勞動(dòng)課優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)-展示頁
2024-12-06 22:37本頁面
【正文】 意的是，無論哪種背法，都要將書包帶子的長短調(diào)整好，而且左右肩輪換使用?！ ”硶姆椒ā！ ∪?、講授背書包 認(rèn)識(shí)不同樣式的書包：單肩式、雙肩式、手提式。反復(fù)練習(xí)幾遍?！ ∷械膶W(xué)習(xí)用品整理分類后，即可裝書包，要先裝課本類，再裝練習(xí)本類，最后裝文具類。作業(yè)本、練習(xí)本也要按照科類或按課上使用課下使用分，文具要裝入文具盒內(nèi)，讓學(xué)生練習(xí)，同桌檢查。然后按類整理，課本類是按照使用次數(shù)的多少排列順序，語文課時(shí)多，放在最上面，其次是數(shù)學(xué)，依次是思想品德、自然、音樂、美術(shù)、體育、社會(huì)、勞動(dòng)。先將這些東西大體分為三類?！ 《?、講授新課：裝書包 整理分類。 書包是同學(xué)們離不開的物品，我們要把各種文具、作業(yè)、練習(xí)本、書本等裝入書包，然后背著書包進(jìn)入學(xué)校學(xué)習(xí)，放學(xué)時(shí)，又要把學(xué)習(xí)用品裝入書包，背著它回家去。 身體短來耳朵長，各種知識(shí)肚中裝?！ 〗虒W(xué)準(zhǔn)備： 書包、課本?！ 〗虒W(xué)重點(diǎn)： 怎樣把學(xué)習(xí)用品有條理地裝進(jìn)書包。勞動(dòng)課優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì) 勞動(dòng)課優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)1教學(xué)目標(biāo)： 使學(xué)生在具體活動(dòng)中體驗(yàn)分類標(biāo)準(zhǔn)的多樣性，根據(jù)不同的分類標(biāo)準(zhǔn)可以有不同的分類方法?！ 〕醪绞箤W(xué)生養(yǎng)成有條理整理事物的習(xí)慣?！ 〗虒W(xué)難點(diǎn)： 按類整理，課本類是按照使用次數(shù)的多少排列順序。 教學(xué)時(shí)間： 1課時(shí) 教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入新課 同學(xué)們都喜歡猜謎語，下面我說一個(gè)謎語，大家聽好，考慮好了再舉手回答謎底。上學(xué)我要把它背，放學(xué)我要它幫忙。怎樣把學(xué)習(xí)用品有條理地裝進(jìn)書包，怎樣用正確的姿勢背書包，正是這節(jié)課要學(xué)習(xí)的內(nèi)容?！ ∥覀兪褂玫膶W(xué)習(xí)用品較多，有課本、作業(yè)本、橡皮、鉛筆、文具盒等。一類是課本類，一類是作業(yè)本、練習(xí)本類，還有一類是文具類，如橡皮、鉛筆、小刀等。要讓學(xué)生記住這一順序，以便取放?！ ⊙b書包。裝好后，同桌要互相檢查一下，然后，老師訓(xùn)練學(xué)生熟練地取出、裝入某種學(xué)習(xí)用品。書包整理好后，要放在桌洞里或桌旁，如果在家里，可以放在自己的寫字臺(tái)上或掛在適當(dāng)?shù)牡胤?。目前，使用最多的是雙肩式書包。單肩式書包可以將帶子直接掛在左肩或右肩上，書包順勢垂掛在左腰或右腰下；也可以將書包帶子套過頭，帶子掛在左肩，書包垂掛在身體右側(cè)?！ 】珊唵谓榻B一下手提式、雙肩式書包的背法?？砂葱￡?duì)分組，讓學(xué)生背起書包，在教室里走一走。 勞動(dòng)課優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)2教學(xué)目標(biāo)： 一、通過聽《海娃的
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