小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文可愛(ài)的大熊貓?jiān)募敖贪?在線瀏覽
2024-12-06 22:00本頁(yè)面
【正文】 教學(xué)重點(diǎn) 運(yùn)用學(xué)過(guò)的識(shí)字方法，學(xué)會(huì)本課的10個(gè)生字，能正確、工整地書(shū)寫(xiě)生字及所組成的詞語(yǔ)。 教學(xué)時(shí)間 2課時(shí)。 了解大熊貓的樣子可愛(ài)。 一、談話引入 孩子們知道我們中國(guó)的國(guó)寶是什么嗎？（大熊貓）那我們?nèi)タ纯创笮茇埌伞！ 〈笮茇埥o你的印象是什么？（可愛(ài)的）板書(shū)：可愛(ài)。勾畫(huà)出生字詞，再讀讀。 同桌互讀，指名讀，開(kāi)火車(chē)讀，領(lǐng)讀，齊讀。 ?。ㄔO(shè)計(jì)意圖：給學(xué)生自主合作學(xué)習(xí)生字的空間、時(shí)間，讓他們自己突破生字難關(guān)） 讀了課文，你了解了大熊貓的哪些可愛(ài)。你覺(jué)得這幾個(gè)字當(dāng)中哪個(gè)最不容易寫(xiě)好？（重點(diǎn)指導(dǎo)：略、撕、遇）如果你是小老師，在寫(xiě)這幾個(gè)字時(shí)你會(huì)提醒大家注意什么？（根據(jù)學(xué)生學(xué)情加以適當(dāng)指導(dǎo)） 生先觀察每個(gè)字間架結(jié)構(gòu)，再寫(xiě)一個(gè)，老師巡視指導(dǎo)。 觀察自己寫(xiě)的和書(shū)上的字，看看有什么還要注意的地方。寫(xiě)好后和同桌比一比。請(qǐng)同學(xué)們讀讀描寫(xiě)大熊貓樣子的句子，看哪些同學(xué)讀得好?！ ∵@里先描寫(xiě)大熊貓的什么？再描寫(xiě)大熊貓的什么？從哪些詞能體會(huì)到它的可愛(ài)？你最喜歡大熊貓的什么？黑白兩種顏色的勾勒，加上“胖胖的”“短短的”“滑滑的”等疊音詞的運(yùn)用，淋漓盡致地描繪出了大熊貓外形的可愛(ài)?！ ≌l(shuí)再來(lái)美美地讀一讀?！ ≈笇?dǎo)背誦?！ ∥?、拓展延伸 除了大熊貓，在我們生活當(dāng)中也有不少可愛(ài)的動(dòng)物，你能學(xué)著描寫(xiě)大熊貓的方法來(lái)說(shuō)說(shuō)你喜歡的動(dòng)物的樣子嗎？ 說(shuō)話練習(xí)?！ ≈该f(shuō)?！ ⊥ㄟ^(guò)感受大熊貓的可愛(ài)，從而懂得該如何去關(guān)愛(ài)大熊貓，保護(hù)大熊貓，進(jìn)而關(guān)愛(ài)動(dòng)物。 二、品讀課文，指導(dǎo)朗讀 是啊，大熊貓的樣子是很可愛(ài)的，大熊貓還有什么地方可愛(ài)呢？ 提出要求：默讀課文，想想課文2～4段各寫(xiě)了什么內(nèi)容？勾畫(huà)出相關(guān)語(yǔ)句?！ ∫螅骸 。?）勾畫(huà)出描寫(xiě)相應(yīng)內(nèi)容的詞句?！ ∪嘟涣鲄R報(bào)。 ●大熊貓吃箭竹 ?。?）（課件播放大熊貓吃箭竹的畫(huà)面）孩子們，這就是大熊貓?jiān)诔约瘛，F(xiàn)在你們知道箭竹是什么樣子的了嗎？把描寫(xiě)箭竹的句子讀一讀。邊讀邊想象，在想象的空間里再現(xiàn)大熊貓貪吃的模樣。 “十千克”是多少？（運(yùn)用數(shù)學(xué)課的知識(shí)進(jìn)行形象的換算比較，從而從食量大的角度理解“貪吃”） ?。?）喜歡這部分的同學(xué)再來(lái)美美地讀一讀?！ 翊笮茇埡人 。?）大熊貓一般在哪些地方喝水呢？板書(shū)：喝水。 ?。?）你最喜歡大
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