小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文蘭蘭過(guò)橋教案【三篇】-展示頁(yè)
2024-12-06 22:03本頁(yè)面
【正文】 歸納出特點(diǎn)?！ 〗虒W(xué)難點(diǎn)： 培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維?！ ?．初步開(kāi)發(fā)學(xué)生創(chuàng)造性思維?！ ?．出示會(huì)寫的生字詞表（15min） ?。?）出示“蘭、各、坐、座、帶、急”6個(gè)生字，讀一次 （2）對(duì)每個(gè)生字進(jìn)行書空，并對(duì)各字結(jié)構(gòu)提示，提示“坐、座”的寫法 ?。?）出示”蘭蘭、蘭州、各種各樣、各個(gè)、坐車、坐下、一座、座位、帶上、皮帶、別急、急忙”讓學(xué)生自由讀，并抄在書上 ?。?）開(kāi)火車讀讀這些生詞 ?。?）練習(xí)“轉(zhuǎn)與磚”；“彩與采”；“等與特”；“坐與座”；“bao與bo” 5．初讀課文、解決問(wèn)題（3min） 齊讀課文，把剛學(xué)的生字詞讀懂讀通順并思考蘭蘭過(guò)了幾多種橋？哪兩種？ （1）你在哪個(gè)地方找到的？ ?。?）真細(xì)心，找到了橋架在什么地方了？課本給他們起了名字，看看爺爺有把橋的名字告訴蘭蘭嗎？ 板書設(shè)計(jì)： 潛水橋 塑料橋 第二課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)： 1．有感情得朗讀課文。找出不會(huì)讀的字詞。小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《蘭蘭過(guò)橋》教案【三篇】篇一 第一課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)： 1．認(rèn)識(shí)“梁、程、波”等11個(gè)生字；會(huì)寫“蘭、各、座”等6個(gè)生字 2．能通順得朗讀課文 3．知道課文寫了哪兩種橋 教學(xué)重點(diǎn)： 會(huì)寫“蘭、各、座”等6個(gè)生字 教學(xué)難點(diǎn)： 正確書寫“球、玩”等6個(gè)生字，并組2個(gè)詞 教學(xué)過(guò)程： 1．圖畫導(dǎo)入（3min） 展示廣州各種大橋的圖片，看看學(xué)生是否去過(guò)或者認(rèn)識(shí)這些橋。然后導(dǎo)出“同學(xué)們，蘭蘭她今天也要過(guò)橋，那么她過(guò)了怎么樣的橋呢？我們一起來(lái)學(xué)習(xí)32蘭蘭過(guò)橋” 2．自讀課文（4min） 自讀課文，把生字詞讀正確，把課文讀通順。 3．出示會(huì)認(rèn)的生字詞表（5min） ?。?）出示生詞“橋梁、工程師、波浪、木架、特別、玻璃磚、劃過(guò)去、采花、薄餅、輕巧、穩(wěn)定” ?。?）讓學(xué)生自讀生詞，隨后進(jìn)行開(kāi)火車讀?！ ?．認(rèn)識(shí)兩種橋的特點(diǎn)?！ 〗虒W(xué)重點(diǎn)： 認(rèn)識(shí)兩種橋的特點(diǎn)。 教學(xué)過(guò)程： 1．復(fù)習(xí)導(dǎo)入
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