初中歷史教學(xué)計劃范文四篇-展示頁
2024-12-06 06:56本頁面
【正文】 程。 積極開展聽評課活動，相互學(xué)習(xí)，取長補短，不斷提高。 切實加強課堂教學(xué)改革，努力提高教學(xué)的民主性和開放性。 要建立歷史教師的培訓(xùn)機制，健全歷史學(xué)科教研組活動規(guī)章，積極開展學(xué)科教研活動和歷史課題研究。 各年級均要配備專職歷史教師。 二、教學(xué)要求及建議 基礎(chǔ)年級應(yīng)嚴格開設(shè)課程，開足課時。即分冊系統(tǒng)復(fù)習(xí)，重點、難點、熱點專題復(fù)習(xí)，綜合模擬訓(xùn)練。期中考試或5月1日以前授完全冊內(nèi)容。全期用2—3周的時間組織學(xué)生期中、期末復(fù)習(xí)考試。整體感知教材內(nèi)容及編排體例。期中授完1——17課，期末授完全部內(nèi)容。全期用2——3周時間組織學(xué)生期中期末考試。開學(xué)第一周，教師引導(dǎo)學(xué)生通覽教材，整體感知教材內(nèi)容及編排體例。初中歷史教學(xué)計劃范文四篇 初中歷史教學(xué)計劃(一) 一、教學(xué)進度及內(nèi)容 初一：《中國歷史》第二冊。期中授完1—14課，期末授完全部內(nèi)容。師生共同商定本期教學(xué)計劃。 初二：《中國歷史》第四冊。開學(xué)第一周，教師引導(dǎo)學(xué)生通覽教材。比較新舊教材的異同，師生共同商定新的教學(xué)計劃和策略。 初三：《世界歷史》第二冊。期中至中考前完成中國近現(xiàn)代史、世界近現(xiàn)代史的三輪復(fù)習(xí)。教師新授《世界歷史》第二冊前，要引導(dǎo)學(xué)生整體感知教材，分析新舊教材的異同，調(diào)整好教學(xué)計劃和學(xué)習(xí)策略。初三年級要根據(jù)新授和復(fù)習(xí)要求適當增加課時。兼職歷史教師要力求課堂教學(xué)規(guī)范化，歷史學(xué)科知識專業(yè)化。 要深入學(xué)習(xí)歷史新課程標準，進一步加深理解，查找人教版、北師大版、華東師大版新教材，積極開展對新教材的學(xué)習(xí)與研究，為20xx年秋季新教材實驗作好充分準備。推進師生互動，使學(xué)生形成自主，探究，合作的學(xué)習(xí)習(xí)慣。歷史教師的教學(xué)比武和論文競賽要作為常規(guī)要求落到實處。 積極推進教學(xué)方法和手段的現(xiàn)代化。各校在教材征訂時要嚴格訂齊訂足掛圖、地圖冊等教學(xué)資料。 加強畢業(yè)年級的復(fù)習(xí)備考工作，發(fā)揮集體力量，搞好重點研究。市中考考試說明和市編復(fù)習(xí)資料的研究。 三、學(xué)科活動的安排 組織教師參加省、市、縣三級新課標和新教材的培訓(xùn)。 以新課標的要求為標準開展課堂教學(xué)設(shè)計或教案競賽。 組織教師參加新教材實驗區(qū)的教
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