認(rèn)識危險遠(yuǎn)離傷害說課稿范文-在線瀏覽
2024-12-07 01:48本頁面
【正文】 演習(xí)，增進(jìn)幼兒的安全意識和規(guī)則意識。 認(rèn)識常見的幾種安全標(biāo)志并知道標(biāo)記的含義。 培養(yǎng)幼兒初步的安全意識、自我保護(hù)意識和規(guī)則意識，發(fā)展幼兒的觀察力和口語表達(dá)能力。 教具、學(xué)具準(zhǔn)備： ppt課件、安全標(biāo)志及其圖片、火警警報音樂、濕毛巾（每個幼兒一條） 四、教學(xué)重難點： 重點： 通過情境的創(chuàng)設(shè)與行為判斷使幼兒對身邊的潛在危險有初步認(rèn)識，提高防范意識。 知道火警電話119，并且初步學(xué)會火場逃生方法。 知道火警電話119，并且初步學(xué)會火場逃生方法。 問題情境法：以問題的形式呈現(xiàn)在幼兒的面前，讓幼兒加以判斷，培養(yǎng)幼兒自己發(fā)現(xiàn)問題解決問題的能力。同時去發(fā)現(xiàn)我們身邊還存在哪些安全隱患。 體驗法：心理學(xué)指出，”凡是人們積極參加體驗過的活動，人的記憶效果就會明顯提高”、因此在活動中，進(jìn)行逃離火災(zāi)現(xiàn)場的實戰(zhàn)演習(xí)，在實踐中加強幼兒的安全意識和自我保護(hù)能力。從”激發(fā)興趣――認(rèn)識身邊各種危險――火警電話119以及火場逃生方法——火場逃生演習(xí)”四大塊，由淺入深，由表及里，從感知到體驗，使原有的經(jīng)驗與新經(jīng)驗之間建立有機的聯(lián)系。發(fā)展幼兒的觀察力、感知力、創(chuàng)造力。師：今天老師給你們帶來了一些圖片，我們一起來做小老師，看看圖片中小朋友們的做法對嗎？（以看圖片和拋出問題導(dǎo)入，快速集中幼兒的注意力。大
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