部編版三年級語文古詩三首教學(xué)設(shè)計-在線瀏覽
2024-12-07 02:08本頁面
【正文】 愛晚亭、岳麓書院、麓山寺、望湘亭等最為有名。讓我們一起跟隨詩人去湖南長沙的岳麓山觀賞紅葉似火的楓葉吧。1．(課件：山行)讓我們一起來跟著朗讀，自由朗讀古詩，個別朗讀。把不理解的地方找出來，準(zhǔn)備提問。4．檢查自學(xué)效果：誰愿意來檢查大家的自學(xué)情況呢？如： 我想請XX同學(xué)回答，回答正確后這位同學(xué)有權(quán)請后面的同學(xué)回答他提出的問題。 ?、偈裁唇泻?？什么叫石徑？“斜”是什么意思？ ?、诘谝痪涫鞘裁匆馑?？ (2)接著詩人又看到了什么？ 白云、人家?！ ∷?、研究古詩，體會詩韻。(生提問) 2．生研究所提出的問題?！ ?．集體交流： (1)“寒山”點(diǎn)明了季節(jié)，這個“寒”字使人仿佛看到了…… “石徑斜”的“斜”給人以立體的感覺，把人們的視線引向山頂。使人仿佛看到了……聽到了…… 詩人在山腳下看到了什么？此時為什么突然停下來了呢？ (3)前兩句描寫了哪些景物？(寒山、石徑、白云、人家)是啊，畫面上蒼茫的山，潔白的云，隱約可見的黃土茅舍已經(jīng)很美了，這時眼前突然出現(xiàn)了一片火紅火紅的楓樹林，在晚霞的照射下顯得格外迷人，詩人置身這紅艷艷似火的滿山楓林中，激動不已，怎能不停下來細(xì)細(xì)觀賞。(課件：楓樹林)下面請同學(xué)們欣賞楓樹，邊欣賞邊想，此時我們與詩人一起來到了楓樹林，你看到了什么？想到了什么？ (4)夕陽下的楓樹林是如此美麗，詩人突然覺得這楓葉比什么還紅？(二月花) 哪個字最能表現(xiàn)楓葉的特點(diǎn)？“紅”字。詩人僅僅是贊美楓葉的顏色紅嗎？詩人更重要的是在贊美什么呢？(請注意“霜葉”的“霜”。 詩句這么美，風(fēng)景這么美，我們要怎樣才能讀得美呢？找出你認(rèn)為重要的詞句，帶著贊美的語氣朗讀
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