小班社會(huì)公開(kāi)課教案4篇-展示頁(yè)
2024-12-06 22:19本頁(yè)面
【正文】 （2）在進(jìn)餐時(shí)進(jìn)一步引導(dǎo)孩子正確使用筷子。 小結(jié)：請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)，夾不同的東西時(shí)，感覺(jué)有什么不同？誰(shuí)用得？激發(fā)進(jìn)一步提高的愿望。五指力量要平衡，太緊太松都不利于使用。 小結(jié)：使用筷子夾取軟的東西時(shí)，手指配合要好?！ ∮螒蛞唬簱苣局椤 ⊥娣ǎ好總€(gè)小朋友一雙筷子、一個(gè)盤子、小布包子、一個(gè)大盆?！ 〗處煘槊拷M幼兒投放難易程度不同的布包子、小木塊、玻璃球、黃豆等材料，請(qǐng)幼兒練習(xí)夾物。 ?。?）教師出示筷子，講解正確使用筷子的方法：右手執(zhí)筷，大拇指和食指捏住筷子的上端，另外三個(gè)手指自然彎曲扶住筷子，并且筷子的兩端一定要對(duì)齊?！闭?qǐng)幼兒猜猜謎底是什么，引起幼兒參與的興趣?！ ∪?、活動(dòng)過(guò)程： ，引出活動(dòng)內(nèi)容。小班社會(huì)公開(kāi)課教案4篇【篇一】小班社會(huì)公開(kāi)課教案：我會(huì)用筷子 一、活動(dòng)目標(biāo)： 學(xué)習(xí)正確使用筷子。 二、活動(dòng)準(zhǔn)備： 小木塊、小布包子、餃子、雪花片、玻璃球、黃豆等?！ ≈i語(yǔ)：”兄弟倆，一樣長(zhǎng)，是咸是淡它們先來(lái)嘗?！ ??！ 。?）幼兒每人一雙筷子，嘗試練習(xí)?！ 闭l(shuí)夾得準(zhǔn)又快”。教師發(fā)出指后，請(qǐng)幼兒迅速用夾的方法從大盆中夾取包子，以?shī)A得最多的幼兒為勝。大拇指往下壓，食指、中指管一根筷子，無(wú)名指負(fù)責(zé)另一根筷子?！ ∮螒蚨嚎凑l(shuí)夾得快又準(zhǔn) 玩法：出示小木塊、雪花片、黃豆等、請(qǐng)幼兒分別嘗試夾取，多者為勝?！ 。骸 。?）請(qǐng)家長(zhǎng)配合，鼓勵(lì)幼兒在家就餐時(shí)堅(jiān)持使用筷子。 活動(dòng)反思： 通過(guò)這次活動(dòng)，幼兒不僅學(xué)會(huì)了使筷子，還增強(qiáng)了自己要?jiǎng)邮值挠職夂托判?，使幼兒在比賽中增?qiáng)了動(dòng)手
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