20xx小學(xué)學(xué)校校本教研計(jì)劃-在線瀏覽
2025-01-12 02:14本頁(yè)面
【正文】 研究?jī)?nèi)容， 確立一個(gè)教研 主題進(jìn)行研究， 組內(nèi)每人至少圍繞主題選擇主備單元中的重點(diǎn)內(nèi)容上 一節(jié)公開(kāi)課，通過(guò)說(shuō)課、聽(tīng)課、評(píng)課、反思、 教學(xué)論壇等多種形式 展開(kāi)討論， 談自己的想法、 看法， 集思廣益達(dá)到同伴互助、 共同提高。理論學(xué)習(xí)做到組內(nèi)學(xué)習(xí)與自己自學(xué)相結(jié)合，通過(guò)理論來(lái)指導(dǎo) 教育教學(xué)實(shí)踐，不斷提高教育教學(xué)水平。
各教研組要圍繞校本教研主要形式積極開(kāi)展活動(dòng)，落實(shí)好集 體備課、反思交流、主題教研、理論學(xué)習(xí)的四項(xiàng)活動(dòng)，做到每周安排 一個(gè)固定活動(dòng)時(shí)間，周四下午為數(shù)學(xué)教研組活動(dòng)，周五為綜合科活動(dòng) 時(shí)間，周三下午為語(yǔ)文教研組活動(dòng)時(shí)間，在活動(dòng)時(shí)把集體備課與反思 交流活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，主題教研與理論學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái)。教師要樹(shù) 立主人意識(shí)，勇于展示自己，促進(jìn)自身專業(yè)素質(zhì)的提高。各科教研主題安排如下
語(yǔ)文 一年級(jí) 培養(yǎng)學(xué)生自主識(shí)字能力
二年級(jí) 培養(yǎng)學(xué)生正確的寫字能力
三年級(jí) 引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)傾聽(tīng)與思考
四年級(jí) 在閱讀教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)感
五年級(jí) 簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單教語(yǔ)文
六年級(jí) 讓品讀與感悟齊飛
數(shù)學(xué) 一、二年級(jí) 教具的使用提高課堂教學(xué)的有效性
三、四年級(jí) 教材的二次開(kāi)發(fā)，挖掘教材資源，重建生命課堂
五、六年級(jí) 平常課堂求實(shí)效，踏踏實(shí)實(shí)求質(zhì)量
綜合 音樂(lè)：樂(lè)中學(xué)、學(xué)中樂(lè)，讓每一個(gè)孩子都走進(jìn)真善美的音樂(lè)天地。
美術(shù)：重視基本美術(shù)能力的培養(yǎng)。
科學(xué)：在觀察、實(shí)驗(yàn)、活動(dòng)中探究科學(xué)。在生活中感悟。積極鼓勵(lì)教師跨學(xué)科，跨年段， 互相聽(tīng)課，每人每學(xué)期聽(tīng)課至少 20 節(jié)。
鼓勵(lì)“閑聊式”教研方式，提倡同伴互助風(fēng)氣。另外，就個(gè)別教師工作中碰到的 難題，提倡同伴積極協(xié)助，共同解決。為此我們將 開(kāi)展“里外結(jié)合”的專業(yè)引領(lǐng)活動(dòng)來(lái)培植一支過(guò)硬的隊(duì)伍?！袄铩奔疵看喂沙鋈⒓友杏憰?huì)教 師回校后為其他教師做專題講座，為教師上觀摩課。
小學(xué)學(xué)校校本教研計(jì)劃(二)
校本研修是一種融學(xué)習(xí)工作和研究為一體的學(xué)習(xí)研究活動(dòng)。
在研修中要努力做到
一個(gè)中心，兩個(gè)轉(zhuǎn)變，三個(gè)提高，五個(gè)結(jié)合。兩個(gè)轉(zhuǎn)變：轉(zhuǎn)變教育觀念和教學(xué)行 為。五個(gè)結(jié)合：上公開(kāi)課與聽(tīng)評(píng)課學(xué)習(xí)相結(jié)合，個(gè)人學(xué)習(xí)與小組 交流相結(jié)合，教研與科研相結(jié)合，學(xué)習(xí)與考核相結(jié)合，教育理論 學(xué)習(xí)與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。
(二) 聽(tīng)評(píng)課 主要以本校教師為聽(tīng)評(píng)課對(duì)象， 并積極參加小組開(kāi)展的聽(tīng)課 評(píng)課活動(dòng)并及時(shí)認(rèn)真填寫《聽(tīng)評(píng)課記錄表》。課后及時(shí)把反思寫 下來(lái)。
(五)學(xué)法守法 學(xué)習(xí)《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、教師職業(yè)道德等法 律法規(guī)。
四、具體措施 多讀書。
多渠道地聽(tīng)評(píng)課。
努力上好公開(kāi)課，積極寫教學(xué)反，并參加縣教育局的教 學(xué)設(shè)計(jì)比賽。在小組集中研修期間認(rèn)真完成集中研
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