冀教版二年級(jí)語(yǔ)文下5祖先的搖籃教案作業(yè)反思-展示頁(yè)
2024-12-06 06:24本頁(yè)面
【正文】 2課時(shí)【教具準(zhǔn)備】生子卡片、多媒體課件【課時(shí)目標(biāo)】 學(xué)會(huì)本課的生字新詞培養(yǎng)學(xué)生聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)的能力理解課文內(nèi)容第一課時(shí)【教學(xué)過(guò)程】一、激情導(dǎo)入1．談話：同學(xué)們，大家知道什么是搖籃嗎？搖籃是干什么用的？那大家知道中華民族“祖先的搖籃”在哪嗎？請(qǐng)看錄像2．這就是原始森林，你們喜歡原始森林嗎？我們的祖先就生活在這兒美麗的地方今天就讓我們一起走進(jìn)原始森林，感受一下祖先生活的環(huán)境吧3．板書(shū)課題：祖先的搖籃齊讀課題理解“祖先”和“搖籃”通過(guò)觀看錄像，讓學(xué)生充分了解感受原始木森林的美麗神秘激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣二、初讀課文：學(xué)生用自己喜歡的方式盡情地讀文在讀文的過(guò)程中完成下面幾個(gè)任務(wù)1．自讀課文，用你認(rèn)為最好的方法認(rèn)識(shí)本課生字2．把詩(shī)歌讀熟3．小組合作，組長(zhǎng)讀字，成員找卡片4．認(rèn)讀詞語(yǔ)卡片（做找朋友的游戲）5．老師檢查認(rèn)字情況（開(kāi)火車(chē)讀生字）把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，讓學(xué)生用自己喜歡的方式認(rèn)讀生字采用靈活多樣的形式幫助學(xué)生認(rèn)字，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)生字的興趣三、理解課文：1．師配樂(lè)范讀課文，生思考：原始森林給了你怎樣的感覺(jué)？2．指名回答指導(dǎo)讀句：那蒼蒼茫茫的原始森林，是祖先的搖籃3．再讀詩(shī)文，找一找有關(guān)詩(shī)句，說(shuō)說(shuō)課文中為什么把原始森林稱(chēng)作“祖先的搖籃”？照樣子，說(shuō)一說(shuō)那（蒼蒼茫茫的原
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