六年級上冊語文知識點大全-展示頁
2024-12-06 05:32本頁面
【正文】 渲染氣氛、烘托人物形象(或人物感情)、點明中心(揭示主旨)、突出主題(深化中心) (二十二)語句特色評價用詞： 準確、嚴密、生動、形象、通俗易懂、語言簡練、簡潔明了、言簡意賅、富有感染力、節(jié)奏感強、委婉含蓄、意味深長、發(fā)人深省、寓意深刻、引發(fā)閱讀興趣、說理透徹、有說服力。(刪去“通過”或“使”) 缺乏謂語：我們正在努力為建設一個現(xiàn)代化的社會主義強國。(句尾加上“方法”) (2)成分搭配是否妥當 主謂不當：現(xiàn)在，所要解決的矛盾和預期的任務已經完成?！ ≈髻e不當：他的家鄉(xiāng)是廣東順德市人?！ ?3)語序是否合理 例：每個有理想的青年將來都希望自己成為一個對四化建設有貢獻的人。(刪去“有沒有”和“否”) (5)前后文意是否矛盾 例：一朵朵五彩繽紛的白云飄浮在高空?！ ?7)是否產生歧義 例：小王見到小李，他告訴他，他(改為“自己”)在廠里評上了生產標兵。(“尖刻”改為“尖銳”) (二十四)句式變換： ?、僦鲃泳浜捅粍泳浠Q 例：戰(zhàn)士們擊退了敵人一次又一次的進攻。(被動句) A、主動句變換為被動句 方法：把原主語調作為賓語，把原賓語調作為主語，之間加介詞“被”，原謂語動詞置后不變。 ?、诳隙ň浜头穸ň涞淖儞Q 例：我們的戰(zhàn)士都是勇士。(否定句) A、肯定句變?yōu)榉穸ň洹 》椒ǎ褐髡Z不變，謂語動詞變?yōu)榉穸ㄔ~(加上“不”“沒有”等否定詞)原賓語變?yōu)榉戳x詞?！ 、劭隙ň渑c雙重否定句轉換 例：他勤勞。(雙重否定句) 方法：主語不變，原謂語(動詞)前加上(或刪去)雙重否定詞(“不是不”“非不”等)，賓語不變。(陳述句) 例2：西特勒、墨索里尼不都在人民面前倒下去了嗎?(反問句) 西特勒、墨索里尼都在人民面前倒下去了。(陳述句) A、反問句變陳述句 方法：主語不變，謂語動詞變?yōu)榭隙ɑ蚍穸ㄙe語不變，反問語氣詞刪去，問號改為句號?！ ×昙壣蟽哉Z文知識點大全 詩句 描寫春天的詩句： 春眠不覺曉， 處處聞啼鳥?！ ?孟浩然《春曉》) 描寫夏天的詩句： 泉眼無聲惜細流， 樹蔭照水愛晴柔?！ ?楊萬里《小池》) 描寫秋天的詩句： 遠上寒山石徑斜， 白云生處有人家?！ ?杜牧《山行》) 描寫冬天的詩句： 千山鳥飛絕， 萬徑人蹤滅?！ ?唐?柳宗元《江雪》) 抒發(fā)思念家鄉(xiāng)或親人的古詩： 床前明月光， 疑是地上霜。 李白《靜夜思》 獨在異鄉(xiāng)為異地客， 每逢佳節(jié)倍思親?！ ↑S沙百戰(zhàn)穿金甲， 不破樓蘭終不還。 舉頭望明月， 低頭思故鄉(xiāng)?！ ⊥醢彩恫创现蕖贰 ≡侣錇跆渌獫M天, 江楓漁火對愁眠?！ ⊥醪端投派俑问裰荨贰 窬M一杯酒， 西出陽關無故人?！ ±畎住端兔虾迫恢畯V陵》 桃花潭水深千尺， 不及汪倫送我情?！ ⊥踔疁o《涼州詞》 兩岸猿聲啼不住， 輕舟已過萬重山?！ ⊥踔疁o《登鸛雀樓》 詠物言志詩： 墻角數(shù)枝梅， 凌寒獨自開?！ ⊥醢彩睹坊ā贰 ?勸學類： 黑發(fā)不知勤學早， 白首方悔讀書遲?！ ?陸游《冬夜讀書示字聿》) 1惜時類： 少壯不努力， 老大徒傷悲?！ ∫淮绻怅幰淮缃穑 〈缃痣y買寸光陰。 ——顧炎武
教學教案相關推薦
鄂ICP備17016276號-1