小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文大熊貓教案-在線瀏覽
2024-12-07 01:33本頁(yè)面
【正文】 己寫出答句，教師個(gè)別講析。 《大熊貓》教案 教學(xué)目標(biāo)： 運(yùn)用綜合的識(shí)字方法，認(rèn)識(shí)15個(gè)生字，寫好8個(gè)生字，學(xué)習(xí)筆畫“豎彎”?！ ≌_、流利、有感情地朗讀課文，使學(xué)生感受熊貓的珍奇、可愛，從而樹立保護(hù)動(dòng)物的意識(shí)?！ 〗虒W(xué)重難點(diǎn)：15個(gè)生字詞，滲透性識(shí)字。 欣賞課件《動(dòng)物掠影》。（運(yùn)用視聽的效果，感受各種珍奇動(dòng)物的可愛：猴子的頑皮，狗熊的笨重，獅子的威武，獵豹的兇猛，熊貓的憨態(tài)可掬。（交流觀后感，鼓勵(lì)學(xué)生大膽說(shuō)出自已的真情實(shí)感，借以導(dǎo)入新課。） 二、以讀為主，緊咬重點(diǎn)?！ 。 ∧隳墚?dāng)小老師教教這些生字嗎？（以能者為師，換個(gè)方式檢查學(xué)生的識(shí)字效果?！ ≡谡J(rèn)讀生字，掃除字詞障礙后，先自讀課文第二自然段，再畫出大熊貓的形體。（再通過(guò)“畫面”體味語(yǔ)言從而感知課文的思想內(nèi)容。） 讀一讀，演一演，摹動(dòng)作促體驗(yàn) 引讀—比較?！ 〖?xì)讀—感悟。教師相機(jī)點(diǎn)撥：這兩部分的句子的讀法肯定不同，要怎樣讀呢？用比較歡快的語(yǔ)調(diào)表現(xiàn)大熊貓小時(shí)候的活潑，用比較緩慢的語(yǔ)調(diào)刻畫長(zhǎng)大以后的大熊貓懶散、憨態(tài)十足的形象?！ ≌l(shuí)能根據(jù)課文的內(nèi)容表演一下熊貓？（學(xué)生戴上頭飾，融入表情、動(dòng)作、聲音，創(chuàng)造性地表現(xiàn)文字所表達(dá)的內(nèi)容，加深對(duì)熊貓生活特點(diǎn)、食物特點(diǎn)的印象。 三、以疑為題，拓展思維。） 熊貓是珍奇的動(dòng)物，你應(yīng)該怎樣做？有什么好的建議想告訴人們？ 四、分層設(shè)計(jì)，鞏固提高?！ ≈谱魃挚ㄆ ∵x做： 完成要求，并編一個(gè)熊貓的故事講給別人聽。） 完成要求，并用“熊貓”一詞寫一句話。（適合于程度較低的學(xué)生——要求完成最基本的要求，老師應(yīng)多加關(guān)注，保證這些孩子能夠獲得一定的
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1