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正文內(nèi)容

20xx—20xx第一學期工作計劃-閱讀頁

2024-11-03 22:16本頁面
  

【正文】 第四篇:第一學期工作計劃指導思想堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,全面貫徹黨的教育方針,深入貫徹十六大、十六屆五中全會、《國務院關于大力推進職業(yè)教育改革與發(fā)展的決定》及《國務院關于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》精神,以“十一五”規(guī)劃為指導,緊緊圍繞縣委、縣政府確定的全縣教育工作目標任務,根據(jù)縣教育局教育工作安排,以拓寬職業(yè)教育辦學渠道為方向,大力發(fā)展職業(yè)教育,以推進素質(zhì)教育為重點,全面提高初中辦學質(zhì)量。堅持“德育為首,育人為本,素質(zhì)為重,創(chuàng)新為先”的辦學理念,牢固樹立“以德立校、依法治校、科研興校、質(zhì)量強?!钡霓k學方略,全面實施素質(zhì)教育,以教育創(chuàng)新為重點,積極推行新課程改革實驗工作,全面開展研究性學習、探究性學習,努力使我校教育教學工作再創(chuàng)輝煌。加快職教發(fā)展步伐:一是擴大辦學規(guī)模,在35年內(nèi)高中招生全部為職業(yè)班,增加專業(yè)設置,由現(xiàn)在的5個專業(yè)增加到8個專業(yè),在校學生達到24個教學班1200人;二是要在35年內(nèi)徹底轉變以升學為指導的辦學觀念,學校要走出去與深圳、廣州、上海等發(fā)達地區(qū)多渠道聯(lián)系,為學生提供更多的就業(yè)機會,力爭達到職高學生50%的就業(yè)率;三是縮短學制,采取“2+1”靈活辦學模式,給學生創(chuàng)造更多的就業(yè)機會。以校本課程開發(fā)為重點,積極開展探究性學習及研究性學習的研究工作,并承擔省、市、縣三級教研課題研究。中級以上教師每人必須承擔一項研究課題,每個教研組必須承擔一項研究課題,研究要有計劃,有記載,有結果。加強內(nèi)部管理,進一步完善考核制度,逐步推行工作量化考核制度,進一步完善教師職稱評、聘制度,切實形成能者上、平者讓、良者下的競爭機制。加強民主決策,科學管理,廉潔從教,堅決遏止個別教師“吃、拿、卡、要”等不良現(xiàn)象。加大示范家長學校的創(chuàng)建力度,建章立制,強化管理,進一步深入開展家長學校工作,充分發(fā)揮家庭教育的作用,使學校教育、家庭教育和社會教育有機結合,發(fā)揮教育合力,真正做到既教書,又育人。實施措施一、加強學習,高度重視思想政治工作。二、技術、尊重勞動、尊重創(chuàng)造、“三百六十行,行行出狀元”的社會風尚,營造大力發(fā)展職業(yè)教育的良好社會氛圍。西部大開發(fā)的滾滾熱潮、人才需求市場的日益緊俏為職業(yè)技術教育提供了一個更加誘人的廣闊前景。學校為建立永昌職教中心決定擴大辦學規(guī)模,征用土地48畝,用于建設職教實訓基地、學生公寓樓、餐廳等基礎設施。在大力宣傳和制定措施的同時,還要不斷擴大職教辦學規(guī)模,一是在35年內(nèi)高中招生全部為職業(yè)班,增加專業(yè)設置,由現(xiàn)在的5個專業(yè)增加到8個專業(yè),在校學生達到24個教學班1200人。二是縮短學制,采取“2+1”靈活辦學模式,給學生創(chuàng)造更多的就業(yè)機會。九、加強總務后勤工作嚴格執(zhí)行財務制度,財務紀律,堅持收支兩條線,開源節(jié)流,提高有限資金的運營效率。繼續(xù)實行班級、辦公室、各專業(yè)教室設備分工負責制,班級教學設備教師使用登記制和設備故障與負責人維護登記制,進一步制定和完善《永昌職中節(jié)水節(jié)電管理辦法》,實施目標管理。完善校務公開制度,接受師生、家長、社會的監(jiān)督。教育師生愛護公物、節(jié)約水電、杜絕浪費。牢固樹立“安全責任重于泰山”的意識,認真落實學校安全目標責任制,落實各種預警和處理突發(fā)事件的措施,確保師生生命和學校財產(chǎn)的安全。落實值班值宿責任制并加強考核。新學期,新希望,新挑戰(zhàn),“十一五”規(guī)劃的舉措已全面展開,甘肅正處在“西部大開發(fā)”實現(xiàn)現(xiàn)代化建設戰(zhàn)略目標的關鍵時期,這一“千載難逢的機遇”是改變甘肅(也包括永昌)經(jīng)濟發(fā)展落后局面的大好時機。第五篇:第一學期工作計劃一、主要工作及目標:重視后進生管理和轉化工作,拉近學生之間的“貧富差距”,落實他們的一對一分工幫教制度,關注他們的成長,以心換心、熱情關愛,多表揚鼓勵,使他們?nèi)〉眠M步。繼續(xù)開展小干部培訓,培養(yǎng)一批得力助手,協(xié)助班主任做好班級工作。認真完成學校分配的各項任務,搞好校教導處、體育組組織的各項競賽和活動,培養(yǎng)學生的各種能力和素質(zhì)。充分利用班會、晨會、隊會、板報和節(jié)日,紀念日,強化《小學生日常行為規(guī)范》和《學生在校一日常規(guī)》的落實。加強班干部的建設。以此帶動全體同學形成一個良好的班風。同時也為良好的班風學風創(chuàng)造了條件。配合學校組織豐富多彩的班隊活動,在活動中對學生進行思想教育。開發(fā)學生的智力潛能,讓他們做學習的的小主人。重視培養(yǎng)健康的心理品質(zhì),建立良好的師生關系,理解學生,信任學生,寬容學生,適時對學生進行心理素質(zhì)方面的教育,積極評價學生,講究批評的藝術,多與學生進行心與心的溝通。利用晨會、集會、黑板報等形式,開展安全知識教育。
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