小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文這個(gè)規(guī)矩不能有原文、教案及教學(xué)反思-在線瀏覽
2024-12-07 03:56本頁(yè)面
【正文】 富有文化內(nèi)涵和時(shí)代氣息，有的充滿童趣，有的表現(xiàn)出睿智；有的凸現(xiàn)了大自然的瑰麗神奇，有的贊美了人類美好的情感和高尚品德。本單元共安排了三篇主體課文：《最美的花束》《“這個(gè)規(guī)矩不能有”》《蘇珊的帽子》，本課講述了彭總在逛公園時(shí)發(fā)現(xiàn)公園閉園專門接待他，教育工作人員不能搞特殊化的事，贊揚(yáng)了彭總以身作則，不搞特殊化，與人民群眾平等的好品質(zhì)。 二、學(xué)情分析 本課所面對(duì)的是小學(xué)三年級(jí)第二學(xué)期的學(xué)生，他們已能夠閱讀淺顯的童話、寓言、故事，并在閱讀中初步理解文章內(nèi)容，向往美好的情境，懂得文章蘊(yùn)含的淺顯的道理?！ ”菊n的學(xué)習(xí)應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生收集有關(guān)彭德懷其人其事的資料，更深入地了解彭總的偉大人格，通過人物的語(yǔ)言及行為重點(diǎn)理解課題，體會(huì)人物的思想品質(zhì)。 正確、流利、有感情的朗讀課文，體會(huì)彭總以身作則，不搞特殊化，與人民群眾平等的好品質(zhì)?！ 〖ぐl(fā)學(xué)生對(duì)革命前輩的熱愛之情，懂得尊重別人，學(xué)會(huì)與人友好相處，受到高尚情操的熏陶?！ ∥?、教學(xué)設(shè)想 本課教學(xué)始終貫穿以學(xué)生的讀為本，在讀中感悟，體驗(yàn)情感，通過分角色讀、男女生對(duì)讀、師生對(duì)讀等多種形式進(jìn)行人物對(duì)話訓(xùn)練，深入體會(huì)彭總不搞特殊化，與人民群眾平等的高尚品質(zhì)。重視學(xué)生查找、處理信息資料的能力，組織好合作學(xué)習(xí)活動(dòng)，在重點(diǎn)、難點(diǎn)上給學(xué)生一些必要點(diǎn)撥，當(dāng)好引導(dǎo)者?！ “恕⒔虒W(xué)過程 ?。ㄒ唬┏鍪菊n題，引導(dǎo)提問。同學(xué)們，讀了課題，你想知道什么？ 〔培養(yǎng)學(xué)生的質(zhì)疑能力，激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣?！ ∮米约合矚g的方式自讀課文，容易讀錯(cuò)的地方多讀幾遍?！场 〗涣髟陂喿x過程中易錯(cuò)的地方，教師重點(diǎn)指導(dǎo)“辯”的書寫。引導(dǎo)學(xué)生觀察字形，用自己喜歡的方法學(xué)習(xí)。〕 指名讀
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1