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正文內(nèi)容

20xx小學(xué)學(xué)校校本教研計(jì)劃(編輯修改稿)

2025-01-12 02:14 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 積極參加上饒縣教研網(wǎng) 上研討、學(xué)習(xí)活動(dòng),開(kāi)創(chuàng)教研新天地。
  小學(xué)學(xué)校校本教研計(jì)劃(二)
  校本研修是一種融學(xué)習(xí)工作和研究為一體的學(xué)習(xí)研究活動(dòng)。
  校本研修目的是促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,提高教學(xué)質(zhì),我根據(jù)學(xué)校的 校本研修計(jì)劃將個(gè)人校本研修計(jì)劃制定如下
  一、研修目標(biāo) 本研修以新的教育理念為指導(dǎo)思想, 以提高自己的教育教學(xué) 水平為目的, 以全面落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)目標(biāo)。
  在研修中要努力做到
  一個(gè)中心,兩個(gè)轉(zhuǎn)變,三個(gè)提高,五個(gè)結(jié)合。一個(gè)中心:以教師 專業(yè)水平的不斷提高為中心。兩個(gè)轉(zhuǎn)變:轉(zhuǎn)變教育觀念和教學(xué)行 為。三個(gè)提高:提高教師課堂教學(xué)能力,提高教研水平和科研能 力。五個(gè)結(jié)合:上公開(kāi)課與聽(tīng)評(píng)課學(xué)習(xí)相結(jié)合,個(gè)人學(xué)習(xí)與小組 交流相結(jié)合,教研與科研相結(jié)合,學(xué)習(xí)與考核相結(jié)合,教育理論 學(xué)習(xí)與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。
  三、研修學(xué)習(xí)任務(wù)
  (一)個(gè)人讀書(shū) 每年精讀一本教育教學(xué)名著,做好讀書(shū)筆記并寫(xiě)出讀后感。
  (二) 聽(tīng)評(píng)課 主要以本校教師為聽(tīng)評(píng)課對(duì)象, 并積極參加小組開(kāi)展的聽(tīng)課 評(píng)課活動(dòng)并及時(shí)認(rèn)真填寫(xiě)《聽(tīng)評(píng)課記錄表》。
  (三)公開(kāi)課 每年上一節(jié)公開(kāi)課,課前精心備課,然后再請(qǐng)校內(nèi)的優(yōu)秀教 師指導(dǎo)所備的課,做好萬(wàn)分的把握后再上課。課后及時(shí)把反思寫(xiě) 下來(lái)。
  (四)小組集中研修 積極參與每月一次的小組研修活動(dòng), 協(xié)助組長(zhǎng)開(kāi)展好遠(yuǎn)程網(wǎng) 絡(luò)研修和課堂教學(xué)交流、主題研討等活動(dòng)。
  (五)學(xué)法守法 學(xué)習(xí)《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、教師職業(yè)道德等法 律法規(guī)。
  (六)撰寫(xiě)教學(xué)論文 根據(jù)自己在崗研修的實(shí)際情況,獨(dú)立完成一篇 20xx 字以上 的教學(xué)論文,并及時(shí)參加各級(jí)論文評(píng)獎(jiǎng)。
  四、具體措施 多讀書(shū)。盡量利用空余時(shí)間多讀書(shū),讀教育教學(xué)專著時(shí) 要做到精讀。
  多渠道地聽(tīng)評(píng)課。以聽(tīng)本校優(yōu)秀教師的課為主,還要積 極參加各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)組織的優(yōu)質(zhì)課,提高聽(tīng)評(píng)課的質(zhì)量,以達(dá)到學(xué)習(xí) 教學(xué)經(jīng)驗(yàn)提高自己教學(xué)水平的目的。
  努力上好公開(kāi)課,積極寫(xiě)教學(xué)反,并參加縣教育局的教 學(xué)設(shè)計(jì)比賽。
  小組集中研修。在小組集中研修期間認(rèn)真完成集中研修 的各項(xiàng)任務(wù)。
  利用課余時(shí)間認(rèn)真練習(xí)硬筆、普通話和簡(jiǎn)筆畫(huà)訓(xùn)練。
  小學(xué)學(xué)校校本教研計(jì)劃(三)
  為了進(jìn)一步推進(jìn)課程改革,轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念,提高教研能力,依靠教研解決在教育 教學(xué)管理、教學(xué)方式方法等方面亟待解決的問(wèn)題,充分體現(xiàn)“教中有研,研中有教”的課堂 教學(xué)特色, 推動(dòng)我校教研課改邁上新臺(tái)階, 促進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高, 立足 “校本” , 搭建平臺(tái),興師重教,鑄造品牌。結(jié)合我校實(shí)際,特制定校本教研工作計(jì)劃
  一、指導(dǎo)思想
  確保學(xué)校教研工作落到實(shí)處,進(jìn)一步提高教研活動(dòng)的質(zhì)量,使我校的教研教
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