燈光評(píng)課稿范文-在線瀏覽
2024-12-07 00:55本頁(yè)面
【正文】 了許多的小問(wèn)題，使學(xué)生很好地走進(jìn)了文本。這是一種讓學(xué)生團(tuán)結(jié)合作、共同解決問(wèn)題的方法。因此，在語(yǔ)文課堂中應(yīng)多讓學(xué)生以小組討論的方式來(lái)合作探究。如初讀課文時(shí)，老師給予提示后讓學(xué)生有目標(biāo)性地學(xué)習(xí)，學(xué)文過(guò)程中讓學(xué)生自學(xué)，通過(guò)邊讀邊做批注，然后小組合作交流，讓學(xué)生真正做到了自主學(xué)習(xí)，合作探究。在理解多好啊三個(gè)字時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生想象：在戰(zhàn)斗間隙，郝副營(yíng)長(zhǎng)借著微弱的亮光，在注視著書(shū)上的插圖，他沉思什么，憧憬什么?檢查閱讀效果時(shí)，讓學(xué)生說(shuō)自己的感受，從而進(jìn)行個(gè)性朗讀，幫助學(xué)生
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