【正文】 接送幼兒的環(huán)節(jié)，及時與家長溝通。
　　定期開好家長會，提倡優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
　　開展家園共育活動，歡迎家長參加開放日活動。
　　總之，我班幾位教師將繼續(xù)努力、團(tuán)結(jié)一致、同心協(xié)力把班級工作做好，爭取取得更好成績！
　　【篇二】
　　愉快的暑假生活又結(jié)束了，我們班的孩子們一轉(zhuǎn)眼變成了幼兒園的大哥哥大姐姐。
　　一、班況分析
　　我班現(xiàn)有幼兒40名，其中男孩23名，女孩17名。主要表現(xiàn)在生活自立能力，能有序地穿脫、整理衣物、鞋襪。大部分幼兒逐步養(yǎng)成了認(rèn)真的洗手，主動喝水，安靜愉快進(jìn)餐和物歸遠(yuǎn)處的好習(xí)慣。我們將針對這些在本學(xué)期采取適宜的措施，是幼兒的能力得以全面的發(fā)展。
　　能用普通話大膽、清楚地說出自己想說的事。
　　喜歡欣賞文學(xué)作品，理解作品內(nèi)容，感受文學(xué)作品的美。學(xué)習(xí)創(chuàng)編和表演文學(xué)作品。
　　對文學(xué)產(chǎn)生興趣。情緒安定，愉快活潑。注意公共衛(wèi)生。
　　認(rèn)識有關(guān)安全的標(biāo)志，學(xué)習(xí)交通規(guī)則和用水、用電、用火的安全知識。
　　喜愛體育活動，逐步養(yǎng)成運(yùn)動的習(xí)慣，動作協(xié)調(diào)、靈活，有耐力。
　?。ㄈ┥鐣I(lǐng)域
　　了解不同職業(yè)的成人及其勞動的社會意義，尊敬他們，愛惜勞動成果。
　　在活動中學(xué)習(xí)評價自己和同伴。
　　學(xué)習(xí)選擇，學(xué)習(xí)認(rèn)真、努力地完成活動，在活動中表現(xiàn)出自信和責(zé)任感。初步接觸不同地域、不同種族的人，了解其不同的風(fēng)俗和文化特點。
　　初步了解小學(xué)生活，產(chǎn)生入學(xué)愿望。
　　能運(yùn)用多種感官探索周圍環(huán)境，樂于動手動腦。
　　愿意和同伴共同探索，能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過程和結(jié)果。能從多個角度進(jìn)行簡單的比較、測量、排序、分類、推理等認(rèn)知活動。具有初步的環(huán)保意識。
　　營造愉快的學(xué)習(xí)氣氛，教師要具備樂觀的性格、飽滿的情緒，把個人的氣質(zhì)積極投入到活動中去，與幼兒多說話、多溝通、多用目光微笑，建立良好師幼關(guān)系。作為幼兒園體育活動的根本任務(wù)是：不斷培養(yǎng)幼兒對于體育活動的興趣，促進(jìn)幼兒的健康，為了更好的實現(xiàn)這個目標(biāo)，我們應(yīng)采取以下措施：
　?。?）教學(xué)活動設(shè)計中，充分考慮幼兒的身心特點，使幼兒在過程中能夠不斷體驗和經(jīng)歷成功的喜悅；
　　（2）在體育活動中，多設(shè)計一些有助于磨練意志、培養(yǎng)勇敢精神的體育游戲活動。
　　發(fā)展幼兒的獨立性：培養(yǎng)幼兒作出選擇的能力，發(fā)現(xiàn)他們自己的興趣，發(fā)展其個性。玩具架上擺放的物體具有一定的吸引力，（老師與幼兒一同動手制作的），能夠引發(fā)幼兒興趣，方便他們獨自取放，獨立使用。
　　開展幼小銜接的準(zhǔn)備工作，開展閱讀、計算、識字、拼音、英語等活動，不斷提高幼兒的學(xué)習(xí)能力，有計劃地引導(dǎo)幼兒閱讀，激發(fā)幼兒看書識字的愿望和興趣，注意幼兒正確的書寫姿勢，繼續(xù)將聽、說、讀、寫、算滲透在幼兒的一日生活中。
　　（二）、衛(wèi)生保健及安全教育工作：
　　衛(wèi)生工作是我班的一項重要工作，我們二位教師將全力配合保育員，分工不分家，認(rèn)真完成衛(wèi)生工作，根據(jù)衛(wèi)生工作常規(guī)，認(rèn)真做好每日的衛(wèi)生消毒及清掃，并堅持做到每周一大掃每天一小掃，為幼兒提供一個安全、舒適、整潔的生活環(huán)境。在生活習(xí)慣上培養(yǎng)幼兒良好進(jìn)餐習(xí)慣、用眼習(xí)慣、午睡習(xí)慣、個人衛(wèi)生習(xí)慣等。
　?。ㄈ?、家長工作：
　　通過家長會，家訪，電訪，發(fā)放幼兒成長檔案、離園時個別談話等方式與家長交流幼兒在家，園的表現(xiàn)情況。
　　3．充分挖掘“家長資源”與幼兒共同收集與主題有關(guān)的資料。
　　新的一學(xué)期，新的希望，相信通過幼兒園、教師、家長的有益互動，能夠達(dá)到的溝通效果，促進(jìn)孩子的全面發(fā)展，我們一定會和孩子們一起愉快、順利地度過大班的第一個學(xué)期。經(jīng)過中班一年的學(xué)習(xí)和生活，雖然本班幼兒在語言、數(shù)學(xué)、社會、科學(xué)、音樂、體育等方面都有了很大的進(jìn)步，但還存在著一些不足：具體表現(xiàn)在以下幾個方面：一、情緒浮燥；二自控力較弱；三、與人相處、交往能力還有待于提高?，F(xiàn)針對本班幼兒的特點制定本學(xué)期工作計劃：
　　二、教育教學(xué)工作：
　?。?）重點工作：
　　本學(xué)期的重點工作是做好幼小銜接工作。鼓勵幼兒努力學(xué)習(xí)，激發(fā)幼兒做一名優(yōu)秀小學(xué)生的強(qiáng)烈愿望有計劃地向幼兒介紹小學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活、各種行為規(guī)則等。向他們提出一些獨立完成的學(xué)習(xí)、勞動任務(wù)，學(xué)會集中注意力，能夠堅持完成所承擔(dān)的任務(wù)。有計劃地引導(dǎo)幼兒閱讀，激發(fā)幼兒看書識字的愿望和興趣；注重幼兒正確的書寫姿勢。
　　4：鍛煉意志，培養(yǎng)自制力，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。鼓勵幼兒盡量獨立完成自己的事情。
　　三、常規(guī)工作：
　　1：良好的常規(guī)是順利開展工作的前提，本學(xué)期，將重視幼兒常規(guī)的培養(yǎng)、建立良好的師生關(guān)系，加強(qiáng)師生間的互動與交流。
　　2：注重結(jié)構(gòu)性教學(xué)，選擇一些文學(xué)性強(qiáng)的作品對幼兒進(jìn)行教育，發(fā)展幼兒的口語表達(dá)能力，豐富幼兒的詞匯。幫助幼兒建構(gòu)其知識，培養(yǎng)幼兒運(yùn)用知識解決問題的能力。幫助幼兒建構(gòu)其知識，培養(yǎng)幼兒運(yùn)用知識解決問題的能力。通過各種活動增強(qiáng)幼兒的集體榮譽(yù)感，加強(qiáng)班級的凝聚力。積極、熱情、主動地向家長反映幼兒情況。以電話、家訪等各種形式與家長進(jìn)行溝通、交流，針對不同的孩子采取不同的教育方式。
　　4：鼓勵更多的家長參與班上的互助教育活動，通過這種方式讓更多的家長了解我們的教育教學(xué)。
　　五、衛(wèi)生保健工作：
　　1：為幼兒提供一個安全、舒適、整潔的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。
　　2：消全隱患，杜絕安全事故的發(fā)生。包括進(jìn)餐習(xí)慣、用眼習(xí)慣、睡眠習(xí)慣、個人生習(xí)慣等各方面。
　　六、班級人員的配合：
　　1：提高反思能力，在工作中發(fā)現(xiàn)問題及時反思，通過不斷地反思改進(jìn)自己的工作。加強(qiáng)班級人員間的溝通與交流，能夠更加默契地開展工作。
　　【篇四】
　　隨著炎炎酷暑漸去，收獲金秋之至，新的學(xué)期又來臨了，為了使自己本學(xué)期的工作進(jìn)行的有的放矢，促進(jìn)幼兒全面和諧地發(fā)展，特擬定工作計劃如下：
　　班級情況分析
　　本班幼兒有33名是從中一班升上來