20xx教師年度培訓計劃范本-在線瀏覽
2025-01-12 04:21本頁面
【正文】 作。
教師年度培訓計劃范本(二)
一、指導思想
適應基礎教育改革的需要，以新課程師資培訓為核心，服務基礎教育課程改革，進一步推進新課程的實施。適應教育教師的特點，變革培訓模式，提高教師培訓的針對性、適應性和實效性。以基礎教育新課程師資培訓為核心，按照我市基礎教育新課程實驗的推進步驟，按市骨干、學校骨干、普通教師分層分類進行實施。校本培訓是小學教師的重要培訓形式，是培訓與教育實踐相結(jié)合的主要途徑，是促進教師從經(jīng)驗中學習、在反思中成長、在研究中提高的主要舉措。
整合資源、共同推進。
綜合考評、促進發(fā)展。結(jié)果評價與過程評價相結(jié)合，以過程評價為主。
三、培訓目標
更新教育觀念，提升教師職業(yè)道德水準，增強現(xiàn)代教育理論修養(yǎng)。明確教師專業(yè)發(fā)展內(nèi)涵，養(yǎng)成教學反思習慣，樂于合作研修，初步具備教學行動研究能力，實現(xiàn)專業(yè)發(fā)展，具有一定的專業(yè)水平。
教師崗位培訓按照培訓計劃分年度進行，教師參加繼續(xù)教育的學時按年度在個人繼續(xù)教育證書上記載，并記入繼續(xù)教育檔案。
集中培訓旨在理解新課程理論與實施的重難點問題，重在引導教師觀念和行為的變化。
以考代訓旨在圍繞新課程提升職業(yè)道德、教育理論、專業(yè)成長等綜合素養(yǎng)，重在讓教師明確新時期教師觀念和教學行為應該發(fā)生什么變化。教材教法研究。學科知識更新與拓展。
校本培訓
新世紀教師素養(yǎng)。新課程教學專題研修。教學行動研究指南等。不培訓，不上崗”的原則，實行持證上崗制度。
加強對培訓工作全程的檢查、評估和督導。
教師年度培訓計劃范本(三)
為了進一步加強我校教師繼續(xù)教育，使我校教師繼續(xù)教育走上制度化、規(guī)范化的軌道，讓全體教師的教育觀念、教學水平、教育科研能力都得到進一步提高，特制訂我校教師培訓計劃。突出繼續(xù)教育內(nèi)容的針對性、實效性和先進性，構(gòu)建合理的培訓體系，進一步加大教師繼續(xù)教育和校本培訓的力度，開拓創(chuàng)新，與時俱進，努力開創(chuàng)我校教師培訓工作新格局。
三、培訓目的：
樹立正確的教育
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