校，激發(fā)參與興趣的目標(biāo)；中年級(jí)開(kāi)始，一方面繼續(xù)加強(qiáng)在國(guó)防知識(shí)、軍事常識(shí)、組織紀(jì)律、軍營(yíng)生活等方面的學(xué)習(xí)與實(shí)踐，另一方面，側(cè)重于參加正規(guī)的隊(duì)列訓(xùn)練和軍體拳、刺殺操等準(zhǔn)軍事訓(xùn)練，掌握必備的生存技能，提高軍事素質(zhì)，讓學(xué)生在參與和體驗(yàn)的過(guò)程中拓展能力；通過(guò)進(jìn)一步的甄選，約有30%的高年級(jí)學(xué)員進(jìn)行相對(duì)高水準(zhǔn)的訓(xùn)練，參加比賽、表演，鍛煉自己獨(dú)立以及組織協(xié)調(diào)能力，同時(shí)發(fā)揮輻射帶動(dòng)作用，吸引更多的孩子了解和參與少年軍校建設(shè)。此外，雖然我校占地面
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1