認(rèn)識圓的說課稿(精選3篇)-在線瀏覽
2024-12-07 01:48本頁面
【正文】 才的畫圖，我會展示幾份學(xué)生用圓規(guī)畫的圓。我會讓學(xué)生將名稱標(biāo)在自己畫的那個圓上，標(biāo)注圓心（o）、直徑（d）、半徑（r），并判斷圖中哪些是直徑，哪些是半徑?！ 〗Y(jié)合畫圓的方法，進(jìn)一步認(rèn)識半徑和圓心。）那圓的位置呢？（由圓心決定。將學(xué)生的實踐操作提升到理論的層面，有利于發(fā)展學(xué)生的空間觀念?！ ≌埫课粚W(xué)生在紙上畫一個與剛才的圓的位置與大小都不同的圓，再畫一個與剛才的圓大小相同的圓。選一個圓形紙片，沿任意一條直徑折一折。） 在一個圓內(nèi)任意畫它的半徑和直徑，并量一量?！ ≡O(shè)計意圖：學(xué)生在畫一畫、折一折、量一量等一系列活動中，通過動手操作，觀察比較，主動探索，從而明確直徑和半徑的關(guān)系，提升了學(xué)生的探究能力和歸納能力，同時也經(jīng)歷了知識形成的過程，體驗了成功的喜悅，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的信心?！ ≌J(rèn)識圓說課稿2 一、說教材 教學(xué)內(nèi)容： 本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容是人教版數(shù)學(xué)第十一冊第四單元《圓》的第一節(jié)內(nèi)容《圓的認(rèn)識》，主要內(nèi)容有：用圓規(guī)畫圓、了解圓各部分名稱、。學(xué)生已經(jīng)對圓有了初步的感性認(rèn)識，教學(xué)時，可以讓學(xué)生回答日常生活中圓形的物體，并通過觀察使學(xué)生認(rèn)識圓的形狀。經(jīng)過討論使學(xué)生認(rèn)識圓的各部分名稱，掌握圓的特征?！ 。?）使學(xué)生掌握圓的特征，理解和掌握在同一個圓里半徑和直徑的關(guān)系。 教學(xué)重點： 會使用圓規(guī)畫圓，知道半徑和直徑的關(guān)系。 教學(xué)關(guān)鍵： 指導(dǎo)學(xué)生正確使用圓規(guī)，多進(jìn)行實際操作練習(xí)?！ ∪?、說教法學(xué)法 學(xué)生的學(xué)習(xí)過程是一個主動建構(gòu)的過程，教師要激活學(xué)生的先前經(jīng)驗，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，讓學(xué)生在經(jīng)歷、體驗和運(yùn)用中真正感悟知識。 教學(xué)中理應(yīng)發(fā)揮學(xué)生的主體作用，淡化教師的主觀影響，讓學(xué)生自己在實踐中產(chǎn)生問題意識，自己探究、嘗試，修正錯誤，總結(jié)規(guī)律，從而主動獲取知識。學(xué)生的學(xué)法與教法相對應(yīng)，讓學(xué)生主動探索、主動交流、主動提問。同時作用于學(xué)生的感官，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，給學(xué)生充分的時間和機(jī)會讓他們主動參與獲取知識的過程，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識與創(chuàng)新意識。（車輪有長方形的、正方形的、平行四邊形的、三角形的、圓形的。quot。quot。在體現(xiàn)了社會性和時代感的同時，一下子就激發(fā)了學(xué)生的好奇心及強(qiáng)烈的探究欲望生動活潑，大大提高了教學(xué)效率。 師：你是怎樣畫這個圓的？學(xué)生介紹不同的畫圓方法。 安車軸（認(rèn)識圓心） 師：車軸安裝的地方我們把它看作一個點，那么車軸應(yīng)裝在哪里呢？學(xué)生裝車軸?！ 〔皇菆A規(guī)畫圓的，怎樣找車軸？學(xué)生介紹方法（多次折）?！ ⊙b鋼絲（認(rèn)識半經(jīng)）：學(xué)生裝鋼絲 投影出學(xué)生所畫的鋼絲，問：你是怎樣安裝這些鋼絲的？它們都是怎樣的線段？ 師小結(jié)：連接圓心和圓上任意一點的線段叫做半徑。） 屏幕顯示：半經(jīng)r?！ ?）組織學(xué)生分小組討論，你能否發(fā)現(xiàn)直徑有什么特征嗎？為什么？ 3）匯報：同一圓里，直徑有無數(shù)條，長度都相等。 認(rèn)識半徑與直徑的關(guān)系 師：剛才我們通過設(shè)計車輪，知道了圓內(nèi)各部分的名稱，那么你們還可以發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律嗎？ 學(xué)生小組討論（可以讓學(xué)生在圓上畫一畫，量一量，比一比?！ ‖F(xiàn)在假如要長途旅行，你要選擇哪輛車？為什么？ ?。ㄔO(shè)計意圖：通過amp。做車輪、安車軸、裝鋼絲amp。等一系列開放性活動，變被動地amp。學(xué)數(shù)學(xué)amp。為主動地amp。做數(shù)學(xué)amp。在amp。動手操作、自主探索、合作交流amp。等方式中，學(xué)生掌握了數(shù)學(xué)的一些
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1