心理健康活動策劃方案-在線瀏覽
2024-12-06 23:11本頁面
【正文】 要貼近學生的生活，具備真實性、代表性；要最終引導學生自覺抵制、克服不良的心理行為，引導學生模仿一種正確的行為方式。（25分） （1）能準確解讀人物心理，心理學術(shù)語使用恰當。 ?。?）語言精練優(yōu)美，富有感染力，能給人啟迪意?！ 。?）有一種或多種心理劇手法的運用，如獨白，角色互換，鏡觀，空椅子等。（25分） 演出富有感染力，表達感情準確，能帶動觀者的情緒，形象逼真，配合默契，應(yīng)變靈活，言行能很好地展現(xiàn)心理活動?！ 。?）服裝要能準確表現(xiàn)人物身份?！ “ň衩婷病B(tài)度認真，著裝整潔，舉止大方等?！ ！ —勴椩O(shè)置 優(yōu)秀劇本獎二名；表演獎二名；優(yōu)秀組織獎二名 ?。ㄋ模┬睦頊p壓團體輔導 活動背景及意義： 隨著高考的臨近，高三學生的學習和生活變得緊張，為給即將迎戰(zhàn)高考的高三學子們科學調(diào)試心理，提高學習效率，最終決勝高考，開展心理減壓團體輔導活動，讓他們輕松減壓，宣泄焦慮、煩躁等不良情緒?！ 』顒幽康模和ㄟ^短時間的氣球游戲活動，達到放松心情、減壓助考、凝聚意志、調(diào)適心態(tài)的目的?！ 』顒拥攸c：同心樓五層心理團體輔導室。【篇二】心理健康活動策劃方案 一、活動目的 面向全體師生，通過組織各項主題性、創(chuàng)新性、實踐性的心理健康教育、宣傳活動，多層次、多途徑的宣傳心理健康教育的重要地位和作用、
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