20xx小學教師培訓工作計劃-在線瀏覽
2025-01-12 02:15本頁面
【正文】 的分析。
舉行語文綜合性學習活動。
對電子備課狀況進行反思和總結(jié)。
二、工作目標
優(yōu)化一個群體。
鍛造一個團隊。
打造一個品牌。
培養(yǎng)一批骨干。
三、主要舉措
讀書學習打基礎(chǔ)。認真組織業(yè)務(wù)學習，力爭每次業(yè)務(wù)學習有針對性、有重點、有成效。重視教師教育、教學基本的培訓，組織開展“三字一話”、課件制作、教學設(shè)計的培訓和競賽，夯實教師的基本功。堅守好課堂這個主陣地，通過學科組、備課組的優(yōu)化建設(shè)，促進合作與分享。通過承辦各級教研活動，促課改，促成效。以“過有滋有味的教育生活”為追求，以省市縣立項課題和縣微型課題為抓手，定期、常態(tài)化開展過程研究，在研究中促實踐、促反思、促成長。精心組織開展教師讀書演講、“桂苑論壇”、教學研究、基本功競賽、專業(yè)寫作等豐富活動，練師能，提素養(yǎng)，興文化。
四、具體工作安排
九月份
制訂《小學教師培訓計劃》，明確校本研修目標。
收集、檢查、評比教師假期完成的讀后感和教學隨筆。
結(jié)合教學部門，開展“生態(tài)課堂”項目推進專題研究。
十月份
組織“我與主題性大單元情境課程”征文演講活動。
召開課題主持人會議。
結(jié)合教學部門，開展“生態(tài)課堂”項目推進專題研究。
舉行教師封閉式教學設(shè)計大賽。
組織本學年第三次“桂苑論壇”活動。
十二月份
全體教師專業(yè)閱讀考學。
青年教師研修組第四次活動。
一月份
年度教師研修情況考核、評比。
評選“教科研之星”、“讀書之星”。
寫好教師研修工作、名師創(chuàng)新團隊工作總結(jié)。
二、重點工作：
加強政治學習和師德培訓。
落實好常規(guī)聽評課活動，堅持聽課后及時評課，學校提倡跨年級聽課，鼓勵、支持、拓展校外聽課渠道。
開展班主任培訓工作，加強班主任師資隊伍建設(shè)。本年度，除將繼續(xù)加強課題研究的過程管理和檔案建設(shè)，全面完成其它立項課題的結(jié)題和推廣工作，并積極參加教育科研部門組織的教研活動，切實開展校本課題研究，以研促教，不斷提高教育教學的針對性和實效性。
三、主要措施
加強領(lǐng)導。
自加壓力。
引入競爭機制。憑聽課反思、學習體會、上翻版課等報銷外出活動的費用。組織各類研討、沙龍活動，在碰撞中激發(fā)靈感，在實踐中提升能力。努力培養(yǎng)一支”師德修養(yǎng)好、業(yè)務(wù)能力強、學識水平高、發(fā)展?jié)摿ψ恪钡氖聵I(yè)型、復合型、科研型的教師隊伍。
二、總體目標：
提高思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德水準，依法治教，推出一批敬業(yè)愛生的師德標兵，杜絕違規(guī)教育行為。
加強教研活動的開展，提高教育教學科研能力，增強創(chuàng)新意識和自我發(fā)展能力。
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