20xx如何在教育中培養(yǎng)學生的性格-在線瀏覽
2025-01-13 22:43本頁面
【正文】 是班主任的榜樣作用。班主任要以自己的言行給學生作出表率，絲毫不能忽視道德教育的細小環(huán)節(jié)?！ ∑浯我咽澜缟细鱾€歷史時期偉人的高尚人格和科學家的事跡，介紹給學生，能對學生起到教育、感染、糾正等作用，利用偉人的經歷來振奮學生的意志，而產生超越現在障礙的勇氣，從而塑造良好的性格。每學期都要評出一定數量的文明學生、三好學生、學習標兵、進步之星等，重視優(yōu)秀學生對其他學生的榜樣、表率作用，并請他們介紹先進事跡，激勵其他學生效仿?！ ? 提供體驗 在各種教育活動中，組織和引導學生在親身實踐中，去觀察、去傾聽、去感受、更要通過自己的大腦去思考，這些信息經過大腦的分析、加工就會得出新的認識，學生的道德水平在活動體驗中得到升華。開展“敬老助殘”“手拉手扶貧幫困”活動，教會他們的自強不息的生活態(tài)度，培養(yǎng)樂觀進取、樂于助人的品質。鼓勵學生的上進心，要充分利用學生的表現欲，發(fā)現并抓住學
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