小學(xué)二年級語文難忘的潑水節(jié)教案、說課稿及教學(xué)反思-展示頁
2024-12-06 22:00本頁面
【正文】 要寫成撇?！ ⌒遥阂c熟字“辛”區(qū)分字形，不要混淆?！ 罚涸凇皻g樂”一詞中念“l(fā)8”，另一個音念“yu8”，音樂?！ 。ㄋ模z查自學(xué)效果?！ 。ǘ┓蹲x課文，了解主要內(nèi)容，在自然段前標(biāo)上序號。） 板書：心連心 過渡：周總理是怎樣與傣族人民歡度潑水節(jié)的，為什么說這次潑水節(jié)難忘？下面，讓我們學(xué)習(xí)課文。） （6）人們圍聚在周總理身旁，像眾星捧月一般簇?fù)碇芸偫?，表現(xiàn)了傣族人民的什么感情？ （對總理的尊敬、愛戴，像親人一般。（老師把句式寫在黑板上。周總理穿著對襟白褂，咖啡色長褲，頭上包著一條粉紅色頭巾。） ?。?）仔細(xì)觀察圖畫，圖上人們的表情什么樣？穿著什么？ （喜氣洋洋，興高采烈，喜笑顏開?！ 。?）潑水節(jié)是哪個民族的節(jié)日？板書：（傣族） （2）誰知道潑水節(jié)是怎么回事？ ?。▽W(xué)生如果講不清，老師可補(bǔ)充說明：每年的清明時(shí)節(jié)，也就是當(dāng)鳳凰花開的時(shí)候，到了那天，人們穿上漂亮的服裝，背起象腳鼓，互相潑水祝福，這是傣族人民一年中最盛大的節(jié)日?！ ±蠋煶鍪緬靾D，請同學(xué)們看看圖上的人們在干什么？ ?。ㄈ藗兒椭芸偫碓谝黄疬^潑水節(jié)?！ 。ǘ┩ㄟ^看圖，了解圖意，培養(yǎng)觀察能力。 ?。ㄈ┩ㄟ^看圖培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，能夠抓住人物的穿著，表情及動作體會人物的心情，了解課文的內(nèi)容。 教學(xué)時(shí)間三課時(shí) 教學(xué)設(shè)計(jì) 第一課時(shí) 一、教學(xué)目標(biāo) ?。ㄒ唬W(xué)會本課12個生字和由生字組成的詞?！ ?．培養(yǎng)觀察能力，抓住人物的穿著、表情及動作，體會人物的心情?！ ?．有感情地朗讀課文，會背誦課文最后四段?！ ?．通過看圖學(xué)文，了解周總理當(dāng)年是怎樣和傣族人民一起過潑水節(jié)的，體會周總理關(guān)心少數(shù)民族，和傣族人民心連心的深厚情誼。小學(xué)二年級語文《難忘的潑水節(jié)》教案、說課稿及教學(xué)反思 《難忘的潑水節(jié)》教案 教學(xué)目標(biāo) 1．學(xué)會本課12個生字和由生字組成的詞語及由熟字組成的新詞?！ ?．通過看圖培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，了解傣族人民的風(fēng)俗習(xí)慣。 4．理解“四面八方”、“笑容滿面”的意思并能用這兩個詞語造句?！ 〗虒W(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 1．理解1961年的潑水節(jié)為什么是“難忘的潑水節(jié)”。 3．練習(xí)概括每句話的意思和自然段的意思?！ 。ǘ┏踝x課文，了解課文主要內(nèi)容?！ 《?、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) ?。ㄒ唬┱莆毡菊n生字的音形義，特別是筆畫多的字?！ ∪?、教學(xué)過程 ?。ㄒ唬┱J(rèn)真觀圖，了解圖意。） 板書：潑水節(jié)。） ?。?）誰知道傣族人民主要居住在什么地方？ ?。▽W(xué)生說不上來，老師告訴學(xué)生：傣族人民主要分布在云南省南部西雙版納地區(qū)。再看人們穿的衣服，色彩鮮艷、漂亮，包著頭巾，多數(shù)的衣服都沒有領(lǐng)子，繡著花邊，赤著腳。） ?。?）人們的手里拿著什么？請你們用“有的……有的……還有的……”句式說一完整話。） ?。ㄈ藗冇械亩酥?，有的抱著水罐子，還有的敲著象腳鼓，和周總理一起歡度潑水節(jié)。）板書：愛戴 ?。?）我們敬愛的周總理工作十分繁忙，還抽出時(shí)間和傣族人民一起過潑水節(jié)，把幸福和歡樂帶給傣族人民，說明了什么？ （周
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