認(rèn)識(shí)危險(xiǎn)遠(yuǎn)離傷害說(shuō)課稿范文-在線瀏覽
2024-12-07 01:48本頁(yè)面
【正文】 演習(xí)，增進(jìn)幼兒的安全意識(shí)和規(guī)則意識(shí)。 認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的幾種安全標(biāo)志并知道標(biāo)記的含義。 培養(yǎng)幼兒初步的安全意識(shí)、自我保護(hù)意識(shí)和規(guī)則意識(shí)，發(fā)展幼兒的觀察力和口語(yǔ)表達(dá)能力。 教具、學(xué)具準(zhǔn)備： ppt課件、安全標(biāo)志及其圖片、火警警報(bào)音樂(lè)、濕毛巾（每個(gè)幼兒一條） 四、教學(xué)重難點(diǎn)： 重點(diǎn)： 通過(guò)情境的創(chuàng)設(shè)與行為判斷使幼兒對(duì)身邊的潛在危險(xiǎn)有初步認(rèn)識(shí)，提高防范意識(shí)。 知道火警電話119，并且初步學(xué)會(huì)火場(chǎng)逃生方法。 知道火警電話119，并且初步學(xué)會(huì)火場(chǎng)逃生方法。 問(wèn)題情境法：以問(wèn)題的形式呈現(xiàn)在幼兒的面前，讓幼兒加以判斷，培養(yǎng)幼兒自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題的能力。同時(shí)去發(fā)現(xiàn)我們身邊還存在哪些安全隱患。 體驗(yàn)法：心理學(xué)指出，”凡是人們積極參加體驗(yàn)過(guò)的活動(dòng)，人的記憶效果就會(huì)明顯提高”、因此在活動(dòng)中，進(jìn)行逃離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)戰(zhàn)演習(xí)，在實(shí)踐中加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。從”激發(fā)興趣――認(rèn)識(shí)身邊各種危險(xiǎn)――火警電話119以及火場(chǎng)逃生方法——火場(chǎng)逃生演習(xí)”四大塊，由淺入深，由表及里，從感知到體驗(yàn)，使原有的經(jīng)驗(yàn)與新經(jīng)驗(yàn)之間建立有機(jī)的聯(lián)系。發(fā)展幼兒的觀察力、感知力、創(chuàng)造力。師：今天老師給你們帶來(lái)了一些圖片，我們一起來(lái)做小老師，看看圖片中小朋友們的做法對(duì)嗎？（以看圖片和拋出問(wèn)題導(dǎo)入，快速集中幼兒的注意力。大
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