小學二年級語文朱德的扁擔教案及教學反思-在線瀏覽
2024-12-07 03:41本頁面
【正文】 讀課文，說說從課文中，你知道了什么？ 查字典理解“會師”“記”?！ ∮浽谧值渲械暮x有： ①在腦子里保留著印象。 ③記載、描寫事物的書或文章?！ 、萜つw上天生的色斑?！ ∠胍幌搿爸斓掠洝钡摹坝洝睉〉慕忉屖牵海ǎ ∵@些詞語中的“記”又分別是什么意思？選擇填空?！ ∷摹⒄n堂練習： 認讀生字卡片，復習生字?！ 〉诙n時 學習內容： 學習課文，了解朱德同志與紅軍戰(zhàn)士一起跳糧的事跡，體會朱德同志以身作則，與群眾同甘共苦的高尚品質。 教學過程 一、回憶質疑。： 二、學習課文，解決問題，指導朗讀?！ √崾荆赫n文總共有五處可以說明朱德是用扁擔來挑糧的。閱讀教學的讀懂課文內容就要落實到每一篇文章的學習過程中。（詳情見課文） ?。?）指導學生完整、連貫、全面的回答這個問題?？梢砸龑W生從朱德挑糧的樣子，戰(zhàn)士對朱德的敬佩和心疼來理解“藏扁擔”的原因。以及戰(zhàn)士們對他的崇敬和愛戴?！ ∪?、學習生字。贊頌了朱德爺爺（）的高尚品質；我們（）?！ ×私庵斓峦竞图t軍戰(zhàn)士一起挑糧的生動事跡，體會革命領袖以身作則，與群眾同甘共苦的高尚品質，培養(yǎng)熱愛革命領袖的思想感情?！ 〗虒W過程： 一、導入：這節(jié)課，我們繼續(xù)學習第13課朱德的扁擔（齊讀課題） 二、復習： 上節(jié)課，我們初讀了課文，學會了文中的生字和新詞，下面請幾個同學來讀一讀。（理解“堅守”：堅決守衛(wèi)，不離開?！ ≈斓萝婇L用這根扁擔干什么用？（板書：挑糧上山。（因為井岡山生產(chǎn)的糧食不多，不夠山上的戰(zhàn)士吃。戰(zhàn)士們吃不飽，就沒力氣打仗了。（指名讀、齊讀） （2）抓住“五六十里”、“山高路陡（可以畫圖）”、“非常難走”理解?！ 。?）路那么遠，又山高路陡，可是每次挑糧（引讀） 從這句話中，你看出紅軍戰(zhàn)士怎么樣？（團結、不怕吃苦）你是從哪個字上看出來的？ 對呀，一個“爭”字就告訴我們大家了?！ 。床鍒D）看，這就是當年紅軍戰(zhàn)士們挑糧的情景。（學生交流） 回答后出示書中的句子：讓學生完成填空：他（穿著）草鞋，（戴著）斗笠，（挑起）（滿滿的）一擔糧食，跟大家（一塊兒）（爬山）。你能根據(jù)插圖和課文內容用“一樣…一樣…一樣…”把朱德同志挑糧的場面描述出來嗎？ （3）完成句式練習：朱德同志和戰(zhàn)士們一樣（穿
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