蘇教版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)-在線(xiàn)瀏覽
2024-12-07 01:39本頁(yè)面
【正文】 為了國(guó)家利益而不計(jì)私怨、委曲求全的博大胸襟和廉頗知錯(cuò)就改、爽直磊落的可貴精神?！ 。和觇禋w趙、澠池之會(huì)。廉頗：光明磊落、知錯(cuò)就改?！ 妒酚洝返某烧Z(yǔ)(故事)： 紙上談兵：趙括指鹿為馬：趙高雞鳴狗盜：孟嘗君 四面楚歌：項(xiàng)羽圍魏救趙：孫臏完璧歸趙：藺相如 《最后的姿勢(shì)》 ，我們認(rèn)識(shí)了恪盡職守、大愛(ài)無(wú)疆的譚千秋老師?！ 皬堥_(kāi)雙臂，護(hù)住學(xué)生，成了他生命中最后的姿勢(shì)?！ ?，也是愛(ài)的姿勢(shì)、責(zé)任的姿勢(shì)、英雄的姿勢(shì)、師德的姿勢(shì)、千秋不朽的姿勢(shì)。12地震()中的不朽人物：袁文婷、向倩、張米亞、林浩等。“最后”意味著這個(gè)姿勢(shì)將永遠(yuǎn)地定格在人們的記憶中?！ 洞L(zhǎng)》 1.《船長(zhǎng)》是一篇短篇小說(shuō)?！ 〈碜饔小栋屠枋ツ冈骸贰侗瘧K的世界》?！ 。忽畷r(shí)、轉(zhuǎn)眼間、剎那間、一瞬間、頃刻間、眨眼間?！ 。阂桓C蜂、一鍋粥、一團(tuán)糟、一擁而上、不可開(kāi)交?！ 。骸 ∩膫ゴ螅赖墓鈽s?！抉R遷 生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。巴尼特羅依課文敘寫(xiě)了喬依幫助老婦人修車(chē)不計(jì)報(bào)酬，老婦人幫助女店主，女店主關(guān)愛(ài)丈夫喬依的故事，生動(dòng)展示了人與人之間的愛(ài)的鏈條，贊揚(yáng)了人間的友愛(ài)互助，告訴人們：當(dāng)別人需要幫助的時(shí)候，應(yīng)該伸出援助的手。每個(gè)人的愛(ài)都在傳遞著延續(xù)，這就是一根愛(ài)的鏈條，這就是愛(ài)之鏈?！ 。骸 ?ài)是美德的種子。我?guī)腿思?，莫記心上。 “關(guān)愛(ài)他人”的公益用語(yǔ)： 只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間?！ ∷腿嗣倒澹至粲嘞?。詩(shī)中表達(dá)的深刻哲理：盡量多地不求索取地為社會(huì)，為他人做一些事情，努力使自己的心靈變得充實(shí)、美麗。也使我們想到了一句歌詞：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間?！ 〔稍L(fǎng)的注意點(diǎn)： (1)要有一定的目的性，要明確需了解哪些方面的內(nèi)容，要明確解決什么問(wèn)題?！ ?3)提問(wèn)要有禮貌，語(yǔ)言要得體。 ?第三單元? 《小草和大樹(shù)》 ?。翰磺粨稀⒆詮?qiáng)不息、百折不饒、堅(jiān)忍不拔?！ 翱嚯y”與逆境的名言警句： 苦難是人生的老師?！腋埂 ∏匀f(wàn)漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金。 寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)?；艚鹪谧约和耆c瘓，被長(zhǎng)期禁錮在輪椅上的情況下，面對(duì)常人難人想象的艱難，仍然孜孜不倦地探索宇宙的未知世界，勇敢頑強(qiáng)地挑戰(zhàn)命運(yùn)，為科學(xué)事業(yè)作出重要貢獻(xiàn)的故事，贊揚(yáng)了他不斷求索的科學(xué)精神和勇敢頑強(qiáng)的人格力量，抒發(fā)了由衷的敬仰之情。 ?。哄浂簧?、持之以恒、水滴石穿、堅(jiān)持不懈?！ 。贺惗喾?音樂(lè)大師)、愛(ài)迪生(聾人發(fā)明家)、張海迪(青年作家)、海倫 ?。骸 』钪陀邢Ｍ！ ∩钍遣还降?，不管你的境遇如何，你只要全力以赴?！ 」适赂嬖V我們《魯濱遜漂流記》是一本男孩子必讀的書(shū)，是一本告訴我們學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、學(xué)會(huì)面對(duì)困難不畏懼的書(shū)?！ 。瑑和膶W(xué)作家，作品有校園系列小說(shuō)《女生日記》《男生日記》《五三班的壞小子》《漂亮老師與壞小子》?！ 。鹤粤Ω?、自食其力、自強(qiáng)不息、知難而進(jìn)、勇往直前。書(shū)籍是攀登知識(shí)高峰的階梯。書(shū)籍是穿越激流險(xiǎn)灘的航船。書(shū)籍帶我走向陽(yáng)光大道。雄鷹有至死不渝的意志，才能翱翔于遼闊的藍(lán)天。臘梅有堅(jiān)貞不屈的毅力，才能怒放在嚴(yán)寒的冬季。種子有百折不撓的意志，才能長(zhǎng)成參天大樹(shù)?！ 【毩?xí)3 ?。汉梦恼率歉某鰜?lái)的。正如老舍先生說(shuō)：我寫(xiě)作中有一個(gè)竅門(mén)，一個(gè)東西寫(xiě)完了，一定要再念再念再念，念給別人聽(tīng)(聽(tīng)不聽(tīng)由他)，看念得順不順?準(zhǔn)不準(zhǔn)?別扭不?邏輯性強(qiáng)不?葉圣陶先生也說(shuō)過(guò)：修改稿子不要光是看，要念?！ ?。《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》等就是專(zhuān)門(mén)為保護(hù)我們少年兒童而制定的法律。 ?第四單元? 《姥姥的剪紙》 1.《姥姥的剪紙》這篇課文采用第一人稱(chēng)敘寫(xiě)了姥姥心靈手巧、剪紙技藝高超，圍繞“喜鵲登枝”和“老牛兔子”的剪紙展開(kāi)了“我”和姥姥間動(dòng)情有趣的故事，表現(xiàn)了“我”對(duì)姥姥的深切懷念之情。剪紙是我和姥姥情感聯(lián)系的橋梁。她剪紙技藝高超、作品很受歡迎的原因有
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