【正文】 的，5名幼兒是新插入我班的，共有幼兒38名，男孩21名，女孩17名。其他各方面的能力都有了不同水平的提高。
　　大部分幼兒有明確的是非標(biāo)準(zhǔn)，自我評價(jià)和評價(jià)他人的能力有了增強(qiáng)，一些孩子易興奮不大穩(wěn)定。能遵守幼兒園一日生活規(guī)則，學(xué)會用禮貌用語與別人溝通，大部分幼兒能主動地向老師問早問好。平時(shí)常規(guī)較好，活動時(shí)大部分幼兒積極、活躍。語言方面部分孩子傾聽習(xí)慣欠佳，不能聽別人發(fā)言完就插嘴，尤其是對同伴的發(fā)言，沒能認(rèn)真傾聽，要不就是時(shí)間不長。有些家長缺少和老師交流。具體措施：
　　一、班級管理方面
　　班級教師相互配合，做到保教一致并經(jīng)常交流好的教法，共同開展好工作。
　　做好家園的聯(lián)系工作。
　　二、教育教學(xué)方面
　　本學(xué)期是我們班非常關(guān)鍵性的一年，所以我們將認(rèn)真抓好各項(xiàng)教學(xué)工作。能根據(jù)孩子學(xué)習(xí)特點(diǎn)進(jìn)行活動引申。
　　加強(qiáng)班級特色教學(xué)。
　　提供幼兒有更多的活動空間和活動材料。
　　三、保育工作方面
　　孩子健康，是一切目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵。班級保育員必須要按消毒制度來開展工作，按時(shí)消毒幼兒餐具、午睡室和活動室，班級物品要擺放整齊，保持桌面、活動室的四角無雜物，讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中健康地成長。教育幼兒要注意個(gè)人的衛(wèi)生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把臟東西放進(jìn)嘴里，不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等。
　?。?）利用晨間、游戲時(shí)間積極開展體能訓(xùn)練活動，要求活動中要保持動靜結(jié)合，讓幼兒有足夠的活動量。
　　要多關(guān)注體弱幼兒，適當(dāng)增加他們的活動量，但要注意循序漸進(jìn)，并注意及時(shí)給他們抹汗和更換衣服。根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服，活動前注意提醒幼兒喝水等?；顒訒r(shí)教師要先講規(guī)則，并教幼兒一些自我保護(hù)的技能。假如不小心摔倒了，要先保護(hù)好自己的頭和臉等，然后才能讓幼兒活動。不打人罵人，不為一些小事吵鬧或報(bào)告老師。要有愛心和同情心，不譏笑同伴的缺點(diǎn)和錯誤，更不能譏笑同伴的生理缺陷。做了錯事，也不必沮喪，改了就好。用完后，馬上送還，并向人家道謝。
　　自己不小心碰撞了別人，會說“對不起”，別人碰了自己，當(dāng)別人道歉后，會說“沒關(guān)系”。
　　走路時(shí)腳步要輕。
　　在集體生活中，能按要求參加集體活動，要常常想到小同伴。
　　在與人交往時(shí)，使用禮貌用語。
　　（二）游戲活動中
　　在游戲中，知道不應(yīng)該和同伴爭奪玩具或獨(dú)占玩具。能和小朋友友好合作地開展各種游戲。學(xué)會尊重別人的意見，不能總是支配其他小朋友。
　　游戲結(jié)束后，在老師的指導(dǎo)下，學(xué)會正確評價(jià)自己和同伴的優(yōu)缺點(diǎn)，鞏固優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，提出建議，使今后的游戲開展得更好。
　　要敢于在集體面前發(fā)表自己的意見。
　　作業(yè)時(shí)，不東張西望，不做小動作，不打擾影響同伴的學(xué)習(xí)。
　　愛護(hù)花草樹木，不能亂踩、亂折，不用手去搖晃小樹。
　　來園時(shí)，要向老師問早、問好；離園時(shí)要向老師說“再見”。
　　同人家交談時(shí)，要認(rèn)真聽，眼睛看著對方；要等對方把話說完，自己才接話，不隨便插嘴打斷別人的話；別人問話時(shí)，要有禮貌地回答。
　　凡是要進(jìn)別人的房間，應(yīng)先敲門或叫門，得到允許，才能進(jìn)去。
　　五、環(huán)境創(chuàng)設(shè)
　?。ㄒ唬┙淌噎h(huán)境的創(chuàng)設(shè)
　　孩子的年齡特點(diǎn)決定了他們的求異創(chuàng)造表現(xiàn)離不開物質(zhì)材料，我們將拓展思路，在選擇和使用材料上加以開放，支持與提高了幼兒求異創(chuàng)造表現(xiàn)的能力。為幼兒提供豐富的材料和作品，是他們參與教室環(huán)境建設(shè)的一個(gè)重要途徑，也是十分重要且具有良好效果的教育過程。
　　大班幼兒的交往意識逐漸增強(qiáng)，孩子交往的對象不應(yīng)局限于同班師生。輕松的師生趣談，讓我們有機(jī)會捕捉到他們的閃光，抓住教育的契機(jī)，以心去感知他們的世界，營造幼兒求異創(chuàng)造表現(xiàn)寬松的心理氛圍。
　　學(xué)習(xí)大班早操。
　　主題活動：我是大班哥哥姐姐我是中國人
　　十月份
　　加強(qiáng)晨間活動的管理。
　　豐富自然角。
　　繼續(xù)豐富游戲材料，加強(qiáng)幼兒游戲的常規(guī)指導(dǎo)。
　　主題活動：奧運(yùn)寶貝神通廣大美猴王
　　十二月份
　　迎接縣督導(dǎo)評估。
　　主題活動：什么聯(lián)絡(luò)你我他新年樂
　　一月份
　　做好各項(xiàng)工作。
　　主題活動：冬天的故事
　　【篇五】
　　隨著暑假的過去，新的學(xué)期又已經(jīng)慢慢的來臨了。通過短短幾天的觀察了解，他們在暑假里有了不少的退步。還有劉少森不喜歡吃肉。但個(gè)別幼兒進(jìn)餐速度較慢，如：陳安彤、李學(xué)林還有林亞亞等。還有大部分幼兒樂意與別人交談，對美術(shù)、音樂、故事、游戲等活動較感興趣。等等暑假里的不良習(xí)慣。同時(shí)我們還發(fā)現(xiàn)，他們傾聽的習(xí)慣需要加強(qiáng)，孩子們之間相互學(xué)習(xí)、自主性、決策能力等方面有待進(jìn)一步培養(yǎng)，注意力及相互間的情感教育需要重點(diǎn)指導(dǎo)。
　　二、具體工作安排
　　九月份：
　　中秋節(jié)活動
　　教師節(jié)活動
　　布置教室環(huán)境，與幼兒一起動手合作
　　十月份：
　　秋游活動。
　　環(huán)境、安全工作交流探討，具有安全意識和初步的自我保護(hù)能力。
　　能傾聽別人的講話，喜歡閱讀
　　在日常生活和區(qū)角活動中提供簡單的文字，能認(rèn)識一些簡單的漢字，體驗(yàn)有趣的中國文字。環(huán)境布置要符合主題內(nèi)容，主要讓幼兒參與進(jìn)來，讓幼兒成為環(huán)境布置的主人，讓環(huán)境與幼兒對話。充分尊重幼兒的自主性，教師只是幼兒的支持者、合作者。培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣，體驗(yàn)活動中的成就感，并發(fā)展幼兒良好的心理品質(zhì)。
　　發(fā)展幼兒的獨(dú)立性：培養(yǎng)幼兒作出選擇的能力，發(fā)現(xiàn)他們自己的興趣，發(fā)展其個(gè)性。除此之外，我們還要對幼兒進(jìn)行安全防范教育，時(shí)刻提醒幼兒意外就在身邊，結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行安全、營養(yǎng)的保健教育，提幼兒自我保護(hù)意識和能力，盡量避免事故的發(fā)生。并根據(jù)大班的特點(diǎn)，培養(yǎng)幼兒自理能力，學(xué)會收拾、整理、保管自己的物品；學(xué)會在戶外活動歸來，自己增減衣服；在完成這些工作之外，同時(shí)還要做好預(yù)防各種傳染病工作。你們要加油哦！向前沖吧！
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