小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文四季的腳步原文、教案及教學(xué)反思-在線瀏覽
2024-12-07 04:14本頁(yè)面
【正文】 卡片，上臺(tái)貼在相應(yīng)季節(jié)處 師：讓我們一起來(lái)看看四季姑娘的禮物都有些什么呀？（學(xué)生齊讀詞語(yǔ)） 三、再讀課文，板塊學(xué)習(xí) 師：四季姑娘就像四個(gè)美麗的天使，給我們捎來(lái)了這么多禮物，選擇一個(gè)你最喜歡的季節(jié)姑娘，用你的朗讀來(lái)向她表示感謝，好嗎？ 學(xué)生自由選擇相應(yīng)段落聯(lián)系朗讀 春天段： ?、賻煟赫?qǐng)?jiān)撋x讀第一小節(jié)；（讓大家感覺(jué)到你對(duì)春天的喜歡）（指導(dǎo)“歌兒”的兒化） ?、趲煟豪蠋熞埠芟矚g春天，讓老師也來(lái)讀讀這一小節(jié)，好嗎？（故意漏掉“趕”） ?、蹘煟菏前?，同學(xué)們看，在春姑娘的召喚下，粉的桃花、白的梨花、黃的迎春花競(jìng)相開(kāi)放，小草弟弟也拼命地鉆出了地面，給大地母親披上了一件綠衣裳，它們誰(shuí)也不肯落后，都急著趕來(lái)向春天報(bào)到呢?！ ∷?、課堂小結(jié)： 我們共同學(xué)習(xí)了“春”一段，同學(xué)們一定有不少感受，課下帶著這種感受在自學(xué)夏秋冬三段。 ?、蹘煟涸瓉?lái)夏天是如此的快樂(lè)，那就讓我們快快樂(lè)樂(lè)地把這一小節(jié)送給夏姑娘，感謝她給我們帶來(lái)這么多歡樂(lè)。 冬天段： ?、賻煟憾媚锕窈竦拿抟\向我們走來(lái)，聽(tīng)著“呼呼”的北風(fēng)聲，你感覺(jué)到了什么？ ?、趲煟菏前?，北風(fēng)爺爺出來(lái)了，誰(shuí)來(lái)讀讀？（出示“呼呼”）感覺(jué)到冷颼颼的還能更冷一些嗎？/聽(tīng)出來(lái)了，北風(fēng)呼嘯著走來(lái)，我感到了冬天的寒冷。這樣的景色多美??！就讓我們一起再來(lái)讀讀這一小節(jié)。再多的言語(yǔ)也無(wú)法表達(dá)我們對(duì)四季的喜愛(ài)和贊美，還是讓我們伴著美妙的音樂(lè)，去追尋她們的足跡吧！ 五、布置作業(yè)，拓展延伸 師：請(qǐng)選擇一種你喜歡的方式來(lái)贊美自己喜愛(ài)的季節(jié)?！ 。ǎ┑哪_步悄悄， 悄悄地，她笑著走來(lái)—— ?。ǎ┏鹆烁鑳骸 ǎǎ?， （）。 教學(xué)目標(biāo)： 能正確、流利、有感情地朗讀課文，能明白、通順的復(fù)述課文?！ 〗虒W(xué)重點(diǎn)：復(fù)述課文；生字詞
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