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正文內(nèi)容

高二語(yǔ)文窗說(shuō)課稿-在線瀏覽

2024-12-07 02:34本頁(yè)面
  

【正文】 規(guī)律,便于引發(fā)學(xué)生的求知欲,使學(xué)生獲得跨越障礙,獲取知識(shí),解決疑惑,提高能力的成功感 (1)讀—熟悉本文 ,整體感知在預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生再讀課文,這是一節(jié)課最基礎(chǔ)的部分,讓學(xué)生帶著問(wèn)題讀課文,篩選有關(guān)信息,逐步引導(dǎo)學(xué)生理解人性的美與丑 (2)賞—品味語(yǔ)言,感受魅力本文詞匯豐富,對(duì)環(huán)境的描寫精當(dāng)、傳神,教學(xué)時(shí)應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生及時(shí)積累、總結(jié),以豐富學(xué)生的語(yǔ)言倉(cāng)庫(kù)同時(shí),“對(duì)比”手法的運(yùn)用也是本文的一個(gè)亮點(diǎn)本課巧用對(duì)比,從不同的角度挖掘人物的性格內(nèi)涵,我們不難從中體會(huì)人性的善惡和靈魂的尊卑 (3)議—互動(dòng)合作,拓展思路學(xué)生就”人與人”的關(guān)系和做人要“長(zhǎng)善抑惡”等話題展開(kāi)議論并發(fā)表自己的觀點(diǎn)這個(gè)環(huán)節(jié)能幫助學(xué)生更好地理解課文的內(nèi)涵,并進(jìn)行課外延伸,鍛煉了學(xué)生說(shuō)和議的能力 (4)悟—發(fā)揮想象,體驗(yàn)情感由學(xué)生總結(jié)自己的感悟與心得,積累閱讀方法,豐富自身情感 (5)究—合作探究,品析美文對(duì)比閱讀,啟發(fā)學(xué)生對(duì)“窗”多種含義的探究 教法和學(xué)法相輔相成我們應(yīng)該積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的自主學(xué)習(xí)環(huán)境,幫助他們根據(jù)各自的特點(diǎn)和需要,自覺(jué)調(diào)整學(xué)習(xí)心態(tài)和策略,探尋適合自己的學(xué)習(xí)方法的途徑由于中職學(xué)生文化課基礎(chǔ)多數(shù)偏差,而且程度參差不齊,他們更需要一個(gè)寬松良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,因此,在學(xué)法指導(dǎo)上,以適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情,以認(rèn)可、贊賞、寬容、鼓勵(lì)去激活他們的學(xué)習(xí)欲望,使程度不同的學(xué)生都能在愉悅的狀態(tài)中成長(zhǎng),從而達(dá)到發(fā)展智力,陶冶情操,啟迪心智,感悟積淀的四重境界,實(shí)現(xiàn)學(xué)生的知識(shí)、學(xué)習(xí)的方法,情感態(tài)度和價(jià)值觀三方面共同發(fā)展 我所采用的教法有助于學(xué)生掌握如下學(xué)法: ,體會(huì)寓意美 ,、拓展思維,增強(qiáng)創(chuàng)意美 適當(dāng)?shù)慕谭ㄅc學(xué)法是應(yīng)用在教學(xué)過(guò)程中的,我對(duì)教學(xué)過(guò)程做了如下設(shè)計(jì): 三、關(guān)于教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì) (一)指導(dǎo)預(yù)習(xí) 這一步驟利用早讀、自習(xí)等時(shí)間完成這種指導(dǎo)在堅(jiān)持一段時(shí)間后,學(xué)生就會(huì)掌握了預(yù)習(xí)的方法,自己制定預(yù)習(xí)方案 指導(dǎo)目標(biāo):根據(jù)課文導(dǎo)讀和課后思考練習(xí)題,與學(xué)生共同制定本課的學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn),完成預(yù)習(xí)方案,從而提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的興趣和能力 預(yù)習(xí)建議:思考困惑的問(wèn)題,然后把學(xué)習(xí)效果與同學(xué)交流,取長(zhǎng)補(bǔ)短,在合作互助中養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 另外,要鼓勵(lì)、指導(dǎo)學(xué)生對(duì)預(yù)習(xí)中的疑問(wèn)查找資料,方法隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步而不斷增多、更新,如上網(wǎng)搜索等因?yàn)槲覀兩钤谛畔⒌暮Q笾校繒r(shí)每刻都面臨著如何運(yùn)用信息的問(wèn)題信息素質(zhì)是中職學(xué)生最重要的基本素質(zhì)之一,學(xué)會(huì)
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