八年級(jí)敬畏自然說(shuō)課稿-展示頁(yè)
2024-12-06 05:05本頁(yè)面
【正文】 如何得出“敬畏自然”這一觀點(diǎn)的；學(xué)習(xí)文章使用多種修辭手法把抽象的道理說(shuō)的通俗易懂的寫(xiě)作手法。 揣摩課文中富有哲理、講究形象的語(yǔ)言的含義。激勵(lì)學(xué)生愛(ài)自然，愛(ài)生命，愛(ài)生活。同時(shí)讓學(xué)生明白，敬畏自然并不是走向“人定勝天”的反面，而是對(duì)“人定勝天”的發(fā)展，是對(duì)自然的人文性的探究。所以，人如何與自然和睦相處，如何創(chuàng)造美好、和諧的生存環(huán)境，已是新的時(shí)代主題，并且直接關(guān)系到民族與人類的未來(lái)。特別是隨著近年來(lái)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，人類更是按照自己的好惡隨意踐踏自然，肆意破壞環(huán)境：開(kāi)山墾荒、圍湖造田、大肆捕殺野生動(dòng)物、毫無(wú)節(jié)制地開(kāi)采等等。下面，我將從以下幾個(gè)方面陳述我的教學(xué)設(shè)計(jì)和設(shè)計(jì)理念。八年級(jí)《敬畏自然》說(shuō)課稿 《敬畏自然》文章談?wù)摰氖侨伺c自然的關(guān)系，作者認(rèn)為，在這個(gè)問(wèn)題上，人類應(yīng)該從根本上轉(zhuǎn)變理念，再也不要宣稱什么“征服自然”，應(yīng)該敬畏自然，愛(ài)護(hù)自然。以下是小編整理的說(shuō)課稿，歡迎大家參考！ 八年級(jí)《敬畏自然》說(shuō)課稿1 大家好！ 我說(shuō)課的題目是《敬畏自然》，它是人教版八年級(jí)（下）第三單元的第一篇文章。 一、說(shuō)教材 （一）對(duì)課文的理解： 人是大自然創(chuàng)造的奇跡，可對(duì)于人與自然的關(guān)系問(wèn)題，人類歷來(lái)都是奉行自我中心主義，甚至宣稱要征服自然。當(dāng)然，人類也因此付出了沉重的代價(jià)：干旱、水災(zāi)、泥石流、沙塵暴，還有那可怕的“非典”，這些無(wú)一不是大自然向人類發(fā)出的鄭重警告。 于是，人教版語(yǔ)文教材繼七年級(jí)下冊(cè)第六單元安排了諸如《珍珠鳥(niǎo)》等一系列保護(hù)動(dòng)物、善待生命的相關(guān)課文后，在本冊(cè)中又編排了以《敬畏自然》為首篇的第三單元，它們以不同形式表達(dá)了人們對(duì)生存環(huán)境的憂慮和思考，旨在引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注人與自然的關(guān)系，培養(yǎng)其科學(xué)理性精神，進(jìn)一步增強(qiáng)他們的環(huán)保意識(shí)。樹(shù)立他們平等對(duì)待生命的意識(shí)，與自然和諧共處。 （二）教學(xué)目標(biāo)： 閱讀課文，感受并理解作者敬畏自然及愛(ài)護(hù)自然的觀點(diǎn)。 培養(yǎng)科學(xué)理性精神和人文關(guān)懷精神，樹(shù)立平等對(duì)待生命的意識(shí)。 教學(xué)難點(diǎn)
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