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小學心理健康活動方案(留存版)

2024-12-07 04:13上一頁面

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【正文】 題講座?! ?二)繼續(xù)開設心理健康教育課,保證心理健康教育活動的時間?! “才盼迥昙壨瑢W觀看誠實守信的心理影片,并做反饋?! “才乓荒昙壨瑢W觀看殘疾人奮斗的心理影片,并做反饋。充分認識心理健康教育是根據(jù)中小學生生理、心理發(fā)展特點,運用有關心理教育方法和手段,培養(yǎng)學生良好的心理素質,促進學生身心全面和諧發(fā)展和素質全面提高的教育活動,是素質教育的重要組成部分,是實現(xiàn)《面向21世紀教育振興行動計劃》,落實《跨世紀素質教育工程》,培養(yǎng)跨世紀高質量人才的重要環(huán)節(jié)?! ?3)進行教學觀摩,組織全校性的心理健康教育輔導活動研討?! 〗處熜睦砼嘤枴赌ёμ由贰 ?2016年小學心理健康教育工作計劃一、指導思想:  以江澤民“三個代表”思想為指針,認真貫徹《*中央國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》、《國務院關于基礎教育改革與發(fā)展的決定》、教育部《關于加強中小學心理健康教育若干意見》、《中小學心理健康教育指導綱要》?! “才哦昙壨瑢W觀看智慧的心理影片,并做反饋?! “才帕昙壨瑢W觀看勤奮學習的心理影片,并做反饋。  四、具體措施:  (一)做好教師心理培訓工作?! ?月:  組織班主任學習有關心理輔導的知識、方法等?! ≈笇W生學習簡單有效的自我心理健康教育的方法:  A、學會放松?! ?1)引導學生樹立發(fā)展健全人格的愿望與動機。如競賽前夕、升學考試前夕。小學心理健康活動方案  篇1  本學期我校心理健康教育工作,以完善學校心理健康教育的組織機構和工作機制為保障,以學校的工作計劃、德育計劃為指導,認真貫徹執(zhí)行教育部《關于加強中小學心理健康教育的若干意見》,通過多種形式對不同年齡層次的學生進行心理健康教育和指導,努力創(chuàng)造條件輔助和激勵學生健康成長?! ∏榫w、情感、情操教育。  (2)注重學生的自我人格養(yǎng)成教育。要使小學生知道緊張是正常的心理反應,是可以通過想象、轉移注意力、調整呼吸、體育活動、聽音樂、唱歌、閱讀、睡覺等方法調節(jié)放松的?! 〗W生心理檔案。  讓教師了解什么是心理健康,什么樣的心理才是健康心理?! ∶嫦蛉w講解繪本《追追追》做反饋活動?! ∶嫦蛉w講解繪本《角角王國》并做反饋活動。進一步發(fā)揮心理健康教育在全面推進素質教育、實現(xiàn)教育現(xiàn)代化進程中的作用,推動全區(qū)師生心理素質的提高?! ?4)積極參加“區(qū)中小學心理健康教育論文”的評比,積極實踐,總結經(jīng)驗,參與研討,認真學習,不斷提高。  進一步學習江澤民“關于教育問題的談話”,學習《*中央國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》,學習《國務院關于基
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