最新蘇教版五年級下冊數(shù)學(xué)教案-展示頁
2024-12-07 00:16本頁面
【正文】 數(shù)量間的等量關(guān)系，列出方程。貨車每小時(shí)行多少千米? (先用算術(shù)方法解，再用方程解) ①、(660—904)247。(90+75)=? ?、诜匠獭 〗猓涸O(shè)經(jīng)過x小時(shí)相遇， (90+75)x=660或者,90x+75x=660 讓學(xué)生說出等量關(guān)系和解題的思路 教師小結(jié)(略) (3)、甲乙兩站之間的鐵路長660千米。) (2)、甲乙兩站之間的鐵路長660千米，一列客車以每小時(shí)90千米的速度從甲站開往乙站，同時(shí)有一列貨車以每小時(shí)75千米的速度從乙站開往甲站。最新蘇教版五年級下冊數(shù)學(xué)教案 最新蘇教版五年級下冊數(shù)學(xué)教案20211 教學(xué)目標(biāo)： ，使學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)知識，采用列方程的方法解答應(yīng)用題. ，合作交流，確定等量關(guān)系，正確用方程解答應(yīng)用題 。 教學(xué)重點(diǎn)： 通過復(fù)習(xí)，使學(xué)生弄請已知量與未知量的聯(lián)系，找出題目中的等量關(guān)系. 教學(xué)難點(diǎn)： 通過復(fù)習(xí)，使學(xué)生能夠準(zhǔn)確的找出題目中的等量關(guān)系. 教學(xué)過程： 一、復(fù)習(xí)準(zhǔn)備.(P107) . ①男生人數(shù)是女生人數(shù)的2倍. ?、诶鏄浔忍O果樹的3倍少15棵. ?、? ④把兩根同樣的鐵絲分別圍成長方形和正方形. (學(xué)生回答后教師點(diǎn)評小結(jié)) 我們今天就復(fù)習(xí)運(yùn)用題目中的等量關(guān)系解題.(板書：列方程解應(yīng)用題) 二、新授內(nèi)容 教學(xué)例 (1)、一列客車以每小時(shí)90千米的速度從甲站開往乙站，同時(shí)有一列貨車以每小時(shí)75千米的速度從乙站開往甲站，經(jīng)過4小時(shí)相遇，甲乙兩站的鐵路長多少千米? ?、?讀題，學(xué)生試做. ?、?學(xué)生匯報(bào)(可能情況) (90+75)4 提問：90+75求得是什么問題?再乘4求的是什么? 904+754 提問：904與754分別表示的是什么問題? (由學(xué)生計(jì)算出甲乙兩站的鐵路長多少千米。經(jīng)過多少小時(shí)相遇? (先用算術(shù)方法解，再用方程解) ?、?、660247。一列客車以每小時(shí)90千米的速度從甲站開往乙站，同時(shí)有一列貨車從乙站開往甲站，經(jīng)過4小時(shí)相遇。4=? ②、方程 解：設(shè)貨車每小時(shí)行x千米 904+4x=660或者(90+x)4=660 讓學(xué)生說出等量關(guān)系和解題的思路 教師小結(jié)(略) 讓學(xué)生比較上面三道應(yīng)用題，它們有什么聯(lián)系和區(qū)別? 比較用方程解和用算術(shù)方法解，有什么不同? 教師提問：這兩道題有什么聯(lián)系?有什么區(qū)別? 三、鞏固反饋.(
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