珍愛(ài)生命,遠(yuǎn)離危險(xiǎn)-在線瀏覽
2024-10-06 08:28本頁(yè)面
【正文】 給自己和同學(xué)帶來(lái)不良的后果。8認(rèn)真學(xué)習(xí)，珍惜時(shí)光。多一份自律，就多了一份安全的籌碼；多一份警醒，就擁有了一張通往安全的綠卡。我曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事:有一次,一個(gè)地方發(fā)生了大地震,有一個(gè)母親正帶著孩子逃離,她的兒子問(wèn):“媽媽,我們不帶些東西走嗎?”媽媽急忙說(shuō):“不用。人的生命很珍貴,和時(shí)間一樣失去了不會(huì)再有了。人不可能長(zhǎng)生不老的,而身邊的危險(xiǎn)你們注意過(guò)嗎? 你先說(shuō)說(shuō)安全的問(wèn)題,每天都會(huì)有人因?yàn)榘踩廊?。在你做危險(xiǎn)事時(shí),可能這一分鐘你逃過(guò)了,可下一分鐘你能夠逃過(guò)去嗎?如果你發(fā)生了危險(xiǎn),痛苦的不只你一個(gè),還有你的家人。你對(duì)得起你的家人嗎?索爾仁尼琴曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“生命最長(zhǎng)久的并不是活得時(shí)間最多的人。為了不讓家人傷心,為了讓自己的生命繼續(xù)活下去,為了讓自己更健康活的更幸福!請(qǐng)珍愛(ài)自己的生命,遠(yuǎn)離危險(xiǎn),關(guān)注美好未來(lái)。我們當(dāng)然想讓自己的生命更長(zhǎng)更精彩一些，可是，災(zāi)難和意外離我們并不遙遠(yuǎn)，據(jù)統(tǒng)計(jì)，在我國(guó)，——這是多么讓人觸目驚心的數(shù)字?。∫虼?，我們一定時(shí)刻注意要遠(yuǎn)離各種危險(xiǎn)的活動(dòng)，只有珍愛(ài)生命，健康生活，才能享受絢爛的人生。學(xué)校是我們學(xué)習(xí)和生活的重要場(chǎng)所，注重校園安全，是我們每個(gè)同學(xué)的責(zé)任。我們不妨跑慢些，或者不要玩那么劇烈刺激的游戲……交通安全對(duì)我們來(lái)說(shuō)也甚為重要。為了我們的生命不受傷害，一定要把安全出行當(dāng)成一件大事。另外，如果是家長(zhǎng)來(lái)接送我們時(shí)，不論是乘坐汽車還是自行車，一定要坐得穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)，不逞能，不嬉鬧。自己在家時(shí)，不要輕易給陌生的不速之客開門。不亂摸電線，安全用電。還要最重要的一點(diǎn)，安全的行為取決于我們自身的安全意識(shí)。我們要時(shí)時(shí)刻刻為自己、為他人的安全著想，從心里警惕到安全問(wèn)題的存在，切忌耍小聰明或者因滿足自己的好奇心而導(dǎo)致大錯(cuò)。但是我們絕不愿看到，我們這些祖國(guó)嬌嫩的的花朵因?yàn)榘踩庾R(shí)淡薄而受到任何傷害。如果他們?cè)谏钪锌偸悄茏⒁庖幌?，旁邊有誰(shuí)提醒一下，也許，許多事故可以防范，悲劇就不會(huì)上演。前車之鑒，后事之師。在學(xué)校中，孩子們快樂(lè)的學(xué)習(xí)生活著。我認(rèn)為，安全教育不只是需要老師和學(xué)校的教育，這需要我們和家長(zhǎng)、社會(huì)各界一起，讓孩子們遠(yuǎn)離危險(xiǎn)、珍愛(ài)生命。但目前很多家長(zhǎng)缺乏安全方面的知識(shí)，尤其是生活在農(nóng)村的家長(zhǎng)，最起碼安全知識(shí)都不懂，又如何起到管教作用呢。二是加強(qiáng)對(duì)家里危險(xiǎn)物品的管理，現(xiàn)在很多家長(zhǎng)都是看見(jiàn)有危險(xiǎn)時(shí)才給孩子進(jìn)行教育，忽視了平時(shí)的安全教育，對(duì)危險(xiǎn)物品要先給孩子打好“預(yù)防針”避免孩子因?yàn)楹闷娑媾R危險(xiǎn)。學(xué)校可根據(jù)中小學(xué)生的心理特點(diǎn)開展多種教育法：一是采用課堂教育法，即是通過(guò)開設(shè)安全知識(shí)課，給學(xué)生們講安全知識(shí)。三是加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)的協(xié)作，共同開展教育工作。也要采取致家長(zhǎng)的一封信，把學(xué)校對(duì)學(xué)生安全教育的工作思路向家長(zhǎng)通報(bào)，征求家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議，共同教育好孩子，有效地預(yù)防和減少學(xué)生的安全事故。安全部門可結(jié)合當(dāng)前的宣傳教育活動(dòng)深入學(xué)校開展教育工作。派出宣傳員擔(dān)任學(xué)校的校外輔導(dǎo)員，充分利用每學(xué)期的前后階段時(shí)間
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