20xx家長(zhǎng)問卷調(diào)查報(bào)告(精選多篇)-在線瀏覽
2025-01-12 01:53本頁(yè)面
【正文】 4）對(duì)孩子發(fā)牢騷，表?yè)P(yáng)太少，調(diào)查報(bào)告《家長(zhǎng)問卷調(diào)查報(bào)告》。%,%,%；通過電子屏、宣傳海報(bào)等方式了解到中心各種教學(xué)監(jiān)督活動(dòng)的占4%。同時(shí)，家長(zhǎng)們也紛紛表示，希望中心多開展一些公開課活動(dòng)，讓孩子在思想上更加重視學(xué)習(xí)，讓家長(zhǎng)更多地了解孩子的學(xué)習(xí)情況。
，或者考慮網(wǎng)上銀行轉(zhuǎn)賬等，以避免報(bào)名時(shí)人流過于擁擠。
，避免太多的手續(xù)辦理點(diǎn)。
針對(duì)調(diào)查報(bào)告中所在區(qū)域?qū)W校教師的整體素質(zhì)狀況進(jìn)行了調(diào)查，共有36名家長(zhǎng)回答了此項(xiàng)問題，其中有32位家長(zhǎng)對(duì)孩子的任課老師表示高，4名提出一般。 滿意的原因主要有：
1）專業(yè)知識(shí)強(qiáng)，授課認(rèn)真負(fù)責(zé)；
2）既嚴(yán)格又可親，對(duì)待學(xué)生能做到細(xì)致、耐心；
3）因材施教，善于引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)；
4）課堂氣氛活躍，能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。
針對(duì)教師批改作業(yè)是否及時(shí)且能夠保質(zhì)保量家長(zhǎng)普遍表現(xiàn)及時(shí)和認(rèn)真，個(gè)別家長(zhǎng)建議科任老師關(guān)注學(xué)生作業(yè)后的評(píng)語(yǔ)給出相關(guān)建議；
針對(duì)學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)家長(zhǎng)們普遍認(rèn)為現(xiàn)在學(xué)生假期和周末回家極少見其寫作業(yè)和學(xué)習(xí)認(rèn)為可也負(fù)擔(dān)較為適合；
針對(duì)學(xué)校落實(shí)國(guó)家貧困生補(bǔ)助政策方面認(rèn)為公開公正者多，同時(shí)
也有家長(zhǎng)表達(dá)了希望更多的幫助和照顧貧困生的意愿；
在家長(zhǎng)的意見和建議欄中，多數(shù)家長(zhǎng)希望學(xué)校能夠改善學(xué)生的教室的房屋條件，對(duì)于初中生希望能夠更好的改善伙食條件，也希望學(xué)校能夠加大管理力度，對(duì)于現(xiàn)金的學(xué)生大都比較溺愛同時(shí)沒有責(zé)任感建議學(xué)校搞角色互換的活動(dòng)，為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，也希望學(xué)校通過多項(xiàng)活動(dòng)更頻繁的建立學(xué)校與學(xué)生家長(zhǎng)之間的橋梁有個(gè)良好的家校關(guān)系。
針對(duì)孩子最滿意的任課老師及不太滿意的任課老師進(jìn)行了調(diào)查，共有156名家長(zhǎng)回答了此項(xiàng)問題，其中有152位家長(zhǎng)對(duì)孩子的任課老師表示滿意，4名提出了不太滿意。
滿意的原因主要有：1）專業(yè)知識(shí)強(qiáng)，授課認(rèn)真負(fù)責(zé)；
2）既嚴(yán)格又可親，對(duì)待學(xué)生能做到細(xì)致、耐心；
3）因材施教，善于引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)；
4）課堂氣氛活躍，能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。
3．每個(gè)學(xué)期學(xué)校均通過各種渠道對(duì)教學(xué)工作進(jìn)行檢查和監(jiān)督，問卷也針對(duì)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的教學(xué)管理措施支持度進(jìn)行了調(diào)查。以上調(diào)查顯示，家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量普遍關(guān)注，絕大多數(shù)已對(duì)學(xué)校的各種常規(guī)教學(xué)管理
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