小學(xué)思想品德課件(5篇)-在線瀏覽
2024-12-07 03:52本頁面
【正文】 可侵犯的觀念?！ 〗谭ńㄗh 本課可以以故事導(dǎo)入，吸引學(xué)生的興趣，引出課題?！ ≡谥v解她們?yōu)槭裁幢Ｗo公共財產(chǎn)時，教師可以幫助學(xué)生分析：她們把國家當(dāng)成了是自己的家，如果你家的東西遭到破壞，你會不會保護呢？答案是肯定的。因此她們?yōu)楸Ｗo公共財物而奮不顧身。 懂得是愛祖國、愛集體、尊重勞動者的表現(xiàn)?！ 〕缇吹娜??！ ⌒袨椋骸 ∽杂X?！ 〗虒W(xué)重點： 使學(xué)生知道公共財物來之不易，應(yīng)該愛惜?！ 〗叹邷蕚洌骸 ≌n文圖（1）幻燈片、《草原小姐妹》錄像帶、自制練習(xí)的幻燈片1張?！ 】翠浵窠榻B龍梅、玉榮的事跡。那么，究竟要學(xué)習(xí)他們什么呢？讓我們來仔細分析課文?！ W(xué)生回答 教學(xué)根據(jù)學(xué)生的回答加以肯定和補充，并詳述什么是公共財物?！ “鍟汗藏斘铩 槭裁匆！ √釂枺骸 、佼?dāng)車間著火，燃燒的酒精流向金屬鈉，工廠面臨爆炸時，向秀麗是怎么做的？ ?、谒恢烙蒙眢w擋住燃燒的酒精很危險？她為什么還要這樣做？她心里想的是什么？ 小結(jié)：她一心想的是保住工廠、保住國家的財物?！ √釂枺骸 ↓埫?、玉榮在暴風(fēng)雪中拼命保護集體羊群時，她們心里只有一個什么念頭？ 小結(jié)：不讓集體的羊群損失一只羊。所以說，她們是把國家當(dāng)成了是自己的家，公共財物是國家、集體的，是勞動人民用辛勤勞動創(chuàng)造出來的，來之不易?！ “鍟簢?、集體的財富 勞動成果來之不易 ?。?）她們這樣做對國家、集體有什么好處？ 小結(jié)：她們用生命保住了工廠、羊群，使公共財物免受損害。如果大家都能這樣愛護、保護公共財物，社會主義經(jīng)濟建設(shè)就能有一個較堅實的物質(zhì)基礎(chǔ)，發(fā)展得更快，人民生活水平也會隨之不斷提高。） 小結(jié)：公共財物是社會主義建設(shè)的物質(zhì)基礎(chǔ)，是人民生活的物質(zhì)條件?！ “鍟喝嗣裆畹奈镔|(zhì)條件 國家建設(shè)的物質(zhì)基礎(chǔ) ?。?）我國憲法規(guī)定：“社會主義公共財產(chǎn)神圣不可侵犯。對待公共財物，公民都要愛護，并盡力保護，這是每位公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)?！ “鍟菏菒圩鎳奂w、尊重勞動者的表現(xiàn) 講明怎樣。有了這一觀念就能自覺自愿地把它當(dāng)作一項義不容辭的責(zé)任，處處自覺，見到有人損壞公共財物能主動勸阻，對故意破壞、偷盜公共財物的現(xiàn)象，能機智勇敢及時報告有關(guān)部門想辦法制止?！ 。?）列舉的典型事例?！ ≌f一說，愛護公物的人為什么值得敬佩？（引導(dǎo)學(xué)生討論，加深對觀點的理解。 四、聯(lián)系實際，辨析鞏固 處理課文后“議一議”欄目中的2兩個題?！ ⊥跤铒w和同學(xué)到足球場踢足球，看到足球場邊的水管在流水。孫虎說：“你真多管閑事，咱們是來踢球的。 ?。?）出示幻燈片2題。李青想去撿起來，又一想，誰都不管，我何必要管呢？ 小結(jié)：大家都要從我做起，從小事做起，積極主動、自覺自愿地?！ 盎顒印?，就“公共財物保護情況”開展調(diào)查活動?！ ∽鳛閲叶皇兰o的小主人，要以英雄模范為榜樣，以國家、人民的利益為重，自覺地做到愛護公物，這也是我們少年兒童應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)?！ 《谜\實守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，做人要誠實守信?！ ∏楦小 ≡敢庾稣\實守信的人，鄙視虛假和不守信的行為。 行為 努力做到說話做事實實在在、表里一致，當(dāng)著人和背著人一個樣。 做到時實事求是、講原則，作出后努力兌現(xiàn)。本課教育是在的中年級“誠實守信”的基礎(chǔ)上，從觀點的外延“對個人、對他人、對社會”這個廣泛意義上認識對教育內(nèi)容的深化和拓寬?！ ≌n文主要是從四個方面講明觀點的?！ ≌\實守信是美德，做人要以誠信為本。 要從小培養(yǎng)誠實守信的品質(zhì)?！ 谀慷笆稣f”（課文后）意在鞏固本課所講觀點?！ 谀咳坝懻摗苯Y(jié)合學(xué)生實際生活中常見的事例，讓學(xué)生分辨、評議，明辯是非對錯。課文中對這方面沒有詳細講解，在此有一個明確認識；再一個就是，通過評議使學(xué)生從感情上體驗，人們喜歡什么人，厭惡什么人，使學(xué)生產(chǎn)生努力做一個誠實守信的人的愿望?！ 〗虒W(xué)中，教師給學(xué)生提供的資料要盡可能的生動直觀，使學(xué)生覺得真實可信?！ 〗虒W(xué)中，一定要利用誠實守信方面的正反實例教育學(xué)生?！ ≌n上，教師、學(xué)生在介紹資料時，可以將資料制成網(wǎng)頁，用網(wǎng)頁的形式交流自己的資料。（見課前準備中閱讀材料） 你們佩服商鞅嗎？你們覺得他變法成功的關(guān)鍵是什么？ （引導(dǎo)學(xué)生認識季布是一個特別守信用，答應(yīng)別人的事，就一定要做到的人?！ 〗裉煳覀兙蛠韺W(xué)習(xí)第三課《誠實守信》，從而使我們懂得：誠實守信對于我們有什么意義，怎樣才能做到誠實守信。誠實守信是立人之本。 出示投影片：課文第三小節(jié) 請同學(xué)們讀一讀這段話。 板書：為人之本 小結(jié)：看來一個人，只有能做到誠實守信，才能夠受到別人的尊重。誠實守信也是一個企業(yè)興旺發(fā)達的重要條件。弗爾塞克總裁說：”我們寧可賠償高額的運輸費，也不可中斷小供銷點的供貨，飛機給我們送去的不僅是幾百公斤的生面團，而是多米諾皮公司的信譽！信譽！ 該公司視信譽為生命，世界公認，有一年，多米諾皮公司的一家商店偶爾發(fā)生了一次中止供貨事件，公司買回了1000多個只在悼念死者時才佩戴的黑袖章，命令全體員工都佩戴了好長一段時間，以此表示對這類不幸事件的哀悼?！ ⌒〗Y(jié)：在我們現(xiàn)代社會，對于小到一個人也好，大到一個企業(yè)也好，誠實守信是立足根本?！ “鍟含F(xiàn)代社會的需要 小組活動，展示自己收集到的關(guān)于”只有誠實守信，才能贏得
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