關(guān)于初中歷史個人教學(xué)計劃五篇-展示頁
2025-03-22 12:04本頁面
【正文】 關(guān)于初中歷史個人教學(xué)計劃五篇【二】 一 .教材內(nèi)容： 本期為九年級下學(xué)期，教材為《世界歷史》下冊，內(nèi)容包括整個世界現(xiàn)代史部分，時間從 1917 年俄國十月革命勝利至 20 世紀末期。教師有責任幫助他們正確認識歷史，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，應(yīng)經(jīng)常了解、分析學(xué)生的心理與思想狀況，以便做到心中有數(shù)。從上學(xué)期末考試的情況來看，這些學(xué)生的成績普遍偏低。初三學(xué)生的心理、生理處于變化時期，其思想波動幅度大，對于學(xué)習(xí)歷史學(xué)科的興趣不高，缺少一定的積極性和向?qū)W性，需要老師動腦采取方法培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣。另外，八年的學(xué)生從道德的養(yǎng)成上來講，是一個世界觀、人生觀、價值觀的重要的形成時期，在這一個時期內(nèi)的教學(xué)任務(wù)，從情感 、態(tài)度、價值觀這個層面上來講，是一個培養(yǎng)愛國主義，形成正確的價值取向，進而形成正確的人生觀和價值觀念，完成教育教學(xué)中至關(guān)重要的環(huán)節(jié)。新教材最顯著的特點是體現(xiàn)以學(xué)生為主題，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，更加側(cè)重于資本主義的發(fā)展史。 教學(xué)內(nèi)容以應(yīng)對中考為主。教材重點在于與歷史發(fā)展的線索相關(guān)的重大事件和人物以及經(jīng)濟、文化的發(fā)展。共 24 個課時。在歷史與其他學(xué)科之間建立對話的能力，努力提升教學(xué)的境界；實施綜合性學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的綜合分析能力。關(guān)于初中歷史個人教學(xué)計劃五篇 關(guān)于初中歷史個人教學(xué)計劃五篇 關(guān)于初中歷史個人教學(xué)計劃五篇【一】 一、指導(dǎo)思想 : 以我校教學(xué)計劃為指導(dǎo)，落實推進洋思杜郎口教學(xué)改革經(jīng)驗，形成先進的課程結(jié)構(gòu)和綜合的教學(xué)理念，著眼于學(xué)生的發(fā)展，注重弘揚中國和世界各民族的優(yōu)秀文化，重視學(xué)生的思想情感教育，培養(yǎng)正確的世界觀、價值觀和人生觀。注意引導(dǎo)學(xué)生進行探究性學(xué)習(xí)，開展豐富多彩的教學(xué)實踐活動，營造良好的教學(xué)環(huán)境。 二、教學(xué)內(nèi)容 : 教學(xué)內(nèi)容是《中國歷史》第四冊，內(nèi)容是中國現(xiàn)代史部分從中華人民共和國成立到社會主義時期的建設(shè)成就與文化。中國史線索繁瑣，所以主要是要將歷史線索向?qū)W生講解清楚。難點在于向?qū)W生進行思想教育及對歷史事件、人物的評價。包括中國近現(xiàn)代史部分的（一）（二）（三）（四）（五）（六）版塊；世界近代史部分的全部版塊；世界現(xiàn)代史部分的（一）（二）（三）（四）（五）（七）（八）本屆學(xué)生屬于課程改 革的年級，使用的是《世界歷史（人教版）》，與以前的教材相比，內(nèi)容繁多，線索不明晰。 三學(xué)生情況分析 八年級學(xué)生處在長身體、長知識的階段，每天都接觸社會，他們的一些想法是對社會現(xiàn)實的反映，而他們受到年齡與知識的限制，社會分辨能力正在形成之中，雖然是不定型的思想，但也會影響其行為。 九年級歷史 :今年執(zhí)教面對的是初三兩個班級的學(xué)生，初步了解初中老師知道由于在中考中分數(shù)所占比重不大，又由于是文科，學(xué)生的重視程度不夠，所以成績不理想。另外，教材所述知識為世界歷史，內(nèi)容寬泛并有時間的 跨度，有有考的任務(wù)，所以在動員學(xué)生思想方面，促使其認識學(xué)習(xí)的重要性和緊迫性。對八年、九年的歷史還沒有形成整體的清晰的認識，這對以后的教育教學(xué)工作提出了挑戰(zhàn)，也對教師的水平提出了更高的要求 :如何在較短的、有限的時間內(nèi)，提高學(xué)生對于歷史學(xué)科的興趣。其次要切實了解學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)，認真分析其學(xué)習(xí)狀況，發(fā)現(xiàn)其長短處，在此基礎(chǔ)上制定切實可行的教學(xué)方案 ，從大多數(shù)同學(xué)的實際情況出發(fā)，同時也要兼顧兩頭。 二 .教材分析： （一）、基礎(chǔ)知識部分包括： 1917 年的俄國十月社會主義革命，開始了世界現(xiàn)代史時期。mdash。mdash。為了擺脫危機，美國實施了羅斯福新政；意大利、日本、德國先后法西斯化。第二次世界大戰(zhàn)以世界人民反法西斯戰(zhàn)爭的勝利而告結(jié)束。戰(zhàn)后時期，亞洲、非洲、拉丁美洲的民族獨立運動有了飛速發(fā)展，帝國主義殖民體
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