高一年級地理優(yōu)秀教案范例-在線瀏覽
2024-12-07 02:25本頁面
【正文】 寒暖流的判斷 洋流的成因分類：介紹風(fēng)海流、補(bǔ)償流、密度流 由此可知，洋流是由多種因素綜合作用形成的，有風(fēng)向、地轉(zhuǎn)偏向力、海陸輪廓。 過渡洋流的在盛行風(fēng)的作用下，一旦開始運(yùn)動后，就會受到地轉(zhuǎn)偏向力和海陸輪廓等因素的影響，而改變方向。 洋流的分布： 設(shè)問1：促使洋流常年、穩(wěn)定的、沿一定方向運(yùn)動的原因是什么？ 引導(dǎo)學(xué)生說出學(xué)過的盛行風(fēng)。引導(dǎo)學(xué)生思考：為什么洋流流向與盛行風(fēng)向不是完全一致的？ 投影展示“世界表層洋流的分布”圖，引導(dǎo)學(xué)生從圖中得出洋流運(yùn)動規(guī)律?！ ∈⑿酗L(fēng)是洋流運(yùn)動的主體動力，在北印度洋海區(qū)，盛行風(fēng)向隨季節(jié)變化而改變，形成南亞季風(fēng)。 ?。ǘ⒀罅鲗Φ乩憝h(huán)境的影響 通過教材案例分析，探究洋流對氣候的影響?；卮稹 。?）挪威卑爾根屬于什么氣候類型？與之同緯度的大洋西岸又是什么氣候類型？ ?。?）大西洋東西兩岸的自然景觀有什么明顯的差異？為什么？ ?。?）北極圈內(nèi)氣候寒冷，為什么會出現(xiàn)終年不凍港？ ?。?）秘魯伊基克最冷月、最熱月的平均氣溫各是多少？該地屬于什么氣候類型？ ?。?）南美西海岸的熱帶沙漠為什么南北延伸很長？ 對兩組同學(xué)的答案進(jìn)行補(bǔ)充?！ 。?）課件展示：“世界洋流和四大漁場分布圖” ?。?）學(xué)生觀察、討論、分析： ?、偎拇鬂O場中，成因相似的漁場有哪幾個？ ?、跒槭裁春?、暖流交匯處的海區(qū)往往能形成大規(guī)模的漁場呢？ ③秘魯漁場又是怎樣形成的呢？ 用上述相同的方法，組織活動讓學(xué)生探究洋流對航海、海洋污染的影響。了解地殼的物質(zhì)組成與物質(zhì)循環(huán)，是人與自然和諧相處的重要前提?！ 《?、教學(xué)目的： ，能正確識別常見的礦物。 ，理解地質(zhì)循環(huán)對地表形態(tài)的影響?！ 。私獾V物的基本特征，提高學(xué)生的觀察能力、實(shí)踐能力?！ ∪?、教學(xué)重點(diǎn)： ?！ ∷摹⒔虒W(xué)難點(diǎn)： ?！ ∥濉⒔叹撸骸 〗處煟旱V物、巖石標(biāo)本、瓷板、多媒體課件學(xué)生：采集巖石標(biāo)本 六、教學(xué)方法： 講解法；圖表對比法；多媒體課件演示法 教學(xué)過程： 【導(dǎo)入新課】 在第一章，我們從宇宙的角度了解了地球，現(xiàn)在讓我們回到地球，站在地球上來認(rèn)識人類的家園地球。那么自然環(huán)境中的物質(zhì)是怎樣運(yùn)動的？能量又是如何進(jìn)行交換的呢？這就是我們今天所要學(xué)習(xí)的課程地殼的物質(zhì)組成和物質(zhì)循環(huán)。（二）巖石（板書并講解）巖石的概念（板書并講解） 地球上主要的巖石類型、成因及主要特征（用表格形式講解） 研究表明，我們生活的地球已走過了她46億年的漫長歷史。 二、地殼的物質(zhì)循環(huán)（板書并講解） ?。ㄒ唬┑刭|(zhì)循環(huán)（板書并講解） ?。ǘr石的轉(zhuǎn)化（板書并講解結(jié)合幻燈片講授） 巖漿巖沉積巖 上變變風(fēng)化 升熔質(zhì)侵蝕 冷融作搬運(yùn) 凝沉積 巖漿變質(zhì)巖 熔融作用 特別講授：化石的地質(zhì)意義 【復(fù)習(xí)新知
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