小班個(gè)案分析與措施【3篇】-在線瀏覽
2024-12-07 04:29本頁面
【正文】 有的父母把自我的愿望強(qiáng)加在孩子身上，這樣做，很容易使孩子情緒壓抑，影響身心發(fā)展?！ ∈紫?，家長在平時(shí)要注意觀察孩子的行為表現(xiàn)，雖然每一天看到的都是一些生活小事，但正是在吃，喝，玩，睡這些小事的背后隱藏著心理問題?！ 〈送?，家長還能夠讓孩子參加豐富多彩的游戲活動，異常是有家長參與的游戲，克服膽怯、粗暴、不合群、自私等不良心理和行為，促進(jìn)孩子與人交往的本事。為了避免讓孩子們感冒，我們決定取消每一天的戶外活動，代之以在走廊散步一會兒。我順著她的目光看去，那邊是操場的大型戶外玩具——孩子們最喜歡爬上爬下的城堡。謝子諾的奶奶看到我，無奈地笑著說：她硬要在那里玩要回去呢。自然，幼兒園的大型戶外玩具是吸引她來上幼兒園的誘惑?！ 〈胧航?jīng)過和謝子諾說悄悄話，我了解到她十分想玩幼兒園戶外的大型玩具。可是在實(shí)際的操作中，研究到幼兒人數(shù)較多，最終分組由教師帶領(lǐng)去玩戶外的大型玩具。 反思：玩是兒童的天性，兒童在游戲中成長。異常是小班的孩子，注意力容易渙散，空洞的團(tuán)體教學(xué)活動往往很難吸引孩子的眼光，異常是在操作材料匱乏的情景下，兒童自然表現(xiàn)出的“不合作”尤甚。【篇三】小班個(gè)案分析與措施 現(xiàn)在的孩子大多數(shù)都是獨(dú)生子女，家長們對他們更是寵愛有佳，他們是家里的小皇帝、小公主，家長們百般呵護(hù)，在家里都是他們的天下。如果得不到滿足的要求，就會大哭大鬧，直到達(dá)到目的，他們才會善罷甘休，在家成了“小霸王”。隨著孩子們的不斷成長，各種心理因素也越
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