小學(xué)心理健康活動(dòng)方案-在線瀏覽
2024-12-07 04:13本頁面
【正文】 (1)認(rèn)識(shí)情緒的豐富多樣性與易變性?！ ?2)掌握控制、表達(dá)、發(fā)泄情緒的適當(dāng)方式與合理途徑。 堅(jiān)強(qiáng)意志與承受挫折的教育。 (2)培養(yǎng)學(xué)生形成處事果斷的良好習(xí)慣?！ ?4)引導(dǎo)學(xué)生正確應(yīng)對(duì)挫折與困難?！ ?1)學(xué)會(huì)正確認(rèn)識(shí)自己，悅納自己，尊重自己、相信自己。 (3)正確認(rèn)識(shí)性別差異，接受發(fā)育過程中的身體變化，正確認(rèn)同性別角色，同異性同學(xué)保持正確的交往心態(tài)?！ ?1)引導(dǎo)學(xué)生樹立發(fā)展健全人格的愿望與動(dòng)機(jī)?！ ?3)對(duì)有人格障礙的學(xué)生進(jìn)行重點(diǎn)輔導(dǎo)?！ ?1)心理課輔導(dǎo)?！ ?2)心理咨詢室。逐步做到心理咨詢室有專任教師負(fù)責(zé)，固定的開放時(shí)間，固定的場(chǎng)所?！ ?4)以“點(diǎn)”帶“面”，利用學(xué)校宣傳陣地?！ ?5)指導(dǎo)家庭進(jìn)行心理健康教育。因此，學(xué)校、家長(zhǎng)應(yīng)該合力重視小學(xué)生的心理健康教育，我們利用家長(zhǎng)會(huì)等多種途徑，堅(jiān)持不懈地向家長(zhǎng)提出各種建議，指導(dǎo)家長(zhǎng)開展小學(xué)生家庭心理健康教育?！ ≈笇?dǎo)小學(xué)生學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單有效的自我心理健康教育的方法： A、學(xué)會(huì)放松?！ 、與人談心。在家里可以找長(zhǎng)輩、親友談心。無論何事何時(shí)都可以與人談話，學(xué)會(huì)與人談心一輩子受益。小學(xué)生要學(xué)習(xí)用筆與自己談心，把心靈的軌跡用文字描繪下來，這對(duì)心理健康成長(zhǎng)有很大的幫助。小學(xué)生也不用過分擔(dān)心自己的內(nèi)心秘密被他人知道，要學(xué)會(huì)坦然地對(duì)人與對(duì)己?！ ∥濉⒚吭戮唧w工作安排如下： 3月： 制定心理健康教育工作計(jì)劃，明確本學(xué)期工作思路。 開放“心靈信箱”?！ ?月： 組織班主任學(xué)習(xí)有關(guān)心理輔導(dǎo)的知識(shí)、方法等?！ ￠_展心理健康教育講座——打開心靈的快樂頻道，對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)心理健康測(cè)查。 開展心理健康知識(shí)專題講座?！ ⌒睦斫】到逃龣n案資料匯總整理?！ ⊥ㄟ^心理健康教育，不斷轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)理念，改進(jìn)教育、教學(xué)方法，改進(jìn)班主任方法，提高德育工作的針對(duì)性，學(xué)科性和實(shí)效性，為學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育營造良好的心理氣氛。幫助學(xué)生學(xué)會(huì)正確對(duì)待自己、接納自己，化解沖突情緒，保持個(gè)人心理的內(nèi)部和諧。 三、工作原則 以尊重、理解學(xué)生為前提。 學(xué)生主體性原則?！ ∷?、具體措施： (一)做好教師心理培訓(xùn)工作。讓教師能認(rèn)識(shí)到身體、心理、社會(huì)功能三維度?！ ?二)繼續(xù)開設(shè)心理健康教育課，保證心理健康教育活動(dòng)的時(shí)間?！ ?三)在課堂教學(xué)中滲透心理健康教育，把心理健康教育和教學(xué)研究結(jié)合起來。體育課競(jìng)技項(xiàng)目教學(xué)同樣可以幫助學(xué)生提高心理品質(zhì)?？梢酝ㄟ^召開講座、團(tuán)體輔導(dǎo)、個(gè)別咨詢、自學(xué)材料、外出培訓(xùn)等途徑提高教師理論水平和實(shí)踐能力。嘗試以隊(duì)會(huì)的形式、班會(huì)的
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