高一年級(jí)物理學(xué)習(xí)方法整理-在線瀏覽
2024-12-07 02:25本頁(yè)面
【正文】 原型主要有以下三種途徑： 注意觀察生活中的各種現(xiàn)象，并爭(zhēng)取用學(xué)到的知識(shí)予以初步解釋； 通過(guò)課外書、電視、科教電影的觀看來(lái)得到； 要重視實(shí)驗(yàn)。由特定的、較小范圍的認(rèn)識(shí)擴(kuò)展到更普遍性的，較大范圍的認(rèn)識(shí)。 相似特征概括是根據(jù)事物的外部特征對(duì)不同事物進(jìn)行比較，舍棄它們不相同的特征，而對(duì)它們共同的特征加以概括，這是知覺(jué)表象階段的概括，結(jié)果往往是感性的，是初級(jí)的?！ w納學(xué)習(xí)法 歸納方法是經(jīng)典物理研究及其理論建構(gòu)中的一種重要方法。第二透過(guò)現(xiàn)象抓本質(zhì)，將一定的物理事實(shí)（現(xiàn)象、過(guò)程）歸入某個(gè)范疇，并找到支配的規(guī)律性?！ 。ㄒ唬┱n前預(yù)習(xí)。通過(guò)課前預(yù)習(xí)，還可以培養(yǎng)自學(xué)能力和自學(xué)習(xí)慣。 上課要認(rèn)真聽(tīng)講，不走神。盡量與老師保持一致、同步，不能自搞一套，否則就等于是完全自學(xué)了。上課以聽(tīng)講為主，還要有一個(gè)筆記本，有些東西要記下來(lái)。課后還要整理筆記，一方面是為了“消化好”，另一方面還要對(duì)筆記作好補(bǔ)充。辛辛苦苦建立起來(lái)的筆記本要進(jìn)行編號(hào)，以后要經(jīng)?？矗茏龅綈?ài)不釋手，一直保存?！ ∫皶r(shí)復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)知識(shí)。這時(shí)就要重新思考，重新看書學(xué)習(xí)?！ 。ㄋ模┆?dú)立做題。題目要有一定的數(shù)量，不能太少，更要有一定的質(zhì)量，就是說(shuō)要有一定的難度。獨(dú)立解題，可能有時(shí)慢一些，有時(shí)走彎路，有時(shí)甚至解不出來(lái)，但這些都是正常的，是任何一個(gè)初學(xué)者走向成功的必由之路?！ ∵€有作業(yè)批改完發(fā)下去以后，有錯(cuò)的要認(rèn)真訂正并裝訂保存好，留待以后復(fù)習(xí)時(shí)用。 有什么疑問(wèn)或是弄錯(cuò)的地方要隨手拿專門的本子記下，然后通過(guò)再思考琢磨或請(qǐng)教老師和同學(xué)來(lái)解決?！ 。┫到y(tǒng)總結(jié)。要重視知識(shí)結(jié)構(gòu)，要系統(tǒng)地掌握好知識(shí)結(jié)構(gòu)，這樣才能把零散的知識(shí)系統(tǒng)化起來(lái)。 （七）課外學(xué)習(xí)。實(shí)踐表明，物理成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)，無(wú)不閱讀了適量的課外書籍。見(jiàn)識(shí)一多，思路當(dāng)然就活了?！ 〗?jīng)過(guò)這段時(shí)間與大家的交流學(xué)習(xí)，深感很多學(xué)生物理成績(jī)不好甚至在及格線邊緣徘徊主要是因?yàn)閷?duì)物理學(xué)習(xí)缺乏興趣和熱情，很多同學(xué)甚至談物理而色變，很多學(xué)生更可能已經(jīng)想好在選科時(shí)直接棄選物理了。久而久之問(wèn)題越積越多、自己越學(xué)越糊涂，自然難以對(duì)物理學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣?！ 〗?jīng)過(guò)寒假的學(xué)習(xí)，結(jié)合昨天的課堂情況，我感覺(jué)很多同學(xué)學(xué)習(xí)物理的熱情和興趣都有很大提高，他們課上主動(dòng)發(fā)解題過(guò)程給老師，一些學(xué)生課下還主動(dòng)問(wèn)了老師很多問(wèn)題，讓我倍感欣慰，往這些同學(xué)繼續(xù)保持，也希望其他同學(xué)向他們學(xué)習(xí)?！ ∥锢韺W(xué)科是高中階段科學(xué)性的學(xué)科，解決物理問(wèn)題一定要有嚴(yán)謹(jǐn)、審慎的態(tài)度，講科學(xué)、重理論，認(rèn)真演繹物理過(guò)程、科學(xué)闡述物理現(xiàn)象。 具體解題中，要將物理分析放在首位，寒假課程中我教授了大家物理三大分析中的兩個(gè)—力學(xué)分析和過(guò)程分析，并指導(dǎo)大家在具體題目中進(jìn)行了應(yīng)用，希望大
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