【正文】 關(guān)愛。：樂善好施、慷慨解囊、助人為樂、雪中送炭 ：愛是美德的種子?！敖o”，永遠比“拿”愉快。送出一份愛心，收獲明媚陽光?！玖?xí)題解答】習(xí)題2答案：這句話既是對喬依找不到工作的寬慰，又是對人間真情的贊揚?！绷?xí)題3答案：這篇文章歌頌的是人間的新風(fēng)尚：真情互助，人人都需要別人的幫助，人人都應(yīng)該幫助別人。練習(xí)21．《我不期望回報》作者汪國真，他的詩集和小說集，多次獲得全國圖書“金鑰匙”獎。2．學(xué)了課文《愛之鏈》，使我們想起了汪國真寫的《我不期望回報》這首詩中的一句話：人，不一定能使人偉大，但一定可以使自己崇高。3．采訪是人際交往中的一種較高層次的互動活動。（2）確定好采訪的對象，列好采訪提綱。（4）記錄重要的內(nèi)容?！蜖栐?頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰?！獎⒂礤a ，而順境埋沒人才?！玖?xí)題解答】1．《小草和大樹》課文講述了出生于貧困家庭的夏洛蒂?勃朗特在沉重的生活 壓力下，堅持學(xué)習(xí)，嘗試寫作。但她沒有失去信心，而是從羞慚與痛苦中昂起頭來，與兩個妹妹一起發(fā)奮努力，改變方向，繼續(xù)寫作，三姐妹終于脫穎而出，成為震動英國乃至世界文壇的作家，這個故事折射出夏洛蒂?勃朗特和兩個妹妹不屈不撓的抗?fàn)幘衽c不懈努力的堅強意志，同時也讓我們感受到她們在保守觀念與陳腐偏見盛行的年代，敢于破舊勢力的勇氣與膽識。習(xí)題3答案：習(xí)題3答案：從勃朗特三姐妹身上受到的啟示：①要敢于和保守觀念、偏見作抗?fàn)帲?②要不畏生活的艱難，環(huán)境的惡劣，發(fā)奮努力； ③要具備頑強的意志，不怕挫折，才能展示自己的聰明才智。指省吃省穿，形容節(jié)約。指饑餓時急于求食的樣子。事事不甘落后，愿意為了成功付出努力，喜歡勝利、成功。形容名氣很大。錐尖透過布袋顯露出來。寥寥無幾：寥寥，形容數(shù)量少。惴惴不安：惴，憂愁，恐懼。孜孜不倦：孜孜，勤勉，不懈怠。10 輪椅上的霍金1．《輪椅上的霍金》課文講的是被稱為“宇宙之王”的著名科學(xué)家史蒂芬?霍 金在自己完全癱瘓，被長期禁錮在輪椅上的情況下，面對常人難人想象的艱難，仍然孜孜不倦地探索宇宙的未知世界，勇敢頑強地挑戰(zhàn)命運，為科學(xué)事業(yè)作出重要貢獻的故事，贊揚了他不斷求索的科學(xué)精神和勇敢頑強的人格力量，抒發(fā)了由衷的敬仰之情。凱勒（學(xué)者）：活著就有希望。生活是不公平的，不管你的境遇如何，你只要全力以赴?；艚鹫暶\，樂觀向上，真不愧是令人折服的強者。成為只有像牛頓這樣的大科學(xué)家才能躋身的盧卡遜數(shù)學(xué)講座的教授。11 一本男孩子必讀的書1.《一本男孩子必讀的書》講述了《魯濱遜漂流記》是“我”家一本三代相傳的書，在閱讀中，“我”懂得了一個具有大無畏冒險進取精神的人，即使在惡劣的環(huán)境中，也終將成為一個成功者，成為一個英雄。魯濱遜在荒島上生活了28年，概括起來，他遇到的困難主要有三方面：荒涼與孤獨、食物缺乏、住宿困難。3．《魯賓遜漂流記》告訴我們要學(xué)會生存，學(xué)會堅強，學(xué)會面對困難?！玖?xí)題解答】習(xí)題2答案：“害怕危險的心理比危險本身還要可怕一萬倍。：女孩子也要讀。都需要做一個聰明機智而又具有堅強意志的人。當(dāng)我們的草稿寫好后修改的好方法是放開聲音去讀你的草稿。就是把全篇稿子放到口頭說說看看。我國小學(xué)生的生命財產(chǎn)、合法權(quán)益隨時都國家法律的保護?！稄膸r縫里長出來的小草》啟示我們：成才不光需要自己的努力，更離不 開親人朋友的關(guān)心，因此，我們要有一顆感恩的心。2．課文為何以“姥姥的剪紙”為題目。剪紙是我和姥姥之情感聯(lián)的橋梁。她剪紙技藝高超、作品很受歡迎的原因有：剪紙逼真；姥姥心地善良，廣結(jié)善緣，有求必應(yīng)。三天不念口生，三天不做手生。在文中指“我”捂住姥姥的眼睛讓他摸著剪紙。在文中指從大小疏密上挑姥姥剪紙的問題。在文中指“我”的淘氣與頑皮。在文中指“我”很調(diào)皮。常言道：“拳不離手，曲不離口。我們在生活中也是這樣，只要肯花時間，持之以恒，就一定能把事情做好?！杜＠煽椗返墓适卤磉_了勤勞善良的勞動人民對美好生活的追求，同時也表達了人們對破壞美好生活的專制者的憎恨。它與《梁山伯與祝英臺》《白蛇傳》《孟姜女》被譽為我國四大民間故事。3．《牛郎織女》中的兩位主人翁深受人們的同情，大家希望他們有個美好的未來，正如蘇軾的一首詞中寫道的：但愿人長久，千里共嬋娟。織女——心地善良、心靈手巧、善解人意，勇于追求美好的生活。王母娘娘——心狠手辣、殘暴專制、無情無義。課文按“鼓響之前—腰鼓表演—鼓聲止息”的順序呈現(xiàn)出“靜—鬧—靜”的表演過程。3．“一聲渺遠的雞啼”表現(xiàn)了對明天充滿了希望。雨是最尋常的，一下就是三兩天?？矗衽Ｃ?、像花針、像細(xì)絲?? 青藏的高原的天是那么藍，像藍色的水晶；云是那么白，像盛開的棉花；水是那么清，像一眼就能看到底似的。兩廊振法鼓，四角吟風(fēng)箏。2．“燥熱”“飛濺”用得好，與前面的“冰冷”“恬靜”形成強烈對比，更能突出安塞腰鼓熱烈、奔放的特點。安塞腰鼓不僅給人感官上的刺激，更能給人心靈上的震撼，這三個詞形象生動地展現(xiàn)出安塞腰鼓所蘊含的旺盛的生命力。（2）當(dāng)家方知鹽米貴，出門才曉路難行。（4）麻雀雖小，五臟俱全。解釋時要注意以下幾點：（1）向誰解釋，注意稱呼和禮貌用語；（2）解釋什么，這是說話的主體部分，要針對誤會說明原委；（3）怎樣解釋，也就是解釋要注意方式方法，尋找適當(dāng)時機。：桃紅柳綠、柳暗花明、殘花敗柳、柳暖花春、云輕柳弱 ：山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。(志南：《絕句》)渭城朝雨悒輕塵，客舍青青柳色新。(杜甫：《絕句》)、諺語：有心栽花花不開，無心插柳柳成陰?！玖?xí)題解答】習(xí)題3答案：“神奇”在它竟能挺立在高原上，并形成一方獨立的風(fēng)景，它生命力及其頑強，不僅能在惡劣環(huán)境中生存下來，而且枝繁葉茂，生機盎然。而且寫人。16草原1.《草原》是著名作家老舍先生寫的一篇散文，作者生動地描寫了草原上如詩如畫的美麗景色以及蒙古族人民的能歌善舞、熱情好客。3．理解“蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽”。這句話的意思是：蒙漢兩族人民的情誼很深，怎么舍得就這樣分別？夕陽西下，大家站在蒙古包外，面對著一望無際的大草原，依依不舍地話別。天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊。遠芳侵古道，晴翠接荒城，又送王孫去，萋萋滿別情。2.“回味”是指對經(jīng)歷或接觸過的事情重新體味。：江蘇省鹽城市大豐縣。：顛沛流離、漂泊不定、四海為家、流離失所、浪跡天涯 “鹿”字的成語：指鹿為馬、鹿死誰手、中原逐鹿：動物是人類親密的朋友，人類是動物信賴的伙伴。地球上沒有了動物，也就沒有了活力?！帮曫B(yǎng)”是說麋鹿在英國的一個私人莊園里接受人工的精心喂養(yǎng)，所以“生長良好”。“相繼”在文中指麋鹿一個跟著一個死去。銷聲匿跡：形容隱藏或不公開出現(xiàn)。漂泊不定：比喻職業(yè)生活不固定，東奔西走。練習(xí)5練習(xí)背誦風(fēng)速歌及《秋》。2．書信格式包括五個部分：稱呼、正文、結(jié)尾、署名和日期。：日月如梭、光陰似箭、白駒過隙、歲月如流、一刻千金。朋友是永恒的，并沒有結(jié)束的時候。摒棄時間的人，時間也摒棄他?！惶m克林 【習(xí)題解答】習(xí)題2答案：1.“終于”不能省掉，因為它強調(diào)了巴金爺爺是在提筆寫字非常困難的情況下，堅持著給家鄉(xiāng)孩子們回信的，體現(xiàn)了巴金爺爺對家鄉(xiāng)孩子的理解和關(guān)愛。這兩句中的“終于”如果省略了，不僅語氣上顯得平緩，表意上也失去了強調(diào)的作用。2．中國導(dǎo)彈之父——錢學(xué)森 交響樂之父——海頓 炸藥之父——諾貝爾 活字印刷術(shù)之父——畢升 雜交水稻之父——袁隆產(chǎn) 世界光纖之父——高錕 飛機之父——萊克兄弟 中國原子彈之父——錢三強 兩彈元勛——鄧稼先 幾何之父——歐幾里德 ：精忠報國、碧血丹心、鞠躬盡瘁，死而后已、大公無私、克己奉公：舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。第4自然段中錢學(xué)森在新中國誕生后的第一個中秋之夜飽含深情袒露心跡的話語，表現(xiàn)了錢學(xué)森的拳拳報國之心。20詹天佑1．《詹天佑》課文記敘了詹天佑在主持修筑京張鐵路的過程中，不怕帝國主義者要挾嘲笑，克服工程中的千難萬險，提前完成修筑任務(wù)的事跡，表現(xiàn)了詹天佑是一位杰出的愛國工程師。3．課文寫了詹天佑一生中最主要事跡，修筑京張鐵路在修筑鐵路的過程中，作者依次寫了勘測線路、開鑿隧道、設(shè)計“人”字形線路三件事，贊揚了詹天佑的杰出才能和愛國精神。八達嶺：中部鑿井法。6．贊美詹天佑的片段：你的成功給了帝國主義一個有力的回?fù)?，你的努力圓了幾代中國人的夢想。我們永遠不會忘了你——詹天佑 【習(xí)題解答】習(xí)題2答案：1.“爭奪”是爭相奪取。造句：在比賽中這兩支籃球隊奪得十分激烈。在句中是說各帝國主義國家都想控制我國北部，競相強詞奪理，讓事情僵持不下。習(xí)題4答案：詹天佑不怕嘲笑，不怕困難，毅然接受了修筑京張鐵路的任務(wù)，在施工過程中，他因地制宜，恰當(dāng)?shù)剡\用“豎井開鑿法”，并設(shè)計了“人”字形線路，最終京張鐵路提前竣工，給藐視中國的帝國主義者以有力的回?fù)簟?1鞋匠的兒子 1．《鞋匠的兒子》課文以生動的事例敘述了兩度當(dāng)選為美國總統(tǒng)的林肯，雖然出身貧寒，但面對態(tài)度傲慢、自恃上流社會的所謂“優(yōu)越的人”的嘲諷，憑自己的智慧與寬容，捍衛(wèi)了尊嚴(yán)，贏得了大家的信任和愛戴。3．一個鞋匠的兒子能成為國家總統(tǒng)，靠的是他超人的智慧、杰出的才華、寬容大度和謙遜的人格魅力。5．表示與人相處之道的成語：寬以待人、先人后己、樂于助人、舍己為人、待人心誠、寬宏大度、坦誠相見、推心置腹 6．有關(guān)寬容的名言警句：不會寬容別人的人，是不配受到別人寬容的——圖格涅夫 愛人者，人恒愛之，敬人者，人恒敬之。——蘇霍莫林斯基7．亞伯拉罕你可以一時欺騙所有人，也可以永遠欺騙某些人，但不可能永遠欺騙所有人。因為林肯的謙遜、樸實、不卑不亢、寬容、正義贏得大家的認(rèn)同和掌聲，所以態(tài)度才有這么大的變化。這首詩深信導(dǎo)闡述了知與行之間的關(guān)系?！队^書有感》是宋代著名理學(xué)家朱熹的作品。這首詩告訴我們，正像源源不斷的活水使池塘變得如此清澈，人需要不斷讀書，不斷汲取新的知識，心智才能更加開豁、更加敏銳。泛觀博取，不若熟讀而精思。：讀書破萬卷，下筆如有神?！獎⑾?書讀百遍，其義自見?！蟹蚬H自。相當(dāng)于“它”，詩中指方塘。句意：要問池塘里的水為何這樣清澈？是因為有那永不枯竭的源頭，源源不斷地為它輸送活水。23學(xué)與問1．《學(xué)與問》這是一篇說明事理的文章，課文圍繞“勤學(xué)好問”這一中心論點，通過哥白尼和沈括的事例，告訴我們“問”的重要性，向誰“問”，怎樣“問”，教育學(xué)生要從小養(yǎng)成勤學(xué)好問的習(xí)慣。西方人稱他為“中國科學(xué)史上的坐標(biāo)”。句意：農(nóng)歷四月，春去夏來，山下的白花都已凋謝，而山頂大林寺的桃花才剛剛盛開。：學(xué)富五車、博古通今、才高八斗、滿腹經(jīng)綸、學(xué)貫中西 ：尋根究底、不恥下問、刨根問底、追根究底 ：變幻莫測、瞬息萬變、日新月異、白云蒼狗：五彩繽紛、五彩斑斕、五顏六色、五光十色、萬紫千紅：人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。(張志和《漁歌子》)【習(xí)題解答】習(xí)題2答案：要想成為學(xué)習(xí)的主人，我們不但要學(xué)會問，還要在問中學(xué)，只學(xué)不問或只問不學(xué)都是不行的，只有勤學(xué)好問，善于觀察思考，我們才能在知識的天空里翱翔，不斷探索未來的奧秘?！鬃?不學(xué)不成，不問不知。——鄭燮博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤(dǔ)行之。文中分別從頭頂?shù)奶炜蘸湍_下的土地兩個方面介紹了大自然的文字——星星、云朵、石灰石、花崗石，告訴我們從中獲得的信息：辨別方向，觀察氣象，了解地質(zhì)變化。云絞云，雨淋淋。天有鐵砧云，地下雨淋淋。南閃四邊打，北閃有雨來。我們只有走進大自然，仔細(xì)觀察，深入思考，勤學(xué)好問，才能認(rèn)識大自然的文字。2．讀報的注意點：第一、掌握讀報的方法，先瀏覽，再精讀；第二、講文明，放在一定地方；第三，閱讀后洗手，以免油墨沾染?！葟貓蠹埡吞栆粯?，它們共同的使命就是給人帶來光明?！R克思 練習(xí)7背誦關(guān)于讀書的名言及古今賢文（讀書篇）第二篇：蘇教語文六年級下冊知識點蘇教版六年級語文下冊復(fù)習(xí)要點本學(xué)期培養(yǎng)的學(xué)習(xí)習(xí)慣：①讀萬卷書，行萬里路；②在實踐中學(xué)會運用。第一小節(jié)，寫了長江的源遠流長、宏偉博大、多姿多彩，第二小節(jié)寫了長江的古老悠久，氣勢磅礴，力量無窮。說長江有母親的情懷，是因為長江無私奉獻，哺育著各族兒女，胸懷寬廣，像母親般純潔、神圣。A、《三亞落日》中依次將落日比成孩童，大紅燈籠，跳水員。C、課后第3題（品味一下帶點詞在句子里所表達的情感）：①真讓人擔(dān)心潔白的翅尖會被海水蘸藍了。）②……生怕眨眼的一瞬間，那盞紅燈籠會被一只巨手提走。）D、美妙絕倫：美好到了極點。大得無與倫比。本課指程度不同的紅色。A、全文圍繞“獨特”這個中心詞展開，行文結(jié)構(gòu)：總——分——總，按一年四季（冬春夏秋）的順序描寫煙臺的海上景觀。C、課后習(xí)題2（體會兩個“撲”字的細(xì)微差別）：①小山似的涌浪像千萬頭暴怒的獅子，從北邊的天際前赴后繼、鍥而不舍地?fù)湎虻贪?。）②……又害羞似的退了回去，然后又撲上來，像個頑皮的孩子。）《記金華的雙龍洞》作者是葉圣陶，是一篇游記。寫了路上明艷的景色，歡唱的溪流，外洞的寬敞，內(nèi)外洞連接處孔隙的窄小，內(nèi)洞的“黑、奇、大”，課文表達了作者對祖國秀麗山河的熱愛。B、課文瀏覽順序：路上——洞口——外洞——孔隙——內(nèi)洞——出洞。C、課后習(xí)題3（體會帶點詞語的表達效果）：①“擠壓”“稍微”“準(zhǔn)會”（采用擬人和夸張的手法突出表現(xiàn)了山石離“我”很近，表現(xiàn)了孔隙的小、窄、低。）練習(xí)一A、擬人的修辭方法注意點：（1）直接把一個事物當(dāng)作人來寫，擬人句中不要出現(xiàn)“像”、“好像”、“仿佛”等詞語。（3）靈活運用擬人句能夠賦予事物以人的情感和動作，可以使句子更生動有趣。寒冬臘月 北國風(fēng)光 風(fēng)刀霜劍 塞外邊疆 漫天飛舞 紛紛揚揚銀裝素裹 雪照云光 狂風(fēng)暴雨 雪上加霜 風(fēng)卷殘云 神清氣爽《盧溝橋烽火》這篇課文敘述了1937年7月7日“盧溝橋事變”的經(jīng)過，揭露了日本侵略者蓄意挑起事端，野蠻侵占我國領(lǐng)土的滔天罪行，謳歌了我國軍民同仇敵愾抗擊侵略者的頑強精神?！熬乓话俗兪伦儭保?931年9月18日。②“悄悄地”“進發(fā)”表現(xiàn)了我國守軍的足智多謀，英勇善戰(zhàn)，含有表揚、贊許之意。A、課文以“半截蠟燭”為敘事主線。(“似乎”一詞準(zhǔn)確地反映了危機的過去只是暫時的。（“似乎”逼真地反映伯諾德夫人此時緊張的心理，不能去掉?！堵檶④娕c日本小姑娘》記敘了抗日戰(zhàn)爭時期的一個真實的故事。A、日