20xx[淺探農(nóng)村問題學(xué)生的根源]什么是問題學(xué)生-在線瀏覽
2025-01-16 23:11本頁面
【正文】 重負(fù)擔(dān)，還學(xué)生一個(gè)快樂的童年！這些教學(xué)理念一直在我心頭縈繞，這是我教學(xué)以來最少的一次暑假作業(yè)了。想想我們那時(shí)候，“涼桌子、熱板凳，鐵硯磨穿！”啃著窩窩頭，燒著鍋還看著書呢！可現(xiàn)在生活條件好了，學(xué)習(xí)的熱情卻沒了！難道社會富裕了，作業(yè)不用寫了，書不用讀了？(“你看你的老師，讀書也掙不了多少錢！”這句話在農(nóng)村還是盛行的吆！) 我在深思：現(xiàn)在孩子怎么啦？還是跟家長溝通吧！問問到底家長再干嘛？有沒有盡到監(jiān)督的責(zé)任？一個(gè)電話打過去，一會兒孫玄耶的奶奶來了，可謂是情深義重，道不完的苦水：“兒子前幾年外出掙錢——‘拾破爛’，不慎走上歪道進(jìn)了監(jiān)獄，兒媳一氣之下外出打工去了，只剩下小孫孫，我一把屎一把尿把他拉扯大。我看他父母都不在家怪可憐的！我就沒狠心管他，到現(xiàn)在我也管不住了！現(xiàn)在我兒子兒媳今年剛回來，他們疼還疼不過來呢？哪還顧得上他的作業(yè)呢？兒媳一逼孩子寫作業(yè)，兒子就嚷她?我求求你們讓他報(bào)名吧！不然我回家又會被兒媳數(shù)落。問其故，他大伯說，他爸爸媽媽外出幾年了，不知
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